Где живет Снегурочка
план-конспект занятия по музыке на тему

Где живет Снегурочка

Новогодний праздник для детей 3 года жизни

Дети входят в зал.  Ведущая обращает внимание на его убранство.

Рассматривают елку.

ВЕД: Сколько игрушек на елке! И мишка, и зайчик и лисичка. Все хотят играть и плясать на празднике. И мы заведем хоровод вокруг нашей елочки.

Под пение взрослых дети исполняют хоровод.

Вот какая елочка выросла у нас,                    Идут хороводом.

Под зеленой елочкой пустимся мы в пляс.

ПРИПЕВ.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Ля-ля-ля-ля…

Прибегали к елочке заиньки-малышки,        Показывают «ушки».

Прыгали у елочки зайки-шалунишки.

ПРИПЕВ.

А медведь-топтыжка мед с собой несет,

Всех он угощает, пляшет и поет.

ПРИПЕВ.

Вот какая елочка выросла у нас,

Под зеленой елочкой пустимся мы в пляс.

ПРИПЕВ.

ВЕД:                Елочка-красавица,

Ты нам очень нравишься,

А чтоб было веселей.

Крикнем громче и дружней:

«Елочка, зажгись!»

Дети повторяют.  Огни на елке зажигаются.

ВЕД: Ребятки, давайте поиграем с нашей елочкой, с огоньками. Подуем на них  сильно, они и погаснут.

Проводится игра с огоньками.

После того, как огни на елке зажгутся в последний раз, ведущая  предлагает  сесть на стулья.

ВЕД: Вот какая нарядная елочка. Вам нравится? Споем про нее песенку? Тогда скажем все вместе:

Елка, песенку послушай,

Елка, пляску посмотри!

Огоньками яркими

Елочка,  свети!

Дети поют песню «У елочки душистой» муз. В. Петровой.

ВЕД: Ребятки, а я что-то вижу под елочкой.  (достает коробку, которую дети видели раньше на занятии - Дед Мороз  «присылал в ней фонарики»).

Вместе с детьми вспоминают, что было в этой коробке.

ВЕД: Загляну, посмотрю, что же в этой коробке  (находит ушки зайчиков).

ВЕД: Наверное, это Дед Мороз прислал, чтобы мы зайчиками нарядились.  Хотите быть зайчиками?

Детям надевают ушки зайчиков. Ведущая тоже наряжается.

ВЕД: А вот и я, ваша мама-зайчиха. Погуляем, зайчики?

Проводится «Пляска зайчиков». В. Петровой

Вышли зайки погулять,                        Идут свободной стайкой, руки на поясе.

Погулять в лесочке.

Захотелось поплясать

Зайкам на снежочке.

ПРИПЕВ:

Прыг да скок, прыг да скок,                 Прыгают.

Скачут на опушке,

И торчат у зайчат

Ушки на макушке.

Стали лапки согревать                          Потирают ладошки.

Заиньки-малышки,

А потом они опять

Все пошли вприпрыжку.

ПРИПЕВ.

Сели зайки отдыхать,                           Присаживаются на корточки.

Сели под кусточком.

Отдохнули и опять

Пляшут на снежочке.

ПРИПЕВ.

После пляски в окошке домика зажигается свет.

ВЕД: Ой, зайчата, посмотрите, в домике кто-то зажег свет. Подойдем к нему поближе  (подходят к домику).

Кто же в этом домике живет? Давайте спросим: «Кто здесь живет?».- Никто не отвечает.

Зайчиха-мама  берет палочку, говорит, что постучит сейчас по сосульке. Обязательно приговаривает «вот!». Это сигнал для Снегурочки. Снегурочка в домике ударяет один раз по пластинке металлофона. Дети удивлены: как звенит сосулька! Зайчиха-мама еще раз ударяет по сосульке - вновь раздается звон. Тогда зайчиха вновь советуется со своими детишками, по какой сосульке  ударить. Затем зайчиха говорит: а теперь по всем сосулькам! (Снегурочка быстро проводит палочкой по пластинкам металлофона. По желанию детей эпизод повторяется.

Зайчиха-мама восклицает: как интересно звенят сосульки! Но кто же в домике? (задумывается). Знаю! В этом домике живет Снегурочка.  Давайте позовем ее.

Дети хором зовут «Снегурочка!».

Из домика выходит Снегурочка  (предварительно отозвавшись).

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, зайчата!  Это вы весело песенку распевали? (мы). Это вы меня звали? (мы!).

Рассматривают Снегурочку.

Снегурочка  «удивляется» нарядной елке.

СНЕГУРОЧКА: У вас праздник? Песенку пели? Танцевали? А поиграть хотите? А в прятки любите играть? Тогда прячьтесь.

Снегурочка отворачивается, зайчики прячутся. Снегурочка «ищет» зайчиков, приговаривая: где же зайчики? Ходит у елочки, поет:

Я у елочки хожу,

Я зайчат не нахожу.

Ну куда же мне пойти.

Где зайчат своих найти?

Колокольчик я возьму,

Веселее позвеню,

Как услышат, прибегут

И со мною в пляс пойдут.

Снегурочка берет колокольчик.

Звучит музыкальный проигрыш, Снегурочка пляшет около елки.

 Зайчики выбегают, пляшут вместе со Снегурочкой, но как только она поворачивается к ним спиной, тут же убегают.

Снегурочка оглядывается, удивляется, что никого нет. Ищет зайчиков и поет

Я у елочки хожу…

Я коробочку возьму.

Крышку я с нее сниму.

Как коробочка сверкает,

И как музыка играет.

Достает музыкальную шкатулку или музыкальную открытку.

Зайчики подбегают, слушают музыку.

Пока Снегурочка относит коробочку на место, зайчики опять прячутся.

Снегурочка поет:

Я у елочки хожу…

Я фонарики возьму,

Веселее попляшу.

Как увидят-прибегут

 И со мною в пляс пойдут.

Снегурочка берет один фонарик.

Звучит музыкальный проигрыш. Зайчики выбегают, Снегурочка «удивляется».

СНЕГУРОЧКА: А у меня для всех зайчиков есть фонарики. Хотите с ними потанцевать?

Проводится «Пляска с фонариками» В.Петровой.

После пляски предлагает повесить фонарики на елку.

СНЕГУРОЧКА: Вот какая красивая елочка у нас стала.  Большая.  А у меня есть маленькая елочка.  Хотите покажу?

Достает из домика маленькую  елочку с развешанными на ней конфетами. Рассматривают.

СНЕГУРОЧКА:

А на ветках-то, на ветках

Не игрушки, а конфетки!

С елочки  снимают конфеты.

Дети уходят из зала.

(В составлении сценария использованы материалы из книги В.А.Петровой «Музыкальные  занятия с малышами»).