Музыкальное развлечение "День рождение куклы Маши"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

 Музыкальное развлечение «День рождения куклы Маши»

Цели:

- научить детей вести диалог;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- развивать фантазию, воображение, импровизационные навыки;

-  вызывать у детей радостный эмоциональный настрой,

- развивать интонационную выразительность речи, артикуляционный аппарат.

Программное содержание:

1. Расширить представления о дне рождении о театре; закрепить знания русской народной сказки "Курочка Ряба"; учить выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, активизировать речь и обогащать словарь детей.

2. Развивать умение сопереживать к персонажам сказки, развивать внимание детей, слушать речь взрослого и понимать содержание в соответствии с ним.

3. Воспитывать любовь к фольклору, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.

Материалы и оборудование: Кукла Маша, декорации к театру, костюмы, муляж яйца, билеты, корзина с пирожками.

Предварительная работа: Чтение сказки «Курочка Ряба». Рассматривание иллюстраций к прочитанному произведению. Прослушивание аудиозаписи сказки. Настольная игра «Собери сказку по порядку», драматизация сказки с помощью разных видов театра.

НОД

1. Здравствуйте, по осет.
2. Психологизация.

Соберемся дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Я улыбнусь вам, а вы друг другу, чтобы у нас было весь день хорошее настроение.

3. Мотивация: Вход куклы Маши.

Чей сегодня д р?

Кто принимает поздравления?

Кто получит от ребят

И игрушки, и подарки?

У кого глаза блестят,

На щеках румянец яркий?

Все мы Машу поздравляем,

Повеселимся и поиграем.

4. Вопросы:

Ребята сегодня у куклы Маши д р.

Посмотрите, как одета кукла Маша?

Как мы будем отмечать д р?

Кого приглашают на д р?

А как ты отмечал д р? (2 ответа)

Что тебе подарили? (2 ответа)

Какой подарок можно подарить кукле Маше? (ответы детей)

Я предлагаю подарить кукле Маше билет в театр на спектакль «К Р»

Кто показывает спектакль?

А кто смотрит спектакль?

У меня есть несколько билетов, кто получит билет, тот станет зрителем и займет свое место в зрительном зале (дети садятся на стулья). А другие станут актерами и покажут нам спектакль. Актеры займите свои места!

5. Спектакль «Курочка Ряба».

Реб: Кто там в двери к нам стучится? 
сказка в гости к нам стремится.
чудеса случаются..... 
сказка начинается.....

                 *** (спектакль)

Вот мы в сказке побывали,

Как смогли ее вам показали!

Артисты и зрители были хороши!

Похлопаем друг другу от всей души.

6. Рефлексия.

Ребята, у кого был д р ?

Какой подарок мы подготовили?

Перечислите, кто был в сказке?

Какое яйцо было сначала, а потом?

7. Вот это яйцо, которое снесла Курочка Ряба. Посмотрите на него какое оно?

Оно съедобное или нет? А еще его можно добавить в тесто. Предлагаю замесить тесто.

Песня. «Тесто мы с тобой месили»