Досуг с родителями "Вот и год прошёл..."
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 44 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому  развитию детей

Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 44 Красносельского района СПб)

Конспект совместного с родителями досуга

 на тему: «Вот и год прошёл …»

для детей младшей группы

Санкт-Петербург

2019

Цель: Взаимодействие, положительное эмоциональное общение и времяпрепровождение детей и родителей.

Задачи:

1. Обеспечить эмоционально-положительные взаимоотношения между участниками группы (детьми, родителями и педагогами);

2. Способствовать развитию зрительного и слухового восприятия в процессе организации игровой деятельности;

3. Развивать социальные эмоции: соучастие, сопереживание, радость за результат совместной деятельности;

4. Развивать чувство ритма у детей;

5. Развивать умение детей слышать и слушать друг друга и развивать чувство ансамбля как в пении, так и при игре на музыкальных инструментах;

6. Воспитывать у детей активность, уверенность в себе, доброжелательное отношение к окружающим;

Воспитатель: Мы рады приветствовать всех собравшихся. Вот и прошёл ещё один год пребывания ваших детей в детском саду – для кого то он первый, а для кого-то второй.

Вот и годик пробежал,

Детский сад родным вам стал.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают.

Незаметно подрастают.

Мы теперь - одна семья,

Все хорошие друзья!

Совместный просмотр презентации «Вот и год прошёл…»

Воспитатель: За год детки подросли, стали более самостоятельными и многому научились. Ребята, давайте покажем родителям, как мы умеем петь.

Дети исполняют песню «Кот Васька», сл. народные, муз. Г. Лобачёва

Воспитатель: У нас в группе живёт много игрушек, с которыми дети любят играть. Сейчас мы загадаем вам загадки, а вы попробуете их отгадать. А родители помогайте.

На столе, под салфеткой, лежат игрушки отгадки. После каждой загадки воспитатель или ребёнок показывает всем игрушку-отгадку.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Все загадки отгадали.

А сейчас, ребята, нас очень просит кукла помочь ей разобрать игрушки по цветам, а то она совсем запуталась. Поможем?

В большой корзине сложены игрушки трёх цветов (желтого, синего и красного). Детям необходимо выбрать игрушки синего (мальчики) и жёлтого (девочки) цвета и разнести по корзинам того же цвета. В большой корзине должны остаться игрушки красного цвета.

Ребёнок называет ту игрушку, которую вытаскивает из корзины.

Физкультминутка «У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде…»

Воспитатель: Ребята у нас очень музыкальные и умеют не только петь, но и играть на музыкальных инструментах. Давайте для начала расскажем нашим гостям какие музыкальные инструменты мы знаем.

Игра «Какой инструмент звучит?» - один воспитатель за ширмой играет по очередности музыкальными инструментами (бубен, колокольчик, ложки, маракас, треугольник), а дети угадывают. Ребенок который отгадал, берёт инструмент и играет на нём.

Музыкальный оркестр  «Весенний» - дети играют на ложках, колокольчиках и треугольниках на музыку Л. Бирновой, автор О. С. Тикунова

Воспитатель: Наши ребята умеют не только петь и играть на музыкальных инструментах, но они ещё и замечательные артисты. И мы готовы представить вашему вниманию сказку. А какую сейчас узнаете.

Театрализация русской народной сказки «Теремок».

Воспитатель: А теперь мы приглашаем всех гостей на совместный танец «Что манит птицу – высота»

Воспитатель:

Наш любимый детский сад,

Он встречает всех ребят.

Здесь игрушки и друзья,

Воспитатель ждёт тебя!

Детский сад – второй наш дом,

Как тепло, уютно в нём!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!