Музыкальная хороводная игра в средней и 2 младшей группе «Птички и кот»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Музыкальная хороводная игра в средней и 2 младшей группе «Птички и кот»

Программное содержание:

— Совершенствовать навыки в пении и движениях под музыку.
— Развивать умение ориентироваться в пространстве.
— Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения, учить имитировать характерные движения животных.
— Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика).

Композиция и правила игры для второй младшей группы.
Выбирается кот, остальные дети – птички. Кот «спит» в центре круга.
Дети идут по кругу в хороводе, поют песенку.

Посмотри, пришла весна, ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Нас зовет гулять она, ля-ля-ля-ля-ля.

На заборе дремлет кот, мур-мур-мур, мур-мур-мур,
Греет спинку, греет хвост, мур-мур-мур-мур-мур.
Показывают «спящего кота»

Птички весело поют, чик-чирик, чик-чирик,
Зерна, семечки клюют, чик-чирик-чирик!
Дети на месте «машут крылышками
и клюют зернышки»

Ну, а кот уже не спит, мяу, мяу, мяу, мяу,
И за птичками следит, мяу-мяу-мяу!

Проигрыш: кот просыпается, потягивается, встает и говорит сердито:
Кот Что вы здесь летаете, и мне спать мешаете,
Вас сейчас поймаю я, улетайте от меня! МЯУ!

«Птички» разбегаются, кот их ловит.

Также интересные хороводные игры для детей: Хороводные игры для детей дошкольного возраста в детском саду

Усложнение:
В средней и старшей группе игра усложняется.
Выбираются несколько «птичек» и один «кот». «Птички» сидят в гнездышках – обручах, кот в стороне, лежит, свернувшись калачиком (или сидит на стуле, изображая спящего).
Остальные в кругу, поют и выполняют движения в соответствии с текстом.

Посмотри, пришла весна, ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Нас зовет гулять она, ля-ля-ля-ля-ля.
Идут по кругу.

На заборе дремлет кот, мур-мур-мур, мур-мур-мур,
Греет спинку, греет хвост, мур-мур-мур-мур-мур.
Показывают «спящего кота»

Птички весело поют, чик-чирик, чик-чирик,
Зерна, семечки клюют, чик-чирик-чирик!
Дети на месте «машут крылышками и клюют зернышки», а «птички» разбегаются по залу, и делают тоже самое.

Ну а кот уже не спит, мяу, мяу, мяу, мяу,
И за птичками следит, мяу-мяу-мяу!
Крадутся к коту, «грозят» пальчиком.

Проигрыш: кот просыпается, потягивается, встает и говорит сердито:
Кот Что вы здесь летаете, и мне спать мешаете,
Вас сейчас поймаю я, улетайте от меня! МЯУ!

Дети в кругу делают «воротики», и (по типу игры «Кошки-мышки») стараются защитить птичек от кота. «Птички» убегают в «воротики», «кот» догоняет.
Игра повторяется с переменой ролей.

Вариант: Дети все становятся птичками, и разбегаются в «Домики» (обручи) по 2-3-4 (по команде педагога), кому не хватило домиков, убегают от кота.