Русские народные инструменты
методическая разработка по музыке (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

                деятельности по физическому развитию детей

             Калининского района  Санкт – Петербурга

     Конспект совместной деятельности с детьми

                 подготовительной группы

         « Русские народные инструменты»

                  с использованием  И К Т

Презентацию подготовила музыкальный руководитель А.А. Воробьёва

                                   Санкт – Петербург

                             Ход презентации

Дети входят в зал, украшенный в народном стиле, под музыку

«Ах вы, сени».

М.р. – Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о русских народных инструментах, о русской народной музыке. Дети,  как вы думаете , какую музыку называют народной? (ответ детей) Правильно, ту, которую создал народ . Народное творчество- это опыт народа. А как мы называем человека, который долго жил? Мудрый. Вот поэтому народное творчество называется фольклор, что в переводе обозначает народная мудрость.

             Народное творчество возникло очень давно, в те времена, когда ещё не было письменности. Как же знания распространяли среди людей?

Люди рассказывали друг другу, т.е. передавали из уст в уста, поэтому его называют устное народное творчество. Ребята , а какие жанры устного народного творчества вы знаете? (ответ детей) Песни, пляски, сказки.

А скажите, как легче петь : с аккомпаниментом или без него?

Дети – С аккомпаниментом!

М.р. – А на чем в старину играли русские люди?

Одними из первых появились ударные инструменты. Причём в качестве

Инструментов часто использовались предметы обихода- ложки, стиральные доски, трещётки. Среди самых старинных музыкальных инструментов

Струнный щипковый инструмент, на котором играли певцы-сказители, рассказывавшие былины, на этом инструменте играл Садко, что это за инструмент?

Дети – Гусли!

М.р.- Из духовых инструментов старинным является свирель.

Среди русских народных инструментов есть такие, которые считаются символом России. Это баян и балалайка. Все эти инструменты входят в состав оркестра русских народных инструментов. Сегодня мы с вами

Познакомимся с некоторыми из них.

М.Р.- А скажите мне, пожалуйста, вы хорошо знаете русские народные инструменты?

(ответ детей)

М.Р. – Тогда отгадайте загадки:

1. Дед Егор ещё не старый, внуку сделал он подарок.

    И теперь у нас Ванютка целый день дудит на….

                                                                                   ( дудке)

                                          -  1  -

2. Внутри пустой, а голос густой.

    Сам молчит, а бьют- ворчит.

                                                           ( барабан)

                                    -  1 -

3.Треугольник, три струны –

   Звуки разные важны.              

                                               ( балалайка)

4. У неё вся душа нараспашку,

    И хоть пуговки есть – не рубашка.

    Не индюшка, а надувается,

    И не птица, а заливается.

                                                 ( гармошка)

М.Р.- Ребята, наверное, многие из вас были в деревне.И представляете как хорошо в деревне летом. Голубое небо, яркое солнце, зелёная трава.

А когда наступает вечер, то в деревне можно услышать другие звуки. Это звуки русского народного инструмента – гармони (гармошки).

                             (показ слайда №1)

        Гармонист- молодой парень, садится около дома и берёт в руки гармошку. Полилась задушевная песня. А играть на гармони непросто,

Нужно растягивать меха в разные стороны и одновременно нажимать на кнопки-  клавиши. Да ещё трудность состоит в том, что гармонист не видит кнопок и играть ему приходится наощупь.

        Русских мастеров, которые делали гармошки было много. Они жили в разных городах .Славились мастера, жившие в Туле и в Саратове, а их инструменты называли «тульскими» гармониками и  «саратовскими», по названию города, где их изготавливали.

Ну а мы сейчас с вами сделаем свою гармошку.

(дети  мастерят по показу гармошку, потом под русскую народную музыку

«играют « на ней, заранее подготовлена бумага, клей и фломастеры

на каждого ребёнка)

М.Р. – Посмотрите как зверюшки играют на гармошке.

                            (показ слайда №2)

Дети исполняют танец с гармошкой

Композиция Л.Новиковой и  Е.Сухановой «Тимошка»

М.Р. – Ребята, вы отгадали загадку про дудку, а я вам сейчас покажу как выглядит рожок. Это прямая труба с пятью отверстиями сверху и одним снизу.Звук у рожка сильный. Но мягкий. Послушайте. (фонограмма)

                                                -  2  -

М.Р.- А сейчас давайте исполним попевку «Пастушок» ( дети поют попевку сначала с музыкальным сопровождением, потом а капелла)

(показ слайда № 3)

Посмотрите как зверюшки играют на рожке ( показ слайда № 4)

М.Р. – Это  музыкальный инструмент вы узнаете в один момент

              ( показ слайда №5 )

            Посмотрите как зверюшки играют на барабане (показ слайда №6)

Проводится элементарное музицирование Т. Тютюнниковой «Барабан»

М,Р. –Следующий народный инструмент, с которым я хочу вас познакомить- это свирель. Свирель – это народный инструмент в виде дудки( чаще спаренных дудок), который изготавливают из дерева, тростника.

( показ слайдов №7 и №8)

М.Р. – Следующий музыкальный инструмент – бубен.

( показ слайдов №9 и № 10)

Это музыкальный инструмент в виде круглого деревянного обода, с натянутой на одной стороне кожей.

Бубен известен как музыкальный инструмент скоморохов.

Проводится игра с бубном « Кто скорее?» Л.Шварца.

М.Р.- А как называется этот народный инструмент?

(показ слайда № 11 и №12)

Правильно, это трещётка.Это набор деревянных дощечек. Нанизанных на верёвку. При встряхивании она издаёт резкий щёлкающий звук.

( продемонстрировать- сыграть)

М.Р. – А  как вы думаете, подойдёт ли эта музыка для исполнения в оркестре народных инструментов? ( сыграть «Вальс» П.И. Чайковского )

А почему не подходит?

Правильно, здесь хорошо подошёл бы колокольчик. А эта музыка подойдёт?

(сыграть «Из-под дуба» рус.нар.мел.)

Молодцы, давайте сыграем вместе.

М.Р. – А это старинный народный инструмент – гусли. Впервые сведения о гуслях принято относить к  шестому веку.

( показ слайдов №13 и № 14)

Послушайте как звучат гусли. (фонограмма)

                                       -  3  -

М.Р. – А этот инструмент вы знаете уже давно и не раз уже на нём играли.

Сейчас я напомню вам разные способы игры на ложках. И мы все вместе сыграем на разных русских народных инструментах в оркестре

                   «Калинка»  в исполнении детского оркестра.

                                              -  4  -