"С Днем рожденья, садик мой!"
материал по музыке по теме

Сценарий праздника

 «С Днём рожденья, садик мой!», посвященный юбилею города

(старшая группа для детей с общим недоразвитием речи).

Микрюкова О.Н. музыкальный руководитель

Задачи:

Образовательная область «Познание»

Расширять и закреплять знания детей о родном городе, крае;

Актуализировать знания детей о памятных датах, событиях (День рождения города, детского сада).

Образовательная область «Музыка»

Закреплять умение детей различать разный характер музыки и передавать его в движении и песне;

Развивать чувство темпа и ритма, музыкального слуха;

Содействовать проявлению самостоятельности и творческому исполнению песен, танцев, хороводов.

Образовательная область «Здоровье»

Создать обстановку эмоционального благополучия детей;

Развивать через музыкальные средства  выражения эмоционально-волевые качества детей.

Образовательная область «Социализация»

Воспитывать чувство гордости и любви к родному городу;

Развивать умение общаться в коллективе;

Интегративные качества детей: формировать любознательность, активность, отзывчивость, умение управлять своим поведением, взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Поддержание интереса детей к проектной деятельности.

Ход праздника

Звучит «Песенка Крокодила Гены» музыка В. Шаинского.

Дети входят в зал с маленькими воздушными шариками, выполняют перестроение вместе с Крокодилом Геной. Все останавливаются с окончанием музыки.

Ведущий: Добрый день, дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный праздник – свой день рожденья отмечает наш любимый город Снежинск и наш детский сад «Журавлёнок». Мы с вами будем веселиться, петь, плясать, с Днём рожденья наш город и наш садик будем поздравлять! 

Юбилейный день рожденья отмечает детский сад,
И об этом, несомненно, все сегодня говорят.

Крокодил Гена: С днём рожденья поздравляем наш любимый детский сад

Счастья, радости желаем для гостей и для ребят.

1 ребёнок: Будем петь и веселиться в игры шумные играть, а пока всем предлагаем праздник песенкой начать.

Дети исполняют песню “Дружная песенка” музыка  С. Насауленко.

Cборник “Колокольчик” № 38 под редакцией И. Смирновой.

2 ребёнок: Пусть шарики воздушные в небо улетят и звёздочкам расскажут про наш любимый сад.

(Воздушные шарики дети дарят гостям и садятся на места.)

Ведущий: Ну-ка тихо, детвора, кто-то к нам спешит сюда.

Звучит весёлая музыка, выходит Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте девчонки и мальчишки, дорогие гости, я не опоздал?

Ведущий: Нет, нет, Карлсон, ты прилетел вовремя, мы рады тебе.

Карлсон:

Я как получил ваше приглашение на праздник, 
Так сразу в дорогу начал собираться. 
Я люблю ваш город Снежинск,

Люблю ваш  детский сад

Сегодня всех поздравить я  рад!
Принимайте  поздравление, вот вам баночка варенья.

(Отдает ведущей большую банку варенья)

Карлсон: С Днем рождения!

Дети все вместе: С днём рождения!

Карлсон: Ура!

(Карлсон начинает пускать мыльные пузыри)

Ведущий: Карлсон, какой ты шалунишка, давайте посмотрим, какой наш город красивый, молодой. Внимание на экран!

Презентация  «Мой любимый город!»

Дети читают стихи о родном городе, о дружбе.

Звучит песенка о дружбе

(по усмотрению музыкального руководителя).

Ведущий:

Мы очень любим наш город и наш детский сад и готовы им  подарить веселый танец.

Дети исполняют веселый танец «Дружба» гр.«Барбарики»

Карлсон: Давайте на дне рождении будем играть и веселиться.

Предлагаю пофантазировать и построить детский сад будущего.

Карлсон: Согласны?

Дети: Да.

Карлсон: Тогда выбираем настоящих архитекторов и строителей.

Проводится игра-аттракцион “Новый детский сад”

Выбираются 2 команды по 3 ребенка из предложенного конструктора дети строят макеты детских садов, во время аттракциона звучит музыка.

Карлсон: Какие замечательные детские сады у вас получились многоэтажные, просторные.

Ведущий: Спасибо, Карлсон, очень интересный аттракцион ты приготовил для ребят.

Ведущий: В такой чудесный детский сад будущего придут дети наших девчонок и мальчишек, а пока мы с удовольствием расскажем всем гостям о нашем детском садике «Журавлёнке».

3 ребёнок:

Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь.
Обойди хоть весь район, лучшим будет все же он.

4 ребёнок: Любим в садике играть,  песни петь и танцевать.

Спортом заниматься, рисовать и развлекаться.

Карлсон: Здорово! Ребята, я желаю, что бы над вашим детским садом светило ясное солнышко, вы росли крепкими, сильными, здоровыми, и чтобы ваши лица озарялись улыбками и в детский сад вы шли весело, словно по радуге.

Ведущий: Спасибо, Карлсон, за теплые слова. И пусть сейчас у нас сияют радужные краски.

Девочки исполняют “Танец с разноцветными лентами”

Звучит музыка из к/ф «Усатый нянь».

Ведущий: Вот так мы умеем танцевать. Наши дети очень любят музыку и умеют играть на музыкальных и шумовых инструментах, пожалуйста, послушайте.

6 ребёнок:

Есть в саду у нас оркестр, он играет лучше всех. 
Музыка звучит красиво, необычно и игриво.

Карлсон: А можно я буду у вас дирижером, это так интересно! Я ведь тоже очень люблю музыку, только дайте мне дирижерскую палочку, так хочется побывать на сцене, где зрители слушают, а потом аплодируют?

Ведущий: Пожалуйста, Карлсон, а вот дирижерская палочка.

(Ведущая подает дирижерскую палочку и обращается к детям шутливо)

Ведущий: Музыканты, будьте внимательны, у нас новый дирижер! Затем объявляет: композитор -  Владимир Шаинский -  “Улыбка”, исполняет оркестр “Весёлых журавлят” (Карлсон кланяется перед выступлением).

Звучит “Оркестр шумовых инструментов-самоделок”

Дети исполняют музыку В. Шаинского. “Улыбка

Карлсон: Спасибо вам, ребята, моя мечта исполнилась, вы настоящие музыканты.

Ведущий: Пора нам всем поиграть и выбрать самых задорных танцоров, становитесь ребята в круг.

Проводиться игра “Бубен”

(4 украшенных бубна под весёлую музыку передаются из рук в руки, с окончанием музыки тот, у кого остался бубен,  выходит на середину круга и весело танцует, все остальные хлопают, игра повторяется)

В эту игру приглашают поиграть родителей, гостей праздника.

Карлсон: Тихо, тихо, слышите, кто-то стучит.

(Стук раздается несколько раз в разных местах)

Карлсон: Кто же это не пойму, странно. А ну- ка, дети, идите все сюда, будем вместе искать. (Дети подходят к Карлсону и вместе с ним ходят по залу как бы ищут того, кто стучит)

Карлсон: Никого нет… (Задумчиво, стук повторяется)

Карлсон: Кто ты? Выходи. (Ищут по залу)

Ведущий: Послушай, Карлсон, так это наверно наш Домовёнок Кузя. Он любит наш детский сад и живёт у нас давно, как же день рождения без нашего Домовёнка?

(Домовёнок выглядывает из окошка домика и снова прячется.)

Ведущий: Дети,  приглашайте скорей Домовёнка, пусть с нами празднует и веселится.

Дети исполняют танец “Домовёнок-домовой”

Звучит песня “Кузя” музыка А.Варламова.  слова Р.Паниной

 (После окончания танца Домовёнок в руки берёт украшенную метёлочку)

Домовёнок: Здравствуйте дети, гости!
С днём рождения поздравляю
Детский сад ваш дорогой, радости я всем желаю,
Пусть цветет ваш сад родной!

Ведущий: Спасибо, Кузенька, за добрые слова.

Карлсон: Здравствуй, Домовёнок, давно с тобой не виделись.

Домовой: Карлсон, я тоже рад тебя видеть.

Ведущий: Кузенька, дети по тебе соскучились и желают с тобой поиграть, верно, ребята?

Дети: Да.

Проводится музыкальная игра «Домовёнок, веселись» музыка Й.Гайдна

(Дети под музыку подбегают к Домовёнку и поют: Домовой не зевай, нас скорее догоняй.

В конце все легко под музыку увертываются от Домовёнка, который дотрагивается до детей метёлочкой)

Домовёнок: Вам в подарок я дарю метёлочку волшебную.
                     Пусть метёлочка моя удивляет вас, друзья,
                     Слезы, скуку, лень и гнев выметает дальше всех.
                     Пусть вам будет хорошо и уютно и тепло.

(Домовёнок пробегает с метёлочкой возле гостей, детей и отдает ведущей)

Ведущий: Спасибо добрый, Домовёнок, за чудесную метелочку, у нас теперь никогда не будет капризных и плаксивых детей, оставайся с нам и празднуй наше день рождение. (Домовёнок садится к детям)

Ведущий:

Что такое юбилей - это тесный круг друзей.
Это море впечатлений, это встреча поколений.

Ведущий: Встречайте аплодисментами наших выпускников.

1 выпускник: Юбилей - какое это слово! Это праздник, это торжество.

Это день, когда друзей так много в доме радость и тепло.

Выпускники исполняют песню «День рождения» И Еремеевой.

(Журнал «Музыкальный руководитель» №8-2007г.)

2 выпускник: Мы вас всех поздравляем и дарим вам интересную книгу, в которой вы найдёте весёлые рассказы и замечательные сказки.

Ведущий: Спасибо, книга - самый лучший подарок, мы готовимся скоро пойти в школу, многие дети у нас уже умеют читать, такую чудесную книгу мы обязательно прочтём.

3 выпускник: Когда мы садик посещали, мы с игрушками играли.  И сейчас для вас друзья, любимая наша игра. (Выпускники берут игрушки и становятся на места)

Проводится Игра «Найди свою игрушку»

(рус. нар. мел. обработка В. Агафонникова)

Дети образуют 4 кружочка 1 ч музыки все идут по кружочкам. 2 ч. музыки танцуют и хлопают в ладоши на 3 ч. музыки все разбегаются и закрывают глаза. В это время выпускники с игрушками меняются местам. По сигналу дети ищут свои игрушки.

Ребёнок:

Мы здесь все одна семья, мы надёжные друзья.
Праздник будет интересней, если друг с тобою вместе.

Дети исполняют песню «Ах,  как хорошо в садике живется»

 музыка и слова С. Насауленко.

Cборник «Колокольчик» №21 под редакцией И. Смирновой

Ведущий: Предоставляется слово заведующей дошкольного учреждения.

Слово родительскому комитету детского сада.

Вручение подарков.

1 ребенок:

Чудный праздник есть на свете, знают взрослые и дети.
Раз в году бывает он по подаркам чемпион.
Любят все его и ждут -  угощение пекут.

Выход повара, который несёт праздничный пирог.

Повар:

В детском садике своём хоровод мы заведём. 
Вот чудесный каравай - милый садик получай!

Звучит песня “Каравай” музыка В. Михалкова.

Все гости и участники праздника встают в большой хоровод и танцуют.

Праздник окончен