Проект "Традиции русского народа"
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Проект в старшей группе детского сада.

Руководитель проекта: Жернакова Ольга Леонидовна, воспитатель детского сада.

Участники проекта: дети, педагог, родители воспитанников.

Возраст детей, участников проекта: 5-6 лет

Тип проекта: поисково-творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный (сентябрь 2014г. – май 2015г.)

Тема: «Традиции русского народа»

Цель: 

• Утверждение духовных и этических ценностей у детей дошкольного возраста.

Формировать чувство причастности к истории Родины через знакомство с народными праздниками и традициями.

Задачи:

• Обогащать знания детей о русских традициях, о традициях семьи.
• Развивать интерес к истории, традициям в жизни людей.
• Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремлению к поисковой и творческой деятельности.
• Активизировать родителей к поиску информации по данной теме и сотрудничеству по созданию условий для ознакомления детей с русскими традициями.

Актуальность проекта:

Век новых технологий шагает вперёд и преподносит нам и нашим детям много новой информации, зачастую не самую полезную для наших детей, а вот информация о наших предках, об их быте, работе, подвигах представляется в средствах массовой информации не всегда интересно и доступно для ребёнка. Поэтому педагоги должны, начиная с дошкольного возраста,  знакомить детей с обычаями, культурой наших предков, развить интерес к истории, выработать позитивное отношение к традициям своего народа, желание поддерживать и сохранять их. Вызвать гордость, уважение, любовь к своей Родине.  

Прогнозируемый результат. В результате работы по проекту у детей повысились потребности в использовании знаний о народной культуре на практике: народные игры, манипуляции с глиняными  игрушками, использование в речи потешек, закличек. Дети стали бережнее относиться к предметам народного творчества.

Формы и методы работы:

Развитие речи и ознакомление с художественной литературой:

• Изучение стихов, потешек.
• Чтение сказки «Семь Семеонов».
• Чтение русских народных сказок.
• Беседа «Какие праздники празднует ваша семья?»
• «История русской матрёшки».
• Чтение книги «Дарума-дарумушка».
• Экскурсии в мини- музеи «Русская изба», «Часы».
• Этические беседы:
• «Как раньше почитали родителей».
• «Что такое этикет».
• Скороговорки.
• Поговорки.
• Присказки.

Ознакомление с природой:

• Беседа «Почему все народные гуляния проходят на природе?».
• Рассказывание о русской берёзе как символе народного творчества.

Социализация:

• «Кто придумал праздники и зачем они нам нужны».
• «Рождественская история».
• «История русской народной сказки».
• «Какими игрушками раньше играли дети».
• «Коляда, Коляда - открывайте ворота».
• «Мы празднуем Масленицу».
• «Пасха».
• «Что такое русская ярмарка».
• «Знакомимся с предметами быта».

Продуктивная деятельность, художественное творчество:

• Раскрашивание раскрасок с изображением поделок русских умельцев.
• Изготовление масок.
• Рисование на тему «Я был на Масленице».
• Лепка «Барышня».
• Раскрашивание деревянных яиц.
• Изготовление открыток к праздникам.
• Изготовление игрушек из бросового материала.
• Рисование по трафаретам «Роспись матрёшек».
• Лепка «Ярмарка».
• Коллективная работа конструирование «Русская изба».
• Лепка из солёного теста «Куличики», «Птички-свистульки», «Жаворонки».
• Аппликация «Украсим сарафан девице» (дымковская роспись).

Физическое развитие:

Подвижные игры с народным уклоном:

• Взятие снежной крепости
• Гори, гори ясно
• Пирог
• Салки
  Ручеёк
• Капуста
• Игры с яйцами
• Катание яиц с горки
• Бой яйцами
• Солнышко-вёдрышко

Музыкальное развитие :

• Народный фольклор: потешки, заклички, дразнилки, прибаутки, драматизация сказок.
• Знакомство с народными инструментами: гармошка, балалайка, шумовые инструменты.
• Разучивание элементов народного танца.

Хороводы:

• «Во поле берёза стояла»
• «На горе то калина»
• «Карусель».

Музыкальные игры:

• «Горшок».
• Игра-пантомима «Строим избу».

Развлечения:

• «Осенняя ярмарка»
• «Празднование Нового года»
• «Рождественские колядки»
• «Провожаем зиму» Масленица
• «Праздник Светлой Пасхи».
• Мини сценки: «Фома и Ерёма».
• Прослушивание на CD-проигрывателе масленичных песен.

Игровая деятельность сюжетные игры:

• «Дом».
• «Ярмарка».
• «Театр самодельных кукол».
• Игра-драматизация «Каша из топора».

Работа с родителями

• Привлечение родителей к участию в  конкурсе  изготовление народного календаря.
• Активизировать родителей на поиск информации по теме «Традиции русского народа».
• Привлечение родителей к организации и участии в праздниках и развлечениях.
• Оформление выставки творческих работ детей и родителей по темам: «Пасхальный сувенир», «Рождественский подарок», «Народная игрушка своими руками».

• Выставка фотографий «Традиции нашей семьи».

Развивающая среда

В центре книги 

• Выставки книг «Русские промыслы», иллюстраций с работами народных умельцев.
• Выставка  изготовленных своими руками книжек-малышек придуманных с родителями сказок.

• Выставка иллюстраций о быте русского народа: посуда, мебель, орудия труда, жилище.
• Выставка иллюстраций народного костюма и современной одежды.
• в центре сюжетной игры размещение сарафанов, масок, кокошников, шляпок, атрибутов для народных игр, кукол для театрализованной деятельности.
• Игра «Сравни современные и старинные головные уборы».

В центре искусства

• Размещение раскрасок «Народные игрушки»
• Трафареты для рисования и раскрашивания предметов быта, игрушек.
• Пластилин для лепки
• Иллюстрации с изображением народных гуляний
• Репродукция картины «Боярыня Морозова»

 В центре науки 

• Размещение материала (глина, береста, дерево, льняная ткань), из которого раньше делали игрушки, посуду, мебель, шили одежду.

В центре конструирования

• Разместить конструктор для постройки избы, печки.

Итоговый результат  

• Организовать выставку поделок родителей и детей на тему «Самый оригинальный народный календарь».
• Совместно с детьми определить цель нового проекта « История нашей страны».