Сценарий праздника День Победы к 76-летию.
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Сценарий праздника День Победы к 76-летию.

Под музыку вальса дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Светлана Евгеньевна. Здравствуйте, дорогие ребята, гости! 76 лет тому назад закончилась самая страшная в истории человечества война. И сегодня мы отмечаем этот особенный праздник – День победы! Мы родились и выросли в мирное время. Для нас война – история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем сегодняшнюю встречу.

Дети по очереди читают стихи.

Сегодня праздник – День Победы!

Счастливый светлый день весны.      

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны!

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны.      

Помнить люди эту дату

Обязательно должны!

День Победы – праздник дедов,      

Это праздник твой и мой.    

Пусть же чистым будет небо      

У ребят над головой.

Сегодня будет день воспоминаний,

И в сердце тесно от высоких слов.                          Сегодня будет день напоминаний                           О подвиге и доблести отцов!

По окончанию садятся на места.

В записи звучит песня “Священная война» . Ведущая на фоне песни начинает говорить слова.

Наталья Владимировна. 22 июня в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границы нашей Родины. И все: и стар, и млад встали на защиту Отечества.  

Вставай, народ!  

Услышав клич Земли,  

На фронт солдаты Родины ушли.  

С отцами рядом были их сыны,  

И дети шли дорогами войны.  

За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,  

Сражались за советский край родной,  

За каждый город, каждое село,  

За все, что на земле моей росло.  

За детскую улыбку, светлый класс,  

За мир, за счастье каждого из нас.  

Мы о такой Победе и мечтали,  

Стараясь заглянуть за край войны.  

Но дымом заволакивало дали  

И только прибавляло седины.  

Звучит марш «Прощание Славянки». Дети собираются вокруг воспитателя: мальчики выстраиваются в две колонны, девочки берут платочки и встают позади. Мальчики маршируют. Девочки стоят, машут платочками. Мальчики, маршируя, уходят.

Девочки читают стихи (на фоне музыки).

Под солнечным небом,  

Под тёплым дождём,  

Под снежною вьюгой звенящей  

Вы служите, ребята, мы вас подождём,  

Только письма пишите нам чаще!  

Вас в армейские части  

Развезут поезда,  

И не раз среди ночи  

Поднимет тревога…  

Будет вас не хватать нам всегда,

Но два года —не так уж и много!  

Вспоминайте почаще родительский дом.  

Нелегка, но почётна работа солдата…  

Вы служите, ребята, — мы вас подождём,  

Вы служите, ребята, — мы вас подождём,  

Только воинский долг выполняйте вы свято!  

По окончанию девочки садятся на места.

Все дети встают около стульчиков на исполнение песни.

ПЕСНЯ «ПОБЕДА ПРИДЕТ»

По окончанию садятся на места.

Несколько детей инсценируют стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины». Дети распределяются по всему залу, берут необходимые атрибуты.  

Связист (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове – наушники, в руках – микрофон или телефон). 

Алло, Юпитер? Я – Алмаз, Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненого, сидящего на стульчике, он стонет). 

Что вы ревѐте, как медведь?

Пустяк осталось потерпеть!

И Ваша рана так легка,

Что заживѐт наверняка.

Моряк  (смотрит в бинокль на небо). 

На горизонте самолет.

По курсу – полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж!

Отставить – истребитель наш.

Два летчика (рассматривают карту). 

1-й летчик. 

Пехота здесь, а танки тут,

Лететь до цели семь минут.

2-й летчик. 

Понятен боевой приказ.

Противник не уйдет от нас.

Автоматчик.  

Вот  я забрался  на чердак.

Быть может здесь таится враг?

За домам очищаем дом.

Вместе. 

Врага повсюду мы найдем!

Светлана Евгеньевна. Ребята, на войне были люди, которые доставляли важные документы в штаб. Из этих документов главнокомандующие узнавали о том, где находится противник, какое у него оружие, сколько танков, кораблей, самолетов. Такое письмо сегодня оказалось и у нас. Давайте же узнаем, что в этом конверте?! А здесь загадки!

ЗАГАДКИ

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою…(страну).

Брат сказал: «Не торопись!»    

Лучше в школе ты учись!    

Будешь ты отличником –    

Станешь…(пограничником). 

Самолет парит, как птица,    

Там-воздушная граница.    

На посту и днем, и ночью  

Наш солдат- военный…(летчик). 

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.  

Та машина в поле чистом    

Управляется…(танкистом). 

Вот стальная птица  

В небеса стремится,

А ведет ее пилот.  

Что за птица…(самолет). 

Светлана Евгеньевна. Молодцы, ребята, все правильно отгадали. Все дальше уходят в прошлое годы той ужасной войны, того страшного времени, которое выпало на долю нашего народа. На защиту нашей страны встали не только взрослые, но и дети. Хоть и была война, дети все равно оставались детьми. Им хотелось играть, петь и танцевать. Но они с ужасом лишь могли провожать своих пап и дедушек на войну, слышать постоянно выстрелы. И только надеяться на одно – что они вернутся домой..

На исполнение танца выходят девочки.

ТАНЕЦ «ЦВЕТЫ ВОЙНЫ»

По окончанию садятся на места.

Наталья Владимировна. На праздник 9 Мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево-черные ленточки. Ребята, а зачем они нужны? Что они означают? Сейчас я вам расскажу: Такая двухцветная лента называется георгиевской. Она относится к ордену Святого Георгия, который являлся высшей военной наградой в России. Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести

Светлана Евгеньевна. Молодцы ребята, все дружно справились.

76 лет назад наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно?

Дети. Мир.

А как вы представляете, что такое «мир»?

Дети по очереди с места читают.

1-й ребенок. Мир - это солнечное утро.

2-й ребенок. Мир - это когда день полон забот.

3-й ребенок. Мир - это золотые поля и цветущие сады.

4-й ребенок. Мир - это когда открыты двери школ и садов.

5-й ребенок. Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.

6-й ребенок. Мир - это когда папа, мама и я рядом. Все. Мир - это жизнь!

1.Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,                                       Который завтра встретим.

2.Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство;

Нам нужен мир, прекрасный мир,                         Полученный в наследство!

3.Нам нужно бегать, прыгать, петь

И говорить друг с другом.

4.О чем угодно говорить -

Об играх и забавах,

О мотоциклах, о кино                           И о ковбоях бравых.

5.Кому мешал вот этот мир -

С цветами на опушке?

6.Кто в этот мир, чудесный мир,                           Прицелился из пушки?

7.Я буду рад.

8. Я буду рад.

9. И все мы будем рады...

Все. Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.

Все дети встают на исполнение песни.

ПЕСНЯ «МИР НУЖЕН ВСЕМ»

По окончанию садятся на места. Воспитатели раздают детям флажки и цветы.

Наталья Владимировна.  9 мая 1945 года, в первый мирный день, во всех городах праздновали победу! Люди пели, веселились, плясали, поздравляли друг друга. это был всеобщий праздник! И в честь этого праздника, в честь героев, защитников нашей Родины в этот день всегда гремит салют под песню «День Победы!»

Все дети встают на исполнение общего танца.

ТАНЕЦ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»         По окончанию дети вместе с воспитателями возвращаются в группы.