музыкальное интегрированное НОД "Осеннее настроение"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КОНСПЕКТУ ИНТЕГРИРОВАННОЙ НОД «ОСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ»

Содержание конспекта интегрированной непосредственно образовательной деятельности  на тему: «Осеннее настроение»  построено с учётом программы «Истоки» в соответствии с  федеральными государственными требованиями к структуре ООП ДО.

Деятельность составлена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей  старшего  возраста, направлена на развитие музыкальных способностей и творческого воображения.

Реализация данной цели необходимо через решение следующих задач:

Образовательная: учить детей определять характер музыки, настроение;     учить детей воспринимать и передавать характер песни; закреплять умения петь с сопровождением; петь слаженно , не опережая друг друга; развивать умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки;

Развивающая:  развивать психические процессы: память, воображение, внимание. Развивать музыкально - ритмический слух, вокальные данные.

Воспитательная: воспитывать в детях доброжелательное отношение к друг другу, желание помочь в определённой сложившейся ситуации.

При организации НОД использовалась интеграция образовательных областей:

Художественное творчество - развитие творческой активности; поощрение самостоятельного выполнения детьми танцевальных движений, передающих образ; развитие творческих способностей детей, развитие творческого воображения; умение выполнять коллективную работу;

Физическая культура -  обогащение и накопление двигательного опыта детей; передача в движении особенностей музыки, соблюдая темп и  характер произведения; формирование у воспитанников потребности двигательной активности и физического совершенства;

Чтение художественной литературы - приобщение к словесному искусству через поэзию; обогащение музыкальных впечатлений детей;

Коммуникация - развитие всех компонентов устной речи детей;

пополнение словарного запаса дошкольников;

Познание - расширение кругозора детей;

воспитание художественно - эстетического вкуса;

Социализация -  радоваться успехам сверстников;

активное проявление положительных  эмоций от сотрудничества;

развитие игровой  деятельности детей через музыкально -  ритмические движения и пение;

Здоровье - следить за певческой позицией детей во время пения и др. видов деятельности;

Труд - бережное отношение к атрибутам;

Безопасность - умение ориентироваться в пространстве, не наталкиваясь друг на друга;

а также  развитие музыкальных способностей и творческого воображения осуществляется с опорой на ведущие виды деятельности дошкольника – игровую, двигательную, музыкальную, конструирование из различных материалов.

Реализация предполагаемых форм работы осуществляется через следующие  методы и приёмы:

• Наглядные: изображение на слайде картины «Осень», просмотр видеоклипа «Осенние дорожки»
• Словесные: беседы, загадки, стихотворение  «Дождик»
• Практические: исполнение песен: «Здравствуй, Осень!», «Я рисую Осень»,  «Дождик обиделся»; танец «Рябинушка»; коллективное составление картины «Краски Осени».