Эссе музыкального руководителя "Музыкальный мир детства"
материал по музыке по теме

Музыкальный мир детства

«Если в вашей душе осталась хотя бы одна                                                                цветущая ветвь - на нее всегда сядет

поющая птица»…

                                                             Китайская народная пословица

Все мы родом из детства… Звучит банально, между тем неопровержимо. Все, что было у нас в юные годы, так или иначе, отражается на дальнейшей жизни. Будь то положительные моменты или напротив, отрицательные.

Я часто вспоминаю, как стою в первом классе в фойе школы в форме морского капитана, готовясь к патриотическому празднику. Дух замирает от счастья  и ответственности.  Я - КАПИТАН  КОМАНДЫ моряков!  Отважный, смелый, закаленный в боях! Рядом  товарищи. Всматриваясь в мое лицо, - верят в нашу ПОБЕДУ!

Я смогу! Сейчас я не стеснительная маленькая первоклассница, похожая на мальчика. Я капитан! И пусть «море» – любимые лица близких  в  зале. И пусть «бой» - первый серьезный праздник в школьной  жизни. Но «Победа»  - настоящая! Победа над неуверенностью и страхами, победа над своим взволнованным детским сердечком, победа, дающая право на выбор! На выбор жизненного пути. На выбор… профессии!

А далее были роли сложнее, аудитория больше, а радость от творчества – крепче!  Но никогда у меня не было желания шагнуть назад. Как и сейчас я стою перед тридцатью своими воспитанниками и веду их за собой, в музыкальный мир детства! И мне не страшно, что я не справлюсь. И мне не стыдно за свою работу. Сейчас у меня такая роль – быть наставником в мире искусства.

Музыкальный руководитель - это  еще и ФЕЯ, чей воспитательский талант дает возможность каждому малышу попасть в познавательное «объятие» музыки, подружиться со всеми ее чудесными жителями: нотами, инструментами, жанрами, знакомит  с Великими Волшебниками  – композиторами. Дарит  возможность стать соловушкой и завораживать своими трелями на утренниках и праздниках!

Но что дети любят больше всего, так это перевоплощение! В различные роли: от милых Снежинки и Зайчика до коварной Бабы Яги и Снежной Королевы. Кто же из нас не грезил окунуться в сказку?…

Взрослым кажется, что это легко…

Однажды попробуйте сами исполнить роль на детском утреннике, наденьте костюм клоуна, измените голос, манеру общения, станьте не взрослым серьезным человеком, а смешным и нелепым.

А вот уже и не так-то легко… Потому что из всего многообразия ролей в детстве, мы замыкаемся в круге привычных нам – «родитель», «сотрудник», «покупатель», «начальник»… И мы не можем позволить себе быть смешными, необычными. Что подумают люди?

А мне хочется помочь детям пронести свою непосредственность через всю жизнь! Смогу ли?

НЕЛЕГКО… Нелегко воплотить все идеи, замыслы в реальность. Нелегко научить ребенка, показать ему все стороны, грани предстоящей роли, помочь ему услышать музыку не только, как аккомпанемент, но и как отзвук  души своего героя. Тяжелым трудом решаемая задача. Но дети так отзывчивы на красивое, доброе,  веселое, грустное, забавное! Их тихое счастье от первого яркого вкуса  успеха – безгранично!

Эмоциональное здоровье,  музыкальный вкус, творческое воображение, развитие всех тонких сфер  души человека, его внутренней красоты - моя приоритетная задача, мой личный вклад в будущее каждого малыша.

От меня, от нас, от всех взрослых  зависит  слишком многое в мировосприятии ребенка.

… Первый утренник в ясельной группе. Двухлетние малыши еще не совсем понимают, что выступление – это большая ответственность. Они просто рады празднику. Веселятся, играют. Но это уже маленький опыт! Чуть позже мы объясним им, что праздник – это не только весело, но и серьезно. Объясним, как важно красиво выглядеть на сцене, правильно все выполнять, выразительно с эмоциями выступать. Этот процесс постепенный и не приносит дискомфорта детям. Они привыкают, что выступают перед зрителями.

А затем идет вторая ступенька развития творческих способностей. Перевоплощение. Когда ребенок уже не боится и не стесняется зрителей, ему можно предложить роль. Для всех детей без исключения, это огромная радость. Важно только уловить тот момент, когда он готов! Некоторые уже актеры с младшей группы. А кому-то понадобится время, чтобы желание превратиться в персонажа перебороло застенчивость.

Третий этап работы. Заинтересовать дошкольников так, чтобы им захотелось играть персонажей не только героических и красивых, но и смело браться за второстепенные и отрицательные роли. Как говорил немецкий драматург Иоганн Фридрих Шиллер: «Для хороших актеров нет дурных ролей».

- А при чем же тут музыка? – спросите Вы.

Какой же театр без музыки? Музыкальное сопровождение в театральных постановках – это неотъемлемая часть действа. Начиная с театральных фанфар перед началом спектакля, которые, как призыв к торжественному буйству красок, организовывают всех: и актеров и зрителей!

Музыка пронизывает спектакль от начала до конца. Более того,  дети вполне справляются с мини-ариями! Сольное выступление стимулирует их желание и стремление играть роль эмоциональнее и ярче!

Музыка сопровождает все танцевальные номера в спектакле и служит изобразительным средством, подчеркивающим характер персонажей.

И, конечно же, музыкальное оформление спектаклей – это оркестровое изображение звуков природы. Детям невероятно интересно озвучить спектакль самостоятельно. Используя как музыкальные инструменты, так и подручные материалы, предложенные музыкальным руководителем.

Процесс создания спектакля настолько завораживает  всех его участников, что мы становимся одной большой семьей, увлеченной одним общим очень интересным делом!

Как знать... может, и я формирую их ВЫБОР?

Также, как когда-то в детстве моя мама смогла  интуитивно (не задумываясь, что даст мне это в будущем) сформировать мой выбор!  Попав в мир искусства, я поняла, какие новые горизонты открываются передо мной, сколько неведомых ранее нюансов я могу познать. Через звуки, образы…

Как же я благодарна ей за ту дорожку от дома до… судьбы!

Искусство царствует и в моей жизни, и в моей профессии.

Музыка, хореография, театр, живопись, литература – вот главные чудеса света!

Можно много говорить об искусстве. Но ведь лучше один раз увидеть!...