Интегрированное занятие по музыкальному воспитанию для детей старшей и подготовительной группы «Дружат люди всей земли»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

Тема «Дружат люди всей земли.»

Программные задачи:

Образовательные: Учить дружелюбию друг к другу, умению дарить свое тепло и доброе отношение окружающим.   Совершенствовать умение детей передавать хлопками несложный ритмический рисунок.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи, ценить и беречь дружбу.  Развивать у детей эмоциональное восприятие, творческое воображение. способствовать толерантному отношению друг к другу и формированию умения жить в мире с другими детьми.

Развивающие: Учить чувствовать характер музыки, различать изобразительность, передавать характер музыки в движении.Упражнять детей в выполнении простейших физических, образно – игровых и выразительных движений.

Предварительная работа:

Изучение группы: наблюдение за общением детей, выявление особенностей общения.

Разучивание с детьми пословиц, стихов о дружбе; Чтение художественной литературы о дружбе, взаимоотношениях детей.

Материал и оборудование:

Аудиозаписи: «Все вместе» (муз. Б. Савельева, слова Л. Рубальской)

«Дружба начинается с улыбки» (муз. В. Шаинского, слова М. Пляцковского)

«Дружба верная» (муз. В. Шаинского)

волшебный мешочек с разноцветными ленточками.

 Ход занятия:


Дети заходят в зал парами под музыку и становятся в полукруг.

 Музыкальный руководитель. (Муз. рук.) Здравствуйте, ребятки! Меня зовут Светлана Андреевна, сегодня я буду вести занятие по музыке у вас. А вас как зовут? Только отвечайте дружно, все вместе.

Ответы детей.

Музыкальное приветствие-распевка. Дети перестраиваются в круг

Муз.рук.Собирайтесь дети в круг

Я – твой друг, и ты - мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!


Муз. рук. – Ребята, я предлагаю вам послушать знакомую песню( песня по выбору педагога), но у меня к вам будет просьба – в этой песне потерялись окончания, я хочу, чтобы вы вспомнили их и пропели, согласны? (^ Звучит куплет песни о дружбе, в конце убирается звук, дети допевают музыкальную фразу.

Муз. рук. – Ребята, вы узнали эту песню? О чём она? Конечно же – о дружбе, о друзьях. Когда живется дружно, что может лучше быть? И ссориться не нужно и можно всех любить! Ребята, сегодня на нашем занятии мы поговорим с вами о дружбе. Давайте пройдём на стульчики. Устраивайтесь поудобнее.

 (Звучит «От улыбки», пока дети усаживаются)

Когда вы рассаживались на места, звучала песня. О чем в ней пелось?

Дети: в песне пелось о дружбе, о друге, он в беде не бросит, всегда придет на помощь.

Муз. рук.  Какие веселые и дружные ребята.  Вы любите путешествовать? Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие в г.Сочи на поляну  «Олимпийская дружба».

Ответы детей.

Муз. Рук. Ну, что ж, тогда в путь! А отправимся мы с вами на поезде, вставайте друг за другом и повторяйте все движения за мной, будьте внимательны.

1. Музыкально-ритмические упражнения.

«Веселые путешественники».

По программе А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика».

Муз. рук. Ну, вот и добрались.

Шире круг, шире круг,

Слева друг и справа друг.

Вслушайтесь, какое красивое слово - друг. Я предлагаю вам подружить ручками, прохлопать слово как я.

Показываю дети повторяют.

2. Ритмические упражнения.

Друг 1 хлопок.

Дружба 1-2

Дружба крепкая 1-2 1-2-3

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем вести разговор? (о дружбе народов на олимпиаде , о настоящих друзьях)

Сегодня мы с вами действительно, будем говорить о дружбе, будем разгадывать секреты  олимпийской дружбы. А чтобы их разгадать надо четко и внятно говорить, полным ответом отвечать, быть внимательным.

Посмотрите, сегодня наше чудо-дерево заскучало, а давайте мы разгаданные секреты дружбы будем дарить чудо-дереву? Вы согласны? Тогда оно повеселеет.

·  Что такое олимпийская  дружба? (когда дети играют вместе,  не обижают друг друга, соревнуются , помогают друг другу в трудную минуту)

·  Так с чего же начинается  олимпийская дружба, как вы догадались? (со знакомства)

·  Как можно познакомиться на олимпиаде? Показ сцены знакомства ( по выбору воспитателя).

·  А ещё с чего начинается дружба? (с улыбки, так в песне даже поётся).

Вот так легко мы с вами разгадали первый секрет. Давайте возьмемся за руки, и каждый, глядя соседу в глаза, подарит ему свою самую добрую и приветливую улыбку. (Дети выполняют)

Когда с кем-то дружишь, всегда рад видеть этого человека, всегда должна быть улыбка на лице.

Давайте ПЕРВЫЙ СЕКРЕТ дружбы – «Улыбку» поместим на наше чудо-дерево.( ребенок вешает ленточку на дерево)

·  у нас дети в группе умеют дружить? (умеют)

Конечно, я думаю, что все дети в нашей группе дружат.

Физминутка «Игра на пальцах»

Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

(пальцы обеих рук соединены в замок)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

(ладони прижаты друг другу)

Раз, два, три, четыре, пять, начинай считать опять.

(подушечки пальцев постукивают друг о друга)

Раз, два, три, четыре, пять, мы закончили считать.

(руки вниз, встряхивают кистями)

О друзьях говорить всегда приятно. Наверное, поэтому многие поэты пишут стихи о дружбе. Кто из вас помнит такие стихи?

Чтение стихов о дружбе детьми:

Дружба – это тёплый ветер

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар

Вот мы с вами разгадали ВТОРОЙ СЕКРЕТ ДРУЖБЫ – «Надо иметь всегда друзей, без друзей не прожить ни за что на свете». Поместим еще один секрет на чудо-дерево.

Волшебная шкатулка мне сообщила, что в ней живут множество разных  загадок, и рисунков о спорте если мы с вами назовем, то узнаем другие секреты дружбы.

Презентация ( слайды загадки, рисунок)

Какие виды зимнего спорта вы знаете?

Ответы детей.

Поместим ТРЕТИЙ СЕКРЕТ ДРУЖБЫ – «В здоровом теле здоровый дух»  на чудо-дерево.

Музыкальная физминутка:

Мы сейчас пойдем направо,

А потом пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся,

Мы тихонечко присядем,

Ручками себя погладим,

Мы поднимемся тихонько,

И попрыгаем легонько.

Пусть попляшут наши ножки,

И похлопают ладошки.

Повернемся мы направо

Не начать ли все сначала?

Муз.раб. – На олимпиаде в Сочи приняли участие 80 стран и наций.Ребята, скажите, что ещё отличает людей разных национальностей друг от друга? (Разговаривают на разных языках, у них есть своя национальная одежда, музыка, песни, игры, национальные блюда, дружат страны )

Ответы детей.

Вот мы раскрыли ещё один секрет дружбы, какой?

Давайте поместим на чудо-дерево это ЧЕТВЕРТЫЙ СЕКРЕТ ДРУЖБЫ – «Дружба народов»

Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий? (Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет).

— Физкультурой может заниматься и маленький и старенький, и большой. Спортом же занимаются самые сильные, крепкие и здоровые. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом.

— Как вы, ребята, думаете, что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (Надо каждое утро делать зарядку, выполнять упражнения на открытом воздухе или при открытой форточке.)

— Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру? (Они слабые, часто болеют.)

— Скажите, а как выглядят дети, которые часто болеют? (Они худенькие, многое у них в жизни не получается.)Давайте сделаем с вами олимпийскую  зарядку и укрепим свои мышцы.

(— А знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов? (Олимпийские игры.)

Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в них.

^ Слайд-шоу « Смешарики на олимпиаде» мульти викторина.

— Так, кто же, может участвовать в Олимпийских играх? (Самые сильные и подготовленные спортсмены всего земного шара.)

Это, ребята, ПЯТЫЙ СЕКРЕТ ДРУЖБЫ – «Сильные ,смелые,ловкие»

Получается можно дружить со всеми, лишь бы ты сам был хорошим другом и умел ценить настоящую дружбу. А теперь протяните своим друзьям руки, обнимите их, улыбнитесь им. И постарайтесь никогда не ссориться.

Давайте подойдем сейчас к нашему чудо-дереву – оно так повеселело, как вы думаете почему? (потому что мы разгадали секреты дружбы).

Сегодня мы узнали о разных секретах дружбы, давайте вспомним их.

Ответы детей.

Муз. рук.– Ребята, посмотрите, как красиво  украшено наше дерево дружбы красивыми ленточками. Это дерево дружбы символизирует дружбу между
разными народами, проживающими на нашей земле. –Давайте возьмёмся все за руки, посмотрим друг на  друга, улыбнемся, и дружно скажем: «Если дружба велика – будет Родина крепка!»

Рефлексия: ребята, кому сегодня было легко, интересно на занятии - похлопайте руками. Почему ты похлопал? (потому что мне было легко, на все вопросы отвечал, помогал друзьям).

Кому было немного трудно, может быть, устал кто, потопайте ногами. Почему потопал? (не смог ответить на вопрос).

Я сегодня очень рада, что всем вам было интересно, вы помогали друг другу, как настоящие верные друзья. Хочу подарить вам волшебные солнышки, которые будут светить вам всегда, согревать вас в трудную минуту. Чтобы у вас были добрые, верные друзья, которые будут спешить к вам на помощь.

Давайте будем все дружить, и нашей дружбой дорожить!

Муз. рук. Ну что ж, пора возвращаться в детский сад.

Спасибо за путешествие. Возвращаемся в детский сад.

Звучит музыка «Веселые путешественники» дети идут в группу.  

Занятие окончено.