СЦЕНАРИЙ развлечения для детей младшего дошкольного возраста "Рождественские встречи, как Снеговик Елочку развлекал"
учебно-методическое пособие по музыке (младшая группа)

Развлечение для младшего дошкольного возраста

«Рождественские встречи, как Снеговик Елочку развлекал»

Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать представление о нетрадиционном празднике, "Рождественские встречи", вызвать у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывать желание участвовать в играх.

Задачи:

1. Познакомить детей с обычаем Рождественских встреч.
2. Создание творческой атмосферы через участие в играх, конкурсах.
3. Воспитывать интерес к старинным праздникам, уважение к традициям, умение слушать, развивать фантазию, творческие способности дошкольников.

Герои: Зимушка-Зима, Снеговик

Ход развлечения.

(Зимушка-Зима приходит к детям в группу, сообщает о том, что желает продолжать веселиться).

Зимушка-Зима: Здравствуйте, ребята! Я – Зимушка- Зима! Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, а я пришла к Вам сегодня в гости, чтобы продолжить веселиться, поиграть с вами в зимние забавы, пока я еще главенствую по природе. Вы любите Зиму? Почему Вы любите зиму? А какая Зима? (ответы детей - холодная, с вьюгами, метелями, бываю и теплая, когда идет снежок).

А что зимой можно делать, как повеселиться в снежную погоду, да в трескучий мороз? (ответы детей - катание на санях, коньках, с горки, играть в снежки). Ребята, пока я шла к вам в гости, заглянула в музыкальный зал, а там Снеговик, совсем один одинешенек сидит. Остался он с Елочкой на каникулах, веселить ее, чтобы ей не заскучать совсем одной.  

Ребята, приглашаю сегодня вас ещё раз повеселиться возле ёлочки, поводить праздничные хороводы, чтобы новогодняя красавица запомнила нас весёлыми, счастливыми, озорными, а то она собралась после Рождественских и Крещенских каникул с нами попрощаться, но обещала вернулась в детский сад в следующем году! Согласны? Тогда все дружно пойдем в музыкальный зал, за одно и Снеговика развеселим возле Елочки.

 (Дети вместе с воспитателем и героем переходят в музыкальный зал под песню «Что такое Зима»)

Зимушка-Зима: Что за гостья в нашем зале?

Так нарядна и стройна,

Вся в игрушках, вся в иголках,

Это праздничная...

Дети. Ёлка!

Зимушка-Зима:  А где же мой дружок, белоснежный бочок?
Мой помощник белоснежный
С головы до самых ног.
Он похож на шарик снежный,
В глазках – черный уголёк.
Вместо носа очень ловко
Носит сладкую морковку
И скучать он не привык,
Это белый …
Дети: Снеговик!

Зимушка-Зима: Ой, ребята, тише-тише. Кто-то же это под елочкой спит-храпит. Интересно, кто же там? (Снеговик). Ребята, давайте разбудим его песенкой.

(проводиться музыкальная игра «Снеговик» Е. Красильников, в середине игры присоединяется Снеговик)
Зимушка-Зима:  Здравствуй, Снеговик!

Снеговик: Здравствуйте. Ребята, я так по вам соскучился. Как рад вновь с вами встретиться. Все каникулы я с елочкой оставался, охранял ее, веселил, чтобы иголочки с нее не осыпались. Вот посмотрите какая она нарядная!

Зимушка-Зима: Елочка нарядная, да вот почему то грустная? Наверно, жаль ей с нами расставаться? Но мы грустить не будем, а на елочке огоньки зажигать начнем.

Снеговик: А волшебные слова забыли сказать. Ребята помните какие слова нужно произнести?

Дети: Раз, два, три Елочка Гори!

(Зимушка-Зима вместе со Снеговиком зажигают огоньки на елочке).

Зимушка-Зима: Как красиво стало в зале, все огнями засияло. Ребята, а давайте все дружно песенку для Елочки споем.

(дети исполняют песню про Елочку «Елочка, Елочка мохнатенькие лапки»)

Снеговик: Ребята, посмотрите Елочка совсем развеселилась, и мне очень хочется поиграть с вами в зимние забавы. Давай те скорее поиграем…

Зимушка-Зима: Снеговик погоди, прежде чем играть в зимние забавы нужно одеться потеплее, ведь на улице Зима, я еще царствую по природе, а ребята помогут и расскажут как нужно одеваться на зимнюю прогулку.

Дети: рассказывают Снеговику, как нужно одеваться на улицу зимой.

(Проводиться музыкальная игра «Варежки»)

Зимушка-Зима: Ну вот, мы с вами оделись потеплее, пора и к зимним забавам приступать, играть со Снеговиком.

Снеговик: Зимушка-Зима холодом повеяла, реки заморозила, а лед тоненький, ребята подскажите можно ли на тонкий лед выходить? (ответы детей).

 (Проводиться подвижная игра «Как на тоненький ледок»)

Зимушка-Зима: Молодцы ребята!

Снеговик: Ребята, посмотрите сколько сугробов наша Зимушка-Зима намела, умеете прыгать через сугробы, хотите научу (проводиться подвижная игра «Раз сугроб, два сугроб»).

Зимушка-Зима: Ребята, какие вы ловкие, смелые не боитесь холодов.

Снеговик: Ну что же ребята, пора Елочку Деду Морозу возвращать, он попросил все елочки вернуть к нему в терем. А где же Дед Мороз, ребята давай-те его позовем.

(проводиться муз. игра «Дед Мороз где же ты?» Е. Красильникова)

Зимушка-Зима: Ребята, мы ведь сегодня прощаемся с нашей Ёлочкой до следующего года. Пока наш Дед Мороз идет к нам за елочкой, давайте встанем в дружный хоровод и споем ей песенку.

(Хоровод «Маленькой елочке холодно зимой»)

Снеговик: Ребята пришла пора прощаться с вами, огоньки погасим вместе, приготовим Елочку Деду Морозу (Дети со Снеговиком гасят огоньки на елке)

У нарядной елки пела детвора!

Но прощаться с вами мне пришла пора.

До свиданья, дети, веселых вам потех!

Погасим огоньки на елочке

Зимушка-Зима: До свиданья! Какая интересная история приключилась со Снеговиком. Оказывается, чудеса бывают не только в новогоднюю ночь, но и в Рождественские встречи. Это все из-за того, что в зале нашем главная елочка, колкая иголочка.

Самая нарядная, самая пушистая, самая смолистая.

Давайте вокруг елочки обойдем…

Подуем на нее - погасим огоньки.  

К вам на праздник через год

Дед Мороз опять придет. И нарядную елочку принесет.

А сейчас пришла пора с елочкой прощаться и в группу возвращаться.

До новых встреч!

 (Дети под музыку выходят из зала)