Игровая обучающаяся ситуация «У русской избы» для старшей группы
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Игровая обучающаяся ситуация

 «У русской избы»

для старшей группы

г. Москва

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная.

Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Музыка».

Цель: посетить «избу» и познакомиться с ее Хозяйкой, обитателями избы (Домовенком Кузей), предметами домашнего обихода: чаплейкой, крынкой, ухватом, ситом, горшками, чугунками;

• закрепление знаний детей об осенних месяцах – сентябре, октябре, ноябре, народных обычаях и праздниках русского народа;
• приобщать детей к истокам русской народной культуры;
• развивать навыки основных и танцевальных движений в хороводе, в пляске, память и воображение, музыкально-сенсорные способности;
• расширять словарный запас.

Под русскую народную песню в русских костюмах заходят в зал дети.

Воспитатель держит в руках «Карусели» (зонт с цветными ленточками). Каждый ребенок берет ленточку в руку. И начинается игра «Карусели».

Воспитатель: Итак, дети мы очутились у порога русской избы. А вот и березка, колодец,  плетнь. (Раздается стук).

Воспитатель спрашивает: Кто там стучит? Вы, дети не знаете?

Выходит из русской избы девочка в костюме. И говорит: «Проходите, гости дорогие. Красному гостю-  красное место». Звучит  музыка.

 Из-за русской печки выбегает мальчик Домовенок Кузя и говорит:

Воспитатель: Это домовенок Кузя. Его «жилище» находится за печкой. Кузя большой шутник, весельчак. Он представитель мира русской сказки, носитель народной мудрости. Кузя на сегодняшнем празднике будет помогать Хозяйке русской избы.

Наш праздник продолжается и по старой русской традиции Кузя и Хозяйка избы поднесут нашим гостям хлеб и соль.

Примите, гости хлеб и соль, который несут в каждый дом достаток и богатство.

( Дети ставят на стол хлеб, соль).

Воспитатель: Русская усадьба не мыслима без избы, амбара и баньки. Русские дома строились большие, с учетом семейства. Каждый, кто входил в избу к хозяину и хозяйке должен поклониться.

В избе главным и важным атрибутом считалась печь. С печью связан весь быт, вся жизнь русского человека.

Правый от печки угол называется середа. В этом углу командовала хозяйка.

Левый от печки угол называется красный, т.е красивый. В нем стоят: стол, скамейки, висит икона.  В углу под образами сидел хозяин и здесь еще почетное место для гостей.

Воспитатель: Все, что находится в нашей избе изготовляли сами жильцы. Долгими осенними вечерами резали, вышивали, плели. Это стремление к прекрасному передавалось от поколения к поколению. За любимым делом, сидя за прялкой, шитьем, русские люди сочиняли песни, сказки, загадки. Молодые парни, девушки водили хороводы, играли в игры, пели песни.

 Одну из русских песен мы сейчас споем: «На горе – то калина».

Воспитатель: Все орудия труда, которые требовались, в хозяйстве, изготовляли народные умельцы. Они изготовляли топоры, лопаты, ножи, ухваты. Их называли  - кузнецами. Русские люди были веселые, музыкальные.

Мальчики сейчас исполнят русскую народную песню «Во кузнеце».

Наши предки были очень талантливы. На Руси много было мастеров своего дела. После осенних работ в поле люди устраивали праздники, посвященные окончанию полевых работ. Мы Вас познакомим  сегодня со стихами мастеров художественного слова о прекрасном, ярком времени года «Осени».

Рассказывание детьми стихов А.С.Пушкина, А.А.Фета, И.Бунина

Воспитатель: Россия – наша Родина. С Родиной ассоциируется русская береза. Березка – это символ России.

Исполнение хоровода «Березка» (девочками).

 Игра «Змейка» (под русскую народную песню «Калинка»).

Воспитатель:  Сегодняшний праздник открыл для нас удивительную историю о быте, жизни наших предков, мы узнали о широте русского характера. Русские люди не жалели жизни за матушку – землю и отчий дом. Крепко чтили семью, верность, уважение к старости, сострадание.

Сегодня мы с Вами открыли летопись в нашем дошкольном учреждении мини – музея «Русской избы».