Интегрированное занятие для детей подготовительной группы с презентацией « В гости к бабушке»
учебно-методический материал по музыке (подготовительная группа)

Слайд 1

Интегрированное занятие для детей подготовительной группы Тема: «Зимняя музыкальная прогулка в гости к бабушке» Образовательная область – «Музыка» Интеграция: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Здоровье»

Слайд 2

Цель: Углубление восприятия музыки, через интеграцию различных видов искусств, развитие творческих способностей средствами музыки. Задачи: Образовательные: познакомить с произведением П.И.Чайковского «У камелька» («Январь») из цикла «Времена года» , продолжать учить слышать смену характера музыки, согласовывать движения с музыкальными фразами. Обучать детей певческим, музыкально-ритмическим навыкам и умениям, приёмам игры на детских музыкальных инструментах. Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость, музыкальное творчество. Воспитательные: воспитывать в детях интерес к миру музыки , к игре на детских музыкальных инструментах. Тип занятия: тематическое Формы работы: групповая Методы обучения: беседа, объяснение, демонстрация, ИКТ, игровые методы, практическая работа (исполнение песен, выполнение музыкально-ритмических движений, танцев, игра на детских музыкальных инструментах)

Слайд 3

Предварительная работа: чтение и заучивание стихов на зимнюю тематику, разучивание песен, игр, танцев. Наблюдение за зимними явлениями в природе, просмотр видеопрезентации «Времена года. Январь. Творчество П.И. Чайковского «У камелька», обучение приёмам игры на музыкальных инструментах. Оборудование и материалы: Использование ИКТ: видеоклип «У камелька» П.И. Чайковского Музыкальный материал: «Пастушок»(чешская народная музыка)-лыжники, «Конькобежцы» Т.Суворовой, произведение для слушания «У камелька» («Январь») из цикла «Времена года» (музыка П.И.Чайковского); «Снежинки» А. Стоянова для игры – импровизации на музыкальных инструментах, песня «Белая зима » муз. И. Кириллова, сл. Л. Куклиной, песня «Белая метелица» для танца. Раздаточный материал, ТСО: музыкальные инструменты, проектор, экран, компьютер.

Слайд 4

Слайд 1 - Коммуникативная игра-приветствие «Доброе утро» для создания эмоционального настроя. Путешествие в зимний лес к бабушке.

Слайд 5

Слайд 2- выполнение музыкально-ритмического движения «Идём на лыжах»

Слайд 6

Слайд 3- выполнение музыкально-ритмического движения «Едем на коньках»

Слайд 7

Слайд 4- дыхательные упражнения на восстановление дыхания : «Ледяное эхо », ««Вдохни морозный воздух и сдуй с веточек снежок».

Слайд 8

Слайд 5- В гостях у бабушки

Слайд 9

Слайд 6- рассказ о «камельке»

Слайд 10

Слайд 7- показ портрета П.И. Чайковского, знакомство с творчеством.

Слайд 11

Слайд 8- слушание произведения «У камелька» Январь П.И. Чайковского с просмотром видеоклипа.

Слайд 12

Слайд 9- беседа о характере прослушанного произведения

Слайд 13

Слайд 10- игра «Поющие ладошки» (дети изображают ладошками «пламя свечи», которое меняется с изменением характера музыки, динамических оттенков .

Слайд 14

Слайд 11- инструментальная игра-импровизация на музыкальных инструментах под музыку «Снежинки» А. Стоянова, передающая образ снежной Зимы.

Слайд 15

Слайд 12- Исполнение танца «Метелица»

Слайд 16

Слайд 13- Итог занятия: возвращение в детский сад на коньках, лыжах; обсуждение , психогимнастика «Загадай желание волшебной снежинке»