Сценарий 1 сентября «Встреча с Петрушкой» 2 младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий 1 сентября

«Встреча с Петрушкой»

2 младшая группа

Звучит веселая музыка, дети рассаживаются по периметру.

Воспитатель. Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Ребята, а какой сегодня праздник?

Воспитатель. Умеете ли вы зарядку делать по утрам?

1. Весёлая зарядка под ритмическую музыку

Воспитатель. Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети. С игрушками!

Воспитатель. А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее...

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берёз,

А зимою спит в берлоге

От мороза, пряча нос.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку.

2. Игра «Зайка прыгал»

Воспитатель. И последняя загадка.

Он с бубенчиком в руке,

В ярко-красном колпачке,

Он веселая игрушка.

Отгадайте, кто? (Петрушка)

Я на шариках летел,

Во все стороны глядел.

Вижу садик подо мной,

Да красивый он какой!

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет.) Петрушка говорит, что он стесняется, хочет плясать вместе с вами Поможете

3. Весёлый танец по показу взрослого

Ребята, Петрушка принёс с собой корзину, давайте посмотрим, что же в ней лежит? (маленькие платочки для детей и большой платок для взрослого)

4. Проводится игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Петрушка, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Петрушка. Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему.

Играя последний раз, Петрушка накрывает платком корзину, вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Воспитатель. Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем,

Что же это? Корзинка! А в корзинке…

Дети. Шарики!

Воспитатель. Правильно, но они какие – то белые. Ребята, а что же надо сделать, чтобы шарики стали красивыми? (конечно же, их раскрасить)

5. Раскрашивание шариков

Петрушка. Очень весело нам было!

Всех ребят я полюбил.

Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела!

До свидания ребята!

Под музыку покидает группу, дети машут ему вслед рукой.