Влияние кукольного театра на развитие детей
статья по музыке на тему

Влияние кукольного театра на развитие детей.

Кукольный театр доставляет детям большое удовольствие, приносит им много радости, однако его воспитательное значение общеизвестно. Особое влияние оказывают представления театра кукол на детей дошкольного возраста, когда у них начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему.

Восприятие-сложный психологический процесс, который содействует совершенствованию чувств, восприятий, формируют умственные способности детей-развивает память, речь, усиливает навыки элементарных обобщений. Через показ спектаклей детям прививаются культурно-гигиенические навыки, занимаемся их нравственным воспитанием.

Посредством кукол легче преодолевается возрастной барьер взрослые-дети, легче устанавливается взаимоотношение.

Радостная, доброжелательная обстановка положительно влияет на настроение ребят.

Используем персонажи кукольного театра для решения различных задач.

•'4

Дети с желанием и интересом участвуют в спектаклях кукол. Берем знакомые сказки, учим элементарным приемам кукловождения. На репетициях стараемся дать возможность ребенку проявить максимум творчества. Вместе решаем, какую возьмем декорацию и почему. Как и откуда будут появляться куклы. Дети самостоятельно распределяю роли и обыгрывают сценку. Иногда дети сопровождают спектакль игрой на музыкальном инструменте. Таким образом, в подготовке и показе сценки принимают участие почти все дети. И репетиции, и выступления доставляют им наслаждение и радость. Сама жизнь показала влияние кукольного театра на детей. Во время спектакля стараемся выделить моменты, несущую воспитательную нагрузку, подчеркнуть отдельные слова и фразы, замедлить или ускорить подачу текста. Учитывая

положительные стороны театра кукол, хочется что бы он вошел, по возможности в семью, что бы спектакли были интересными, яркими, содержательными. Наши коллеги понимают всю значимость и ценность этой работы, заинтересованы во всестороннем грамотном развитии детей.

i