Танец "Барбарики"
материал по музыке (старшая группа) по теме

«Управление образования»

Альметьевского муниципального района РТ

Здоровьесберегающие технологии

в образовательной области «Музыка» в ДОУ – как способ гармонизации эмоциональной сферы дошкольников

Мастер-класс  

Танцевальное творчество

на КМО музыкальных руководителей

Музыкальный руководитель

МБДОУ №24

Хайрутдинова Р.Ш.

Альметьевск 2014г.

Танец «Барбарики»

Описание движений

В пляске участвуют парное количество детей.

На вступление дети стоят в двух шеренгах у центральной стены.

1-я шеренга – девочки, 2-я – мальчики.

 И.П.-1позиция.

Проигрыш - девочки выбегают вперед и встают в шахматном порядке,

                     мальчики - подбегают к девочкам.

1куп.

1 фраза: на слова - «Что такое доброта»- поднимают плечи, разводят руками.

2 ф.- «Что это такое доброта»- «пружинки».

3 ф - «И увидеть …»               - грозят

4 ф.-«Доброта это тогда»       -«пружинка»

5 ф- «Все друг другу…»        -обнимают себя

6 ф –«И летать все могут»     -раскачивают руками перед собой.

Припев:

1 ф.- поворачиваются друг к другу и прикладывают ладошки-«пружинки»

2 ф.- выставляют пяточки и двигают ладошками («твист»)

3 ф.- 4 ф.- повтор.

2 куп.

1 ф. «Встал вам на ногу слон»- топают одной ногой.

2 ф. «Значит хочет…»             - обнимают себя

3 ф. «И научить…»                  - ладошки к ушам

4 ф. «На нос села …»               - указательный палец на кончик носа

5 ф. «Значит хочет познакомиться» -обнимают

6 ф. «И пощекотать»                - «щекочут» себя

7 ф. «Вовсе…»                           - грозят.

Припев:

движения повторяются.

3 куплет – парами бегут по кругу

Припев:

движения повторяются

4 куплет

Перестраиваются в один круг, бегут боковым галопом.

Припев:

1 ф.- ладошки вправо-влево.

2 ф.- («твист»)

Повторение фразы- все бегут в середину круга- 4 хлопка над головой,

                                 из круга – 4хлопка - 2раза

в конце фразы – руки в стороны вверх.