Особенности проведения двигательной активности в образовательной области «Художественно – эстетическое развитие" с детьми дошкольного возраста
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Участники

Дети 5–7 лет, воспитатели и родители

Цель

Создать позитивный настрой и праздничное настроение

Задачи

Обучить простейшим танцевальным движениям. Снять эмоциональное напряжение. Увеличить количество участников флешмоба. Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность

Материалы и оборудование

Музыкальное оборудование. Атрибуты – шары, колокольчик (по выбору)

Вступление

1–16

Выбегает солистка и звонит в колокольчик.

1–16

Дети выходят, высоко поднимая согнутые колени, смотрят как бы в раскрытую книгу и встают лицом к зрителям парами в две колонны (как будто сидят за партами).
Исходное положение – ноги вместе, руки сложены «полочкой» перед грудью.

1-й куплет

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

2 приседания.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

«Грозят» указательным пальцем.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

1–2 – правую ногу в сторону на каблук, руки изображают раскрытую книгу.
3–4 – левую ногу в сторону на каблук, руки изображают раскрытую книгу.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

«Грозят» указательным пальцем.

К четырём прибавить два, по слогам читать слова

Шагают вправо, высоко поднимая колени, указательный палец правой руки приставлен ко лбу.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Легкий поворот корпуса вправо, руки развести в стороны, то же самое повторить влево.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Шагают влево, высоко поднимая колени, указательный палец правой руки приставлен ко лбу.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Легкий поворот корпуса влево, руки развести в стороны, то же самое повторить вправо.

Проигрыш

До-за-до со своей парой. В конце до-за-до встать на одно колено лицом к зрителям, руки «полочкой».

2-й куплет

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг

Первые номера встают на ноги и тянут правую руку вверх (как будто хотят ответить).

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вторые номера стоят на одном колене, руки «полочкой», выполняют наклоны головой вправо-влево.

И не путать никогда острова и города

Поменяться.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Проигрыш

До-за-до со своей парой. В конце до-за-до встать лицом к своей паре.

3-й куплет

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе

«Шепчут» друг другу на ухо.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Один ребёнок подаёт руку ладонью вверх, другой кладёт свою руку сверху.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Покачивание сцепленными руками вперёд, назад.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Кружатся подскоками, руки «лодочкой».

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Проигрыш

Дети двигаются подскоками врассыпную. В конце проигрыша встают в две линии лицом к зрителям.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Один ребёнок подаёт руку ладонью вверх, другой кладёт свою руку сверху.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Покачивание сцепленными руками вперёд, назад.

Проигрыш

Шаг в сторону с приставкой и хлопком. В конце проигрыша помахать рукой над головой.