Сценарий развлечения "В стране волшебной музыки"
материал по музыке (подготовительная группа) на тему

Сценарий развлечения  «В стране волшебной  музыки»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами  отправимся  необычное, волшебное путешествие – в страну музыки. Надеемся, что это путешествие подарит вам улыбку, радость и хорошее настроение.

Без музыки, без музыки

Нельзя прожить никак.

Не станцевать без музыки

Ни польку, ни гопак.

И в танце не закружишься,

И маршем не пройдешь,

И песенку веселую

Ты в праздник не споешь!

Еще открою вам секрет:

Без песни настроенья нет!

Звучит песня  «Песенка-чудесенка» (муз. Бирнова).

Ведущий: Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в волшебную страну Музыки!

Слышите, музыка звучит?

(На лесную полянку выходят ,Осел, козел, мишка, и мартышка)

Сценка «Квартет» басня Крылова (инсценировка с детьми)

Ведущий : Проказница-Мартышка,
Осёл,
Козёл
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад   их дело не идёт.
«Постойте ж, я сыскал секрет? —
Кричит Осёл, — мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А все-таки Квартет нейдёт на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье.
«Пожалуй, — говорят, — возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть,
Скажи лишь, как нам сесть!» —
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей, —
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь».( животные грустят, кто научит нас песни петь и танцевать)

 Ведущий:

В страну волшебной Музыки на праздник мы пойдем.

И, если захотите, и вас с собой возьмем.

Королева Музыки в той стране живет

И к себе сегодня всех нас в гости ждет.

Звери: Но мы ведь песни петь и на инструментах играть, не умеем!

Ведущий:

Ничего, ведь Музыка всех нас любит,

Песни петь и на инструментах играть,  она всех научит.

Ведущий: Ну, тогда, собирайся, лесной народ, нас музыка ждет.!

Ног своих ты не жалей,

Отправляйся в путь скорей.

 Композиция«Песенка-  друзей» (Мы едем ,едем ,едем в далекие края хорошие соседи, веселые друзья…..).

Ведущий: Вот и прибыли мы с вами в страну волшебной Музыки.

(Под музыку входит Королева музыки.)

Королева:

Я музыкой зовусь, друзья!

И  сейчас  с вами познакомлюсь я.

Взгляните вы на мой наряд –

На платье целый звукоряд.

Есть значки различные,

Даже ключ скрипичный.

Хочу пригласить вас друзья ,

,

В мир  музыки  и счастья,

Королева :   В мире музыки живут мои помощники , Мои помощники бегите и  о себе детям расскажите.(дети читают стихи )

Ведущий: Королева музыки,  твои помощники ноты помогут нашим друзьям-зверятам, научиться правильно, петь и танцевать. А то у них ничего не получается.

Королева: Конечно, помогу! Послушайте ,как играет наш оркестр.

Оркестр «Веселые ложкари».

Это очень интересно. Научиться песни петь,  и танцевать, а еще интересней , голос  флейте услыхать,(ребенок играет на флейте)

Королева: Есть у меня для вас, друзья, музыкальные загадки.

Кто загадку отгадает, Тот отгадку получает!( открытки с изображением инструмента)

Загадки: сем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У нее лишь три струны,

Но она - любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет "трень" да "брень". (Балалайка)

Шестиструнку-чужестранку,

Этот звонкий инструмент

Любят бард, солдат, студент,

И заслуженный артист,

И нагруженный турист. (Гитара)

Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад. (Барабан)

Этот исполнитель юный

С нотной грамотой знаком.

Он по нежным тонким струнам

Водит маленьким смычком. (Скрипач)

Заливается трехрядка,

И народ идет вприсядку!

А трехрядка неплоха –

Есть и кнопки, и меха.

И веселые старушки,

Под нее поют частушки! (Гармонь, гармошка

.

Королева:

Инструменты есть у нас,

На нем сыграют нам сейчас .  Игра «Отгадай инструмент»( ребенок  за ширмой играет на инструментах, металлофон, ложки бубен ,) дети отгадывают.

Игра повторяется 2-3 раза по желанию детей.

Заходит коза с козлятами –  Здравствуйте, друзья ,я коза дереза, а это мои козлята, мы живем в лесу , вам не встречался волк  лесной , бывает он  очень злой ,так и норовит обидеть моих козлят, боимся,  мы его.

Королева :Не бойся коза дереза, мы твоих козлят в обиду не дадим, и волка победим,  побудь у нас на празднике.

Забегает волк, ах ,вот вы где козлятушки ребятушки ,я искал вас по всем сказкам, забегал к трем поросятам, они мне дверь не открыли, стучался к зайчонку  в лубяную избенку, и там тишина, Мишке заглянул в чащу и там не кого ,куда пропали лесные жители,

Королева: Они не хотят с тобой дружить, нельзя волк обежать козлят и коз , и всех соседей по сказкам, оставайся на нашем празднике и послушай красивую музыку и потанцуй с ребятами,( звучит фрагмент мюзикла «Мама» волк танцует с детьми)  

Волк :теперь я тоже буду дружить с козлятами и слушать красивую музыку, и научусь красиво петь и танцевать.

Королева: Что такое песня? 
Это верный друг. 
Песня – это радость, 
Звонкий смех вокруг, 
Тысяча мелодий, голосов прибой… 
Ничего нет в мире 
Музыки чудесней, 
Потому что музыка – всегда  рядом с тобой! 

А теперь, детвора,

Попрощаться мне пора!

Увидимся на уроках музыки и танцев.

(Королева музыки  уходит.)

Ведущий: Вот и закончилось наше  путешествие в страну чудесной волшебной музыки, давайте улыбнемся друг – другу, и некогда не будем скучать(звучит песня  «Улыбка»)

Список литературы :В. Семернин «Музыка всюду живет» , «Музыкальные загадки»