осень на дорожках
материал по музыке (младшая группа) на тему

Сценарий осеннего утренника в группе младшего возраста

детского сада

"Снова осень на дорожках"

Муз.руководитель

первой категории

Рыбакова И.В.

г. Арзамас 2016 г.

Цели:
• Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера
• Развивать чувство ритма
• Эстетического восприятие средствами музыки
• Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки
• Побуждать передавать смену характера музыки в движениях
• Воспитывать любовь и интерес к музыке
задачи: Создать праздничную атмосферу.

Звучит музыка «Ножками затопали» ,дети входят в зал, садятся на стульчики.

Вед. Мы пришли в нарядный зал! На осенний карнавал!
       Яркие листочки осень подарила!
       И волшебной краской их позолотила-
       А они как птички с веточек летят!

        И кружась красиво, танцевать хотят!

Ведущий обращает внимание детей на листья, под которыми спрятан ёжик.

Вед. Как здесь много листьев разных:
       Желтых, золотых и красных. (прислушивается)
       Кто под ними так пыхтит?
       Кажется, там кто-то спит… (из листьев поднимается ёжик,        садится на присидки)
       Ветер листья закружил,
       Ёжика запорошил.
       Ёжик, ёжик не колись!
       Лучше с нами подружись.

Ёжик. Посмотрите, вот какие
           Эти листья золотые!
           В вальсе листья кружатся с ветерком подружатся.
           Мне не жалко все берите и свой танец покажите.

«Пляска с листочками» сл. Т. Волгиной, муз. А.Филиппенко.
Покачайся надо мной, мой листочек золотой. Дети качают веточкой над головой
Листики дубовые, листики кленовые. Кружатся

Мы за листиком сидим, из-за листика глядимм. (Дети присаживаются и прячутся за листик)
Листики дубовые, листики кленовые. (Кружатся)

Вдруг веселый ветерок хочет вырвать мой листок. (Дети машут листочками перед собой.)
Листики дубовые, листики кленовые. (Кружатся)

Мы листочки не дадим, пригодится нам самим. (Дети прячут листик за спину.)
Листики дубовые, листики кленовые. (Кружатся.)

Вед.  Сядь ежонок отдохни,
        Да послушай стихотворения про осень
        Тебе расскажут …

Реб. Ходит осень по дорожкам,
       Промочила в лужах ножки!

Реб. Дождик льет, дождик льет-
       Погулять нам не дает! ...

Ёжик.Какой красивое стихотворение рассказали девочки про осень и про дождик, который не дает детям гулять.

Вед. Ёжик мы еще знаем песенку про дождик, сейчас тебе споем. Ребята, давайте встанем возле стульчиков.

Песня «Дождь закапал» муз. Е. Антипиной)
Кап! Кап! Кап! Кап!
Дождь закапал на листы,
На деревья и кусты.
Дождик-дождик, что ты льешь?
Нам гулять не даешь!

Побежали мы домой.
Вот так дождик, ой, ой, ой.
Дождик-дождик, что ты льешь?
Нам гулять не даешь!

Ёжик. И песенка понравилась мне ваша. Ребята, а мне очень нравится, когда после дождика выглядывает солнышко.

Вед.А про солнышко ежик тебе расскажет …свое стихотворение.

Реб. Светит солнышко в окошко-
Снова можно нам гулять!
Мы захлопали в ладошки-
Будем с музыкой играть!

Вед. Ребята, …приглашает нас поиграть. Ёжик, а ты будешь с нами играть в веселую игру?

Ёжик. Конечно. Выходите ребятки все ко мне.

Игра «Солнышко и дождик»
Под веселую музыку дети свободно гуляют по залу, под музыку дождика убегают под зонтик.

              Звучит музыка в зал вбегает белочка.

Вед. Посмотрите-ка, ребятки,
       В гости белочка пришла
       Давайте, сейчас белочки и гостям покажем
       Как мы топаем, как пляшем!

                           «Пляска парами»

Вед. Молодцы, хорошо танцевали.
       Смотрите у белочки в руках корзинка
       Давайте, посмотрим, что она нам припасла.
       Что она нам принесла?

Белочка. Я по веточкам скакала,
                Вам орешки собирала.
                Но орешки не простые,
                Посмотрите, вот какие!

                     Ведущий показывает орешки.(музыкальные-шумовые)

Вед. Вот спасибо. Наши дети
       Любят петь и танцевать.
       Ну, а на орешках этих
       Будут весело играть.

                                     «Детский оркестр»
                                («Как у наших у ворот»)

Вед. Спасибо тебе белочка за музыкальные орешки.

Белочка. Я пока по лесу шла,

                 Вот какой платок нашла!

                 Разноцветный, расписной,

                 Необычный, непростой!

                 Предлагаю вам друзья,

                 Поиграть с платочком я.

Игра с платком.

(Дети под музыку танцуют, в конце приседают. Вед. одного ребенка накрывает платком.)

        Раз, два, три – кто же спрятался внутри?

        Не зевайте, не зевайте – поскорее отвечайте!

(игра проводится 2-3 раза. Последний раз накрывает платком корзину с угощением).

Вед.  Нет! Все ребятки тут! Кто же под платком спрятался?

          Мы платочек поднимаем,

          Что под ним – сейчас узнаем!

          Что же это? Корзинка!

          А в корзинке?

Дети: Груши!

Белочка. Вы плясали, вы играли,
                Дружно осень, здесь встречали.
                Вас хочу я угостить
                Всем подарки подарить.

           Дети получают подарки и под музыку уходят в группу.