СТАТЬЯ: РОЛЬ ПРЕДМЕТОВ В ТАНЦЕВАЛЬНЫХ КОМПОЗИЦИЯХ С МАЛЫШАМИ.
статья по музыке на тему

РОЛЬ ПРЕДМЕТОВ В ТАНЦЕВАЛЬНЫХ КОМПОЗИЦИЯХ С МАЛЫШАМИ. 

   Танцы – это знаковое искусство, искусство и образов, и символов. В работе с малышами важное значение имеют предметы, с  которыми ребёнок сможет легко и активно двигаться.

«Когда в хореографический номер вводится предмет, для маленьких танцоров данный предмет начинает выполнять роль игрушки, помогающей детям понять смысл и задачи постановки», - пишет балетмейстер, педагог Бурш Е. В.

    Наличие ярких атрибутов стимулирует в ребёнке заинтересованность, появляется мотивация  к активному участию в танце, так же конкретизирует для детей содержание постановки и  помогает более глубоко его прочувствовать.
   Использование предметов -атрибутов  в упражнениях  и танцах помогает решать несколько задач. 

 Во-первых, для любого  ребенка атрибут - это игрушка, и она притягивает к себе внимание, превращая работу над танцем или  упражнением в игру. А играть дети любят, ведь в игре они меньше устают. 
Во-вторых, предметы придают выразительность, аккуратность упражнению, и ребенок старается, и выполняет их более качественно.

   Использовать можно любые предметы, даже самые необычные, если только пофантазировать. Безграничное использование предметов не только украсят номер, ведь частая смена атрибутов в одном занятии  будет ещё и поддерживать интерес ребёнка к танцам и упражнениям,  обогащать представления и фантазию ребёнка, способствовать развитию у детей чувства ритма, свободной координации движений, умения выполнять различные движения под музыку.