масленица
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №194»

------------------------------------------------------------------------------------------------------                                  

410036 г. Саратов, ул. Лебедя-Кумача 69 «А»

Тел. (845 – 2) 62 – 34 - 40

Масленица

Фольклорный праздник для подготовительной группы

Подготовила:

Музыкальный руководитель

Дедова Наталья Николаевна

Саратов 2011год

Звучит мелодия русской песни — веснянки (любой).  Постепенно музыка стихает.

Хозяйка. Здравствуйте, ребятки мои дорогие! Зравствуйте, ребятки мои золотые! С праздником вас! Весна, Весна-красна! Приди, Весна, к нам с радостью, С великой милостью, С рожью зернистою, С пшеницей золотистою, С овсом кучерявым, С травушкой-муравушкой.

Выходит Ерема с балалайкой в руке.

Ерема. Эй, Фома!

Фома (из-за кулис). Чего, Ерема?

Ерема. Разгони тоску и дрему, Пробуждайся ото сна, К нам торопится Весна! Поскорей слезай с печи!

Входит Фома, в руках — ложки.

Фома (в сторону). Слез давно я. Не кричи! Снова не дали поспать — Надо им Весну встречать, Без меня-то, без Фомы, Не прогонят и Зимы. (Ереме). Гармонь доставайте, Плясовую нам сыграйте.

Ерема и Фома играют на ложках (фонограмма). Ерема и Фома (поют и приплясывают).

1.Заиграйка-ка, балалайка, Балалайка — три струны!

Подпевайте, не зевайте, Выходите, плясуны!

2.Ветер дует, ветер дует,  Ветерочка не унять,

Лапти новые надену, Побегу Весну встречать.

3.Хватит реки льдом ковать! Лес морозить, птиц пугать!

Приходи, Весна, скорей — Зажурчит опять ручей.

4.Скоро-скоро снег растает, Вся земля согреется,

Убирайтесь, Вьюга злая Да Пурга с Метелицей!

5.Ух, ты, злющая Зима, Уходить тебе пора!

Налетим со всех сторон И тебя прогоним вон.

Появляется Зима со своей свитой (Пурга, Метель, Вьюга).

Зима. Это что за шум и гам? Кто тут поднял тарарам? Разбудить меня посмели? Чуть на солнце отогрелись, Сразу Зиму прогонять! Снег пушистый стелиться, улица бела.Я – Зима-метелица, в гости к вам пришла! Осмелели, расшумелись, Но весны вам не видать! Эй, Метель, Пурга и Вьюга, Белоснежные мои, Спойте песенку, подруги, Пусть замерзнут плясуны!

Вьюга. Всех завьюжу, закружу, Никого не пощажу!

Метель. Замету всех снегом рыхлым, Ледяной крупой засыплю.

Пурга. От пурги спасенья нету! Все! Конец теплу и свету!

Вместе кружатся, завывают «У-у-у!». Фома и Ерема жмутся друг к другу от холода.

Фома и Ерема (вместе). Приходи, Весна, скорей! Нас, озябших, отогрей!

Зима. Ладно, ладно! Я ведь добрая, сколько зимних игр, забав я вам приношу с собою, ну-ка мои подруженьки, спойте мою любимую песенку, а вы все подпевайте!

Исполняется русская народная песня «Как на тоненький ледок» Влетает Баба Яга.

БабаЯга.Привет, друзья! Опять меня, красивую, на праздник не зовете! Все о Весне говорите! А я ее спрятала, ни за что не найдете! (В сторону).Сама, правда, забыла, куда!

Зима. Я тебя за такие проделки заморожу! Говори, куда Весну-Красну дела?

Баба Яга. Ой, простите меня, старушку древнюю! Хочу с вами веселиться!Запамятовала я, куда спрятала Весну! Придется вам помочь мне вспомнить!!! Для начала вы меня порадуйте, рассмешите!

Дети. Фома, Фома, в голове кутерьма, пошел по дворам, для чего — не знает сам.

Маринка-корзинка, прыгала-скакала, в болото упала.

Ах ты, Сашка-таракашка, на сарай полезай, там кошку дерут, тебе хвостик дадут.

А ты, Наташка-букашка, рот открыла, муху проглотила.

А у Васьки на носу кошки ели колбасу!

А ты, Иришка-пышка, на улицу вышла, на камушек села, сто редек съела.

Игорек-пирожок, в печку сел — угорел.

Светка-табуретка, за уткой бежала, утку забодала.

Николай, Николай, сиди дома, не гуляй, в балалаечку играй!

Мальчики. Ваши вороны кверху пупом летят!

Девочки. А ваши – то, задравши головы глядят!

Б.Я. Полно девочки и мальчики, давайте лучше мириться…

Дети. Бабка-Ёжка, костяная ножка…

Баба Яга.  Надо же какие молодцы, даже про меня дразнилку знают. А теперь отгадайте мои загадки, это мне поможет вспомнить где я спрятала Весну-Красну!

Где живет Баба Яга? (В избушке на курьих ножках). Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди? (Иванушка).

Второе название скатерти? (Самобранка). В чем летает Баба Яга? (В ступе). Кто из жителей болот стал женой царевича? (Лягушка).

Вспомнила, вспомнила, сейчас я сбегаю в лес и отпущу вашу Весну, а вы тут не скучайте, с песнями и танцами поджидайте!!!   Баба Яга уходит из зала.

Хозяйка. Испеките-ка блинцов, Девушки-хозяйки! Вы же, добры молодцы, Зиму попугайте.

Девочки выходят под русскую музыку.Все исполняют русскую народную песню «Блины».

1-я девочка. Испечем сейчас блинов, Чтобы всем хватило. Съешь блинок — почуешь: Вновь прибывают силы!

2-я девочка. Если комом выйдет блин, Испечем еще один! Всех блинами угостим. С медом, со сметаной!

Фома (Ереме). Я, Ерем, поближе к ним Поскорее встану!

Ерема (обращаясь к Зиме). Солнце спрятать торопилась — Ничего не получилось! Ведь у каждого из нас Есть по солнышку сейчас!  Показывают Зиме блины.

 Хозяйка. Разойдись, честной народ, Не пыли дорожка! Добры молодцы идут Погулять немножко.

Выходят добры молодцы, исполняют русскую народную песню «Во кузнице»

Фома (обращаясь к Зиме). Станем Масленицу звать И тебе несдобровать! Ты, Зима, всем надоела, Весь наш хлеб-то переела, Всю кудельку перепряла, Веретены поломала.

Фома и Ерема (зовут Масленицу). Государыня Масленица! Наступил твой час — Ты порадуй нас. Накорми нас блинами, Угости пирогами!

Фома. Прогони Зиму-надоеду, Метель-привереду.

Ерема. Прогони пургу злючую, Вьюгу колючую.

Исполняется русскую народную закличку  «А мы Масленицу дожидали»

Ерема. Посмотри туда, Фома! (показывает рукой вдаль).

Фома. Али я сошел с ума? Три коня золотогривых, Легконогих и ретивых, Словно сотканы из света, Тройкой впряжены в карету. Как зовут их? Отгадай?

Ерема. Это Март, Апрель и Май. А в карете той — Весна, Улыбается она.

Входит Весна и несет чучело Масленицы, Зима со своими подругами пятятся.

Весна. Здравствуйте, детишки! Здравствуйте гости! Спасибо, что звали-величали. Праздник наш невелик, нам стоять невелит, давайте петь,  играть и танцевать. Значит зиме конец.

Зима: Что же будете знать, как меня провожать. Праздник закрою и марш по домам. Я заставлю любого себя уважать.

Весна: Что приуныли, зимы испугались? Что же вы с зимой за победу не дрались?

Зима: А ну, становитесь вокруг меня. Я буду метлой крутить, а вы прыгайте, да смотрите ноги берегите, а не то заморожу!

Игра «Береги ноги».

( Зима крутит веревкой по кругу, а дети через нее прыгают).

Весна: Ну что, Зима, не удалось тебе никого заморозить. Давай второе задание.

Зима: А теперь нужно сесть на палку и поскакать на ней, как на лошадке за мной. Если обгоните меня, так и быть - ваша взяла!

Игра «На лошадке». 

(Дети садятся на палки – лошадки и «скачут» до определенного места).

Дети обгоняют Зиму.

Зима: Последнее испытание - «Перетяни канат».  Дети перетягивают Зиму.

Зима: Удивили вы меня силой необыкновенной, да ловкостью. Устала я сражаться. Знать, пришла пора прощаться! Вы весну - красну встречайте, но меня не забывайте, я же в будущем году снова в гости к вам приду! Весна. Ну-ка, Солнце, засияй, снег на всей земле растай! Славный праздник продолжай! Весь честной народ, гуляй! Хозяюшка, продолжай!      Весна уходит.

Хозяюшка. Красны девицы выходите в хоровод, добрых молодцев зовите.

Хоровод «Во поле береза стояла»

Хозяюшка. Хороводная игра «Заря – заряница.

«Заря – заряница»

Один из детей держит шест с прикрепленными на колесе лентами. Все играющие берут по ленте. Один из участников – водящий, он стоит вне круга. Дети идут по кругу и запевают песню:

Заря-заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые.

Раз, два – не воронь,

А беги, как огонь!

С последними словами игрового припева водящий дотрагивается до кого-нибудь из игроков, они вдвоем бегут в разные стороны и обегают круг. Кто первым схватит оставленную ленту, тот победит, а неудачник становится водящим. Игра повторяется.

К Весне подходят Матрешки.

Хозяюшка. Как у нашей, у хохлатки нынче вывелись цыплятки. А из одной скорлупочки Матрешки вышли в юбочке.

Матрешки поют «Матрешкины потешки».

Очень любим мы, матрешки,

Разноцветные одежки.

Сами ткем и прядем,

Сами в гости к вам придем.

Дуйте в дудки, бейте в ложки!

В гости к вам пришли матрешки.

Ложки деревянные,

Матрешечки румяные.

Весь народ глядит в окошки:

Танцевать пошли матрешки.

Восемь водят хоровод,

А девятая — поет.

Шли  подружки по дорожке,

Было их немножечко:

Две Матрены, три Матрешки

И одна Матрешечка.

Мышку встретили подружки

И попрятались друг в дружке,

А которая осталась,

Больше всех перепугалась.

У торговца, у торговки

Покупали мы обновки,

Щупали и мерили,

Глазам своим не верили.

У Весны мы все гостили,

Нас домой не отпустили,

Оставляют ночевать,

Завтра будем чаевать.

Хозяюшка. Молодцы, матрешки! А не размяться ли нам немножко? Давайте к боярам за невестой сходим.

Игра «Бояре»

- Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли.

- Бояре, а зачем пришли, дорогие, а зачем пришли?

-Бояре, нам невеста (жених) нужна (нужен), дорогие нам невеста нужна.

-Бояре, а зачем вам она, дорогие, а зачем вам она?

-Бояре, а у нас есть жених, дорогие, а у нас есть жених.

-Бояре, а какая вам мила, дорогие, а какая вам мила?

-Бояре нам вот эта мила, дорогие, нам вот эта мила.

Хозяюшка. Разогрелись, для веселого парного танца, добры молодцы приглашайте красных девиц на польку.

Полька/ Кадриль.(по усмотрению музыканта)

Хозяюшка.Устали ребята, уморились!!!

Заходит в зал приглашенная девочка их младшей группы в русском народном костюме.

«Я на горку шла» русская народная песня.

Хозяюшка. А какая масленица без блинов да угощения? Ой, как длинов захотелось, да с пылу с жару! Ребятки, а вы не проголодались?(Ответы детей.) Ну, что ж, милости просим к нашему столу. Угощение на славу, ребятишкам на забаву! (Берет поднос с блинами, показывает детям. Выбегают Фома и Ерема.)

Фома. Что вы, гости, тут сидите?

Ерема. Али гулять вы не хотите?

Фома. Засиделись, чай, с утра?

Ерема. Уж на улицу пора!

Фома. Всех на улицу зовет!

Ерема. Блин горячий там нас ждет!

Список используемой литературы.

1.Дмитриева Л.Г., Черноиванинко Н.М. Методика музыкального воспитания дошкольном учреждении. - М., 2000. – 121с.

2.Лейтес М.С. Возрастная одаренность // Семья и школа.,1990. - N 3. - 31 с.

3.Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Ярославль. Академия развития, 2003. – 36с.

4.Мясищев В.М., Готсдинер А.Л. Проблемы музыкальных способностей и их социальное значение // Роль музыки в эстетическом воспитании детей: Сб. ст. / Сост. и ред. А.Готсдинер. - Л.: Музыка,1980. - 29 с.

5.Одаренные дети // Психологическая служба школы. / Сост.: М.К. Акимова, Е.М. Борисова /Под ред. И.В. Дубровиной - М.,1995. - 222 с.-

6.Панкова О., Гвоздева О. Воспитание музыкального мышления одаренных детей. - Новосибирск,1994. - 35 с.

7.Петрушин В.И. Музыкальная психология. - М.,1997. - 384 с.

8.Психология одаренности детей и дошкольников / Под ред. М.С. Лейтеса - М.: Изд. «Академия», 1996. - 416 с.