Музыкальное развлечение «Озорные зверушки»
план-конспект занятия по музыке

Музыкальное развлечение

«Озорные зверушки»

Программное содержание: пополнить знания детей о диких животных; учить детей менять характер движений в соответствии со сменой звучащей музыки; развивать словарный запас детей; воспитывать любовь к музыке.

Материалы и оборудование: погремушки, маски животных, музыка русская народная в обработке А. Филиппенко, в обр. Т. Потапенко

Предварительная работа: беседа о диких животных, рассматривание иллюстраций с изображением животных, д/и «Кто это», «Кто в лесу живет?»

Ход развлечения:

В е д у щ и й: Ребята, я предлагаю вам прогуляться по лесу. Вы согласны?

Ответ детей.

Ведущий:

Знают взрослые и дети,

Что в лесу живут медведи,

А еще лисицы, волки,

Зайки, белочки - сноровки

Дружно весело живут,

Свои песенки поют.

Воспитатель показывает картинку с изображением белочки у дупла.

В е д у щ и й:

Дом–дупло,

А в нём тепло,

Белка в доме том живёт

Лето, осень вся в трудах

На зиму готов запас.

В зал входит воспитатель в маске белочки, под музыку обходит зал.

В е д у щ и й: Давайте с нашей белочкой поиграем в игру «Собери шишки».

Проводится игра «Собери шишки».

Белочка: Ой, как весело играли, и ни капли не устали. С вами весело, друзья, но мне в лес бежать пора.

Белочка уходит.

В е д у щ и й:

Скачет между травками

Быстроногий зайчик.

Смял своими лапками

Белый одуванчик.

Полетели высоко

Белые пушинки.

Скачет зайчик далеко,

По лесной тропинке.

М. Клокова

Воспитатель в маске зайки под музыку прыгает по залу.

В е д у щ и й:

Ну-ка, зайка, попляши!

Твои ножки хороши.

Пляска «Ну-ка, зайка, попляши», зайка – в центре круга, после пляски зайка убегает.

Ведущий: Вот так зайка, ну и ну! Поплясал и убежал.

Повстречалась мне лиса

Любопытные глаза,

Притаилась за пеньком

Ярко-рыжим огоньком,

И спокойно наблюдает:

Кто в её лесу гуляет! (Т. Ефимова)

В е д у щ и й. Ребята, Лисичка пришла к нам не с пустыми лапками, принесла всем в корзинке погремушки. Давайте с ними поиграем.

Игра «Погремушки»

Лисичка: Молодцы, какие! Я подумала, вы про меня забыли: зайца с белкой пригласили, а меня позвать забыли. Ошибалась в вас, друзья. Очень весело у вас, ноги сами вышли в пляс. Наплясалась с вами я, снова в лес бежать пора, там ведь ждут меня лисята, очень дружные ребята.

Лисичка уходит.

В е д у щ и й: Мишка в гости к нам идет,

Песню громко он поет,

Ну а песня та про мед.

Воспитатель в маске медведя входит зал, в руках держит бочонок с медом. Ведущий предлагает детям поиграть с ним.

Дети играют в игру «У медведя во бору»

После игры дети прощаются с медведем.

Воспитатель: Ребята, на этом наша с вами прогулка заканчивается, уже вечереет, пора возвращаться в группу.