Игра-забава «Поймай бабочку» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по музыке

Игра-забава «Поймай бабочку» в группе раннего возраста

Задачи: Закрепить представления детей о признаках поздней весны. Формировать устойчивое равновесие в кружении. Развивать умение слышать и понимать предложения воспитателя. Воспитывать эмоциональный настрой.

Оборудование: бабочка на длинной гибкой проволоке, бумажные цветы.

Ход занятия

Детей встречает бабочка, вырезанная из бумаги.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в группу прилетела бабочка. А вы знаете какое время года у нас за окном? Весна. Просыпаются насекомые после долгой зимы. Давай –те для нашей красивой бабочке исполним танец «Весенняя пляска»

Вот весна пришла опять, и нам хочется плясать.              Дети топают одной ногой.

Ножкой – топ! Ножкой – топ! Веселее ножкой топ!          Топают другой ногой.

Смотрит солнышко в окошко. Мы захлопали в ладошки.         Хлопают в ладоши.

Ручки – хлоп! Ручки – хлоп! Все в ладоши хлоп да хлоп!

Воспитатель: Какие молодцы! Бабочке очень понравился ваш танец.

Подвижная игра «Поймай бабочку» Воспитатель держит в руках длинную гибкую проволоку, к которой прикреплена бабочка, сделанная из бумаги, под песенку показывает, как бабочка умеет летать и приседать на цветок. После слов «Раз, два, три, четыре, пять, бабочку пора поймать» воспитатель убегает с бабочкой, дети его ловят. Игра повторяется 2-3 раза.

Летала бабочка, порхала бабочка

Присела отдохнуть на душистый цветок.

Летала бабочка, порхала бабочка

Присела подремать на прохладный пенек!

Раз, два, три, четыре, пять,

Бабочку пора поймать!

Воспитатель: Вы видели, как порхают бабочки. Покажите, как они порхают. Дети кружатся, плавно размахивая руками.

Воспитатель: Вы очень красиво кружились, молодцы! А теперь, как бабочки полетим на свои стульчики. Молодцы! Вам понравилась игра? Будем еще играть?