Музыкально-ритмическое занятие в формате «Сидим дома с пользой». "Это -- разноцветное лето!" Младшая и средняя группы.
план-конспект занятия по музыке

Музыкально-ритмическое занятие  в формате «Сидим дома с пользой»

 «Это – разноцветное лето!» 

Младшая и средняя группа.

Взрослый: Однажды, маленький Зайчонок проснулся рано утром, вышел из норки и не узнал свой родной и любимый лес.

-- Неужели наступило лето? – подумал он. И решил спросить об этом у того, кто встретится ему на пути. Недалеко, на лугу паслась Лошадка.

-- Здравствуй, Лошадка! Сегодня необычное утро!

-- Да, я тоже заметила! – сказала Лошадка.

– Мне сегодня с утра хочется весело прыгать и скакать!

-- Давай поскачем вместе! -- предложила лошадка.

1 Задание: «Шагаем и скачем, как лошадки. Прыгаем, как зайчики»

Прыжки на двух ногах, руки перед собой, согнуты в локтях. Как зайчики.

Шаг с высоким пониманием колена. Прямой галоп ( правая ножка впереди, поскок).

Песенка  «Покатай, лошадка нас» (младшая группа)

https://frontend.vh.yandex.ru/player/5117093232165882192

Песенка «Лошадка Зорька»( средняя группа)

https://www.youtube.com/watch?v=pagrdNMBzuo

-- Ты случайно не знаешь, лето уже наступило? – спросил зайчонок у Лошадки.

-- Нет, не знаю! Вполне возможно…

Зайчонок запрыгал дальше и вдруг услышал очень тихую и нежную музыку. Он прислушался.

-- Откуда раздается эта волшебная мелодия?

 На полянке, кивая головками, пели свою песенку только что распустившиеся сиренево- голубые колокольчики.

2 Задание: Слушание  и игра на музыкальных инструментах.

Дети берут в руки любой музыкальный инструмент, или то, что может его заменить.

Слушают музыку и играют на инструменте.

«Колокольчики звенят», муз. В. Моцарта.

https://www.youtube.com/watch?v=e76UhNvL_4k

-- Скажите, пожалуйста, уважаемые Колокольчики, а лето уже наступило? – спросил любопытный Зайчонок.

-- Вполне возможно… Динь-дон -- прозвенели колокольчики.

-- Динь – дон, динь – дон – повторил за ними Зайчонок и отправился дальше.

3 Задание: Распевание «Динь-дон». Придумай песенку колокольчика.

Ребенок пропевает «Динь» на высоком звуке, «дон» -- на низком. Показывает рукой, где «живут» высокие и низкие звуки. Ребенок придумывает свою песенку Колокольчика.

-- У кого же мне спросить про лето? – подумал наш Зайчонок и увидел желтый, пушистый одуванчик.

-- Одуванчик, Одуванчик, уже лето наступило?

-- Пи-пи-пи, я не одуванчик! Я Цыпленок! И я потерялся! Пи-пи-пи! – громко запищал Цыпленок.

-- Ты куда подевался, малыш?  

Из-за кустов вышла мама Курочка.

– Начинаем веселую зарядку! Зайчонок, вставай с нами и весело танцуй! – скомандовала Курочка.

4 Задание:  Поем и танцуем.

Дети подпевают песенку и танцуют, выполняя движения по тексту.

Песенка «Мы цыплята да-да-да» (младшая группа)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=e0RAeGub4_Q&feature=emb_logo

Песенка «Вышла Курочка гулять» (средняя группа)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=VK1-rwZsUBo&feature=emb_logo

-- Кто же мне все-таки скажет, лето наступило или нет? – грустно произнес Зайчонок и присел у ствола белоснежной березки.

-- Наступило, наступило! – зашептали  зелененькие березовые листики.

Зайка поднял голову и увидел огромную крону березки. Веточки покачивались и шелестели листочками, а сквозь них мигали и просвечивали лучики теплого летнего солнышка.

-- Ура!!! Какое яркое это разноцветное лето! - закричал Зайчик и обнял березку.

5 Задание: Хоровод «Во поле береза стояла»

Р.н.м «Во поле береза стояла» https://www.youtube.com/watch?time_continue=51&v=RCbEIJK2UDo&feature=emb_logo

Дети и родители водят хоровод, показывая движения по тексту песни.

-- Наконец-то наступило лето! – весело произнес Зайчонок и, довольный, побежал сообщить об этом маме Зайчихе.