НОД "Музыка" "Кастрюля хитрю в гостях у дошколят".
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

Муниципальное  дошкольное  бюджетное  образовательное  учреждение

«Детский  сад «Теремок»

Конкурс «Воспитатель – 2013»

 Занятие по  музыкальному  развитию

Старшая  группа    

Тема: «Кастрюля - хитрюля  в  гостях  у  дошколят»

Муз. рук. Сергиенко О.М.

2013

Цель: Развитие коммуникативных  навыков и умений детей  в  различных  видах  

           музыкальной  деятельности.

Задачи:

• Развивать  коммуникативные навыки  детей  во  всех  видах  деятельности.
• Развитие   эмоциональной  отзывчивости  ребёнка  на  музыку.
• Совершенствовать  музыкально ритмические  навыки  дошкольников: двигаться ритмично,  прислушиваясь  к  музыке,  переключаться  с одного  вида  движений  на  другой  в  зависимости  от  части  музыкального  произведения.
• Воспитывать   самостоятельности, активности, вежливости  чувства

      товарищества.

Ход занятия

Звучит музыка, дети входят  в музыкальный зал.

 Муз. Рук:

                        Согревает солнце лучиком  планету,

                        Люди и травинке рады солнца свету,

                        Но добрей,  и ярче  в нашем  мире нет

                        Музыки, что дарит людям  свет

                        Добрый день, давайте  с вами  познакомимся.

Музыкальный  руководитель  протягивает руку  вперёд и  говорит «Доброе утро», дети кладут  свою  ладошку  на  руку  муз.  Руководителя,  называют  своё  имя.

М.р.                Внимание, внимание

                        Зову я всех ребят

                        Сегодня  на  занятии

                        Немного  поиграть

Игра «Приветствие»

Дети  присаживаются  на  стульчики

М.р. Ребята,  посмотрите, а я  к вам  пришла  не   с пустыми  руками, а с    

        «Кастрюлей -Хитрюлей,  а  называется она так, потому - что  она  всегда  

         хитрит    и  что- то  прячет  от  меня, иногда  готовит  сюрпризы,  любит  очень  

         играть.

Распевка  «Игра  в  слова»

М.р  .А  сегодня  я  хочу  вас  познакомить  с  песенкой, а  может  вы  её  уже  знаете,  

         то  будете  мне  подпевать.

М.р.  поёт  песню «Песенка  друзей»  муз. Герчик, сл.Я. Акима

 М.р.  Ребята, а  о  чём  пелось  в  этой  песне?

 Ответы детей

М.р:.  А кого  мы  можем  назвать    другом?

М.р:   А  друг  должен  быть  каким?  

М.р:.  Да  ребята  друг  должен  быть  честным,  справедливым,  заботливым,  

          защищать,  помогать  своему  другу,  не  давать  в  обиду,  не  бросать  своего  

          друга,  когда  он  находится  в  беде,  не  смеяться  над  ним, когда  ему  плохо,  

М.р. А у  вас  есть  в  группе  друзья ?  Кто с кем  дружит  и  почему?

 Ответы  детей

М.р. А  теперь мы  споём  эту  песенку  вместе  подарим  её  каждый  своему  другу.

 «Песенка  друзей»  муз. Герчик, сл.Я. Акима

Ребята,  слышите  нас «Кастрюля – хитрюля»,  опять  зовёт,  давайте  к  ней  подойдём.

М.р.   Загадаю  вам  ребятки

          Про инструменты  я  загадки

          Кто  загадку  разгадает

          Сразу  руку поднимает,

          Громко  чётко  отвечает

   Это  милая  игрушка

    малышовая  подружка

     Целый  день  она  поёт

     Деткам  плакать  не  даёт

                                   (Погремушка)

Голова  об  шапку  бом!

 И  на  всю  округу- гром!

                                (Колокольчик)

Каким  музыкальным  инструментом,

Можно  щи  хлебать?

                                   (Ложкой)

В  руки ты его  возьмёшь,

То ударишь, то встряхнёшь

Никогда он не скучает

Угадай, кто играет?

                                      (Бубен)

М.р. Ребята,  а что  вы  видите  на  слайде? Что  же  там  за  музыканты  сидят? Как        называется  группа  музыкантов?

 мы  сейчас сыграем  на  этих  инструментах, и  у нас  получится  замечательный  оркестр  народный, потому –что у нас  будут  звучать  народные  инструменты. Будем  играть  слажено,  дружно, а  я  буду  дирижёр. Смотрите  на  меня  внимательно ,я  рукой  буду  показывать когда  какие  инструменты  будут  играть.

Звучит   Оркестр

 М.р. Ребята, посмотрите на мои картинки, что вы здесь видите?  А в какое время года это бывает? Весной правильно.  А давайте покажем солнышко, дождик, лужи, почки, радуга, каждый  по  своему, постарайтесь не  повторять  друг за  другом.

 М.р. А сейчас мы эти  движения выполним  под музыку. На 1часть быструю мы будем бежать на  носочках по кругу, хлопать в ладоши, кружиться, а на2 часть показывать, то что я вам скажу. Будьте очень внимательны.

Танцуй со мной. Датская народная мелодия.

М.р. Ребята, а что вам  понравилось сегодня больше всего? вы  так   здорово  поиграли с  моей  «Кастрюлей - хитрюлей»,  быстро  справились  со  всеми её  заданиями .Были  хорошими  исполнителями, музыкантами, танцорами. Я думаю, всё  потому,  что  были  дружными, внимательными  и всё  делали  сообща, да  и  помогала  нам  с вами  музыка. Пора  сказать  вам  «До свиданья!»  Благодарю  вас  за  старанья!

Дети  кладут  свои  ладошки  на ладошку  муз. рук. Говорят  до свиданья!

Звучит  спокойная  музыка,  дети  выходят  из  зала.