Развлечение в группе раннего развития «Вот поезд наш едет!»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

РОССИЙСКАЯ  ФЕДЕРАЦИЯ

КОМИТЕТ ПО  ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ  ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ  

ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ДЕТСКИЙ  САД  № 30

Развлечение  в группе раннего развития

 «Вот поезд наш едет!»

 Подготовила и провела:

 Воспитатель  Тарасова О.Е.

г. Калининград 2018г.

Программное содержание: Вовлечь детей в игру – путешествие, развивать чувство ритма.

Материалы:  Костюм бабушки, Весна (кукла, котик );  букет весенних цветов.

Связь с другими занятиями и видами деятельности: Музыка.

Ход.

Воспитатель в костюме бабушки приглашает детей поехать к ней в гости в деревню.

Бабушка.

С добрым утром, ребятишки:

И девчонки, и мальчишки!

К детям бабушка пришла

И добра, и весела.

В гости вас к себе зову,

Чаем сладким угощу.

Далеко мой дом стоит,

Дорогие мои дети,

Чтоб добраться до него,

Мы на поезде поедем.

Скорее, торопитесь,

В вагончики садитесь,

Время приближается,

Поезд отправляется.

(Дети едут в вагончиках под исполняемую воспитателем песню «Поезд», муз. Н. Метлова.)

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу-чу-чу-чу-чу, бежит паровоз,

Далёко, далёко, ребят он повёз.

Но вот остановка в дороге опять,

Вставайте, ребята, пойдёмте гулять.

И. Плакида

Бабушка.

Первая остановка – «Парадная площадь»

Вот на площади парад,

Собрались здесь сто солдат.

Вот труба и барабан:

Ту – ру – ру, трам-там, там!

Барабанщик удалой

Нам кивает головой.

В руки палочки он взял,

Барабан загрохотал,

Шагом марш, солдаты!

Дети идут под музыку маршем, как солдаты.

Бабушка.

И снова торопитесь,

В вагончики садитесь,

Время приближается,

Поезд отправляется!

Звучит музыка поезда, дети едут в вагончиках.

Бабушка.

Вторая остановка – «Весенняя лужайка».

Под русскую народную мелодию «А я по лугу» появляется Весна (наряженная в соответствующий костюм кукла).

Весна.

Утро доброе, ребята,

Я – волшебница Весна.

Я луга, и лес, и поле

Пробудила ото сна.

Вот и солнышко проснулось,

Стало лучше припекать,

Потянулось, улыбнулось,

Малышей зовёт гулять.

Вместе с солнышком встаём,

Вместе с солнышком поём.

Дети поют знакомую песенку о солнышке  («Солнышко» муз. И сл. Е. Макшанцевой)  и выполняют соответствующие тексту движения.

Вот как солнышко встаёт – Выше, выше, выше!

Дети медленно поднимают руки вверх, тянутся на носочки.

К ночи солнышко зайдёт – Ниже, ниже, ниже.

Медленно опускают руки.

Хорошо, хорошо, солнышко смеётся.

А под солнышком всем весело поётся.

Дети свободно приплясывают.

Бабушка.

 Ещё немного – и мы в деревне.

Мы пройдём наискосок

Через тропочку, в лесок.

(Дети проходят к домику.)

Вот, ребятки, здесь мой дом.

Хорошо, уютно в нём.

Весна.

Нам, бабуля, хорошо

У тебя всем вместе

Слушать, как мурлычет кот,

Распевает песни.

(Бабушка берёт в руки кота (игрушку).)

Бабушка.

Мур- мур – мур, - он поёт,

К чаю приглашает

И погладить себя

Деткам разрешает.

Дети подходят к коту и гладят его.

Развлечение  заканчивается весёлой пляской с героями  драматизации. Можно устроить настоящее чаепитие (второй завтрак).