«День рождения Балалайки»
учебно-методический материал по музыке (подготовительная группа)

«День рождения Балалайки»

(Музыкальное развлечение для детей подготовительной группы)

Задачи:

• создавать радостное настроение, вызывать эмоциональный отклик у детей;
• развивать познавательную активность и навыки театрализации;
• закреплять знания о музыкальных инструментах;
• способствовать желанию детей выступать перед публикой;
• совершенствовать навык игры на детских муз. инструментах;
• вызывать интерес к музыкальной импровизации.

Действующие лица:

Ведущий: музыкальный руководитель

Балалайка – взрослый,

Музыкальные инструменты – дети.

Материалы и оборудование: костюм Балалайки, аудиозаписи игры на балалайке, дудочке, гармошке; инструменты: балалайка, бубен, гармошка, ложки, колокольчики, дудочка, плоскостной домик-балалайка, дирижёрская палочка, пирог для угощения.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о балалайке и её истории.

Дети разучивают песни в подарок для балалайки.

Ход развлечения

Дети в группах получают приглашения на День рождения Балалайки и с воспитателем решают, что подарить имениннице. В музыкальном зале гостей встречает Балалайка.

Балалайка: 

Здравствуйте, гости дорогие! Как я рада, что вы приняли моё приглашение. Сегодня, 27 июня - мой день рождения.

Будем петь и веселиться,

Танцевать, плясать, резвиться.

В игры шумные играть

И подарки получать.

Я – русская балалайка, главная героиня оркестра народных инструментов. Посмотрите на меня, разве не красавица. А как играю…

Звучит запись игры на балалайке

001. Балалайка

Ведущий: 

Погоди, балалайка, хвалиться, послушай, что про тебя ребята расскажут.

1реб.: 

В лесу деревце срубили 

Мне подружку смастерили.

Заиграли три струны

Выходите плясуны.

Балалайка: 

Правильно, сделана я из дерева, у меня всего три струны, а как заиграю, сразу ноги в пляс пойдут. А ну, ребята, кто готов сплясать.

Дети пляшут под балалайку

002. Плясовая на балалайке

Ведущий:

Прими от нас, Балалайка, в подарок песню.

Дети исполняют любую песню по выбору

Балалайка: 

А сейчас, ребята, садитесь и диву дивитесь. Мои загадки отгадайте и гостей принимайте.

Что берёт пастушок в заплечный мешок

Чтоб в лесу не грустить,

Себя и стадо веселить?

Дети: - Дудочка!

Выходит девочка-дудочка

Дудочка: 

А я дудочка- звонкогудочка.

Поутру люблю играть,

Коров, козляток созывать.

Звучит запись игры на дудочке

003. Дудочка

Балалайка: 

Слушайте следующую загадку:

У меня есть звонкий друг,

Постучишь – ответит вдруг.

Звонко, звонко зазвенит.

Не стучишь, и он молчит.

Сразу скучно людям,

Что за друг мой?...

Дети: Бубен!

Выходит мальчик-бубен

Бубен: 

Я бубен весёлый и заводной.

Прошу, поиграйте ребята со мной.

Проводится игра с бубном на усмотрение музыкального руководителя.

004. Бубен

Балалайка: 

Ещё для вас загадка.

У моей коробочки пуговички-кнопочки,

Как начну их нажимать,

Так и хочется плясать.

Дети: Гармошка!

Выходит ребёнок-гармошка

Гармошка: 

А я вздохну и развернусь,

И по деревне вдоль пройдусь.

И соберётся в круг народ,

Что хочешь, спляшет и споёт.

Звучит наигрыш на гармошке

005. Гармошка

Балалайка: 

Деревянные, резные,

Хохломские, расписные.

Хочешь ими щи хлебай,

А желаешь – поиграй!

Дети: Ложки!

Выходят двое детей-ложки

Ложки: 

Мы принесли для вас ложки.

Поиграйте на них немножко!

Раздают детям деревянные ложки

(Звучит р.н.мелодия «Ах вы, сени», дети подыгрывают на ложках).

006. Ах вы, сени

Балалайка: 

Вот и последняя загадка.

Слышен топот, стук копыт,

А под дугою он звенит.

Дети: Колокольчики!

007. Колокольчики

Выходят двое детей-колокольчики

Колокольчики: 

Мы колокольцы звонкие,

Голосочки тонкие.

Балалайку поздравляем,

На каравай всех приглашаем!

Все исполняют песню «Каравай» имениннице.

Балалайка: 

Молодцы ребята, хорошо умеете загадки разгадывать. А сейчас мои друзья приготовили для вас сказку, которая называется «Балалайка – теремок». Слушайте и смотрите.

На передний план ставится домик-балалайка

Ведущий: 

Стоит в поле теремок, теремок.

Он ни низок, ни высок, ни высок.

Вот по полю гармошка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Гармошка: 

Кто же, кто же в теремочке живёт?

Кто же, кто же в невысоком поёт?

Ведущий:

Не услышала ответа она,

Стала в домике играть она одна.

Ребёнок исполняет мелодию на гармошке

Ведущий: 

Эту песню сразу бубен услыхал,

К теремочку быстрым шагом подбежал.

Бубен: 

Это кто же так чудесно поёт?

В гости песенкой друзей к себе зовёт.

Будем вместе мы с тобою играть

И другие инструменты зазывать.

Ведущий: 

Вот по полю-полю дудочка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Дудка: 

Это кто же в теремочке живёт,

Так чудесно и красиво поёт?

Вы меня к себе возьмите в оркестр,

Неужели не осталось больше мест?

Бубен: 

Проходи сестрица в наш теремок,

Чтобы песенку послушать каждый мог.

Ребёнок играет на дудочке

Ведущий: 

Ложки дружные ту песню услыхали,

Поспешили, прямо к дому подбежали.

Ложки:

Не найдётся ли местечка для нас,

Мы сыграем плясовую для вас.

Дети играют на ложках

Дудка: 

Нам понравился ваш славный дует,

В нашем домике для скуки места нет.

Ведущий: 

А по полу колокольчики летят,

У дверей остановились и звенят.

Колокольчики: 

Вы пустите тоже нас поиграть,

Надоело нам одним горевать.

Ложки: 

Не печальтесь, проходите в наш дом,

Заиграем мы в оркестре впятером.

Бубен: 

Подождите, не спешите выступать,

Нужно срочно дирижёра нам позвать.

Выходит дирижёр

Дирижёр: 

Вижу, в домике собрался оркестр,

В зале не найти свободных даже мест.

Пусть же музыка сильнее звучит

И ребяток наших славных веселит.

Играют все инструменты

Балалайка: 

Спасибо вам, ребята, за такой праздник. Примите от меня вкусный пирог.