Открытое занятие в младшей группе "В гости зайчик к нам пришёл"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Открытый просмотр в младшей группе

«В гости зайчик к нам пришёл»

Программное содержание: 

• Развивать воображение, фантазию, логическое мышление.
• Различать двухчастную форму. Согласовывать движения с музыкой.
• Развивать динамический и ритмический слух.
• Петь протяжно, правильно артикулировать гласные звуки.

• Побуждать детей активно участвовать в игре.
• Создавать непринуждённую радостную обстановку.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети с воспитателем входят в зал, проходят на середину.

Муз.р.   Детки, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Дети здороваются с гостями

Муз.р.   Посмотрите, кто ещё к нам в гости пришел?

Дети – Зайчик.

Муз.р. Давайте с зайчиком поздороваемся высоким голосом, как птички, и низким голосом, как мишки.

У зайчика на резинке одеты ещё одни ушки.

Муз.р. А почему у зайчика ещё одни ушки?

Ответы детей (Он хочет, чтобы зайчиков было много; Чтобы было весело и смешно)

Давайте мы сейчас все превратимся в зайчиков, Чтобы нашему зайчику не было грустно.

Музыкально-ритмические движения:

«Зайчики» (№9,10, 11)  Выполнять прыжки на обеих ногах (На месте, с продвижением вперёд, с поворотами в разные стороны), «греть» лапки, вертеть «хвостиком», выставлять ноги на пятку.

Муз. р. А какие бывают зайчики (большие и маленькие). Большие зайцы у нас будут ходить большими шагами, а маленькие – маленькими.

«Большие и маленькие ноги» (№44) 

М.р. А теперь давайте потанцуем, порадуем зайчика.

Танец «Ширмочки»

(сели на стульчики)

Развитие чувства ритма

М.р. Зайчик хочет потанцевать, а вы ему будете хлопать, на громкую музыку – громко, на тихую - тихо

Игра «Тихо – громко»

Зайчик танцует в руках у воспитателя, а дети хлопают.

М.р. наши ручки устали, давайте они  отдохнут. А пальчики поиграют.

Пальчиковая гимнастика.

«Шаловливые пальчики» (пальчики растопырены, играют – прячутся)

«Бабушка очки надела»

Слушание, пение

М.р. Зайчик гулял в лесу с мамой и потерялся, и стал кричать «Ау!» Давайте ему поможем.

Вдруг пошёл дождик . Как дождик капает?

Распевки «»Ау!» и «Кап-кап».

М.р. Зайчик хочет. Чтобы мы спели ему песенку.

Песня «Осень»

М.р. Зайчик принёс мне новую песенку, давайте её послушаем.

Песенка «Зайка»

М.р. Про кого песенка? Какая она, весёлая или грустная? Давайте её выучим.

Игра.

М.р. Зайчик хочет поиграть. Кто любит охотиться на зайчиков? (лиса) А вот и лисичка пришла с вами поиграть.

Вы все будете зайчиками, ведь наш зайчик хотел, чтобы зайчиков было много.

Игра «Зайчики и лисичка»

М.р. Зайчику очень понравилось с вами играть, а вам? А сейчас зайчику нужно уходить, давайте с ним попрощаемся (весело и грустно). Давайте попрощаемся и с нашими гостями.