"Будем в армии служить" для детей младшего возраста.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВАЯ  ПРОГРАММА

«БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА.

Действующие лица:

Ведущий:___________________________

Кот в сапогах________________________

Атрибуты: Флажки, барабаны

Обручи, мягкие игрушки (собачки)

Репертуар:

«Молодой солдат» песня

«Барабан» музыкально-дидактическая игра

«Кот и барабан» музыкальная игра

«Самолеты» музыкально-подвижная игра

«Пограничники» подвижная игра

«Лошадки» подвижная  игра.

Веселая зарядка «Ну-ка повторяйте»

 Ход праздника: Под музыку марша дети входит в зал и становятся возле стульчиков. В руке у каждого ребенка флажок.

Ведущий:  Все пришли на праздник, сколько детворы!

А в руке у каждого яркие флажки! А  вы знаете, ребята, какой сегодня праздник? Правильно, День рождения армии, этот праздник еще называют Днем защитника Отечества А ведь ваши папы и дедушки служили в армии, значит у них тоже сегодня праздник. И наши мальчики, когда вырастут,  станут защитниками нашего Отечества. Мы их тоже сегодня будем поздравлять.

Ребенок:  Поздравляем гостей!

Ребенок: Поздравляем друзей!

Ведущий: В честь Дня защитника Отечества : Ура!

Дети: Ура! Ура! Ура! (садятся на стульчики)

Ведущий: Как хорошо шагали наши дети, особенно старались мальчики. Ведь когда они вырастут, то будут служить в армии, станут солдатами. А пока мы с вами послушаем песню, которую приготовили дети средней группы. А дети младшей группы будут маршировать.

«Молодой солдат» песня

Ведущий:  Ребята, а какой музыкальный инструмент помогает солдатам бодро шагать?

Дети: Барабан!

Ведущий: Правильно! А вы умеете играть на барабане? Давайте мы сейчас поиграем в интересную игру.

Игра «Барабан» Ребята, а вы знаете, что на барабане можно играть громко и тихо. Чтобы знать, как играть, мы с вами споем песенку. Громкую песенку будет играть ___________, а тихую _________. Слушайте внимательно, чтобы не ошибиться.

Любит барабанить, громко барабанить

Громко барабанить барабан!

(на отыгрыш  1 ребенок играет громко)

Если он устанет, тихо барабанит

Тихо барабанит барабан.

(на отыгрыш 2 ребенок играет тихо)

Ведущий:  Вот какие молодцы! Вижу, на барабане играть умеете. Ой, а кто это к нам в гости спешит?

(под музыку марша в зал входит кот в сапогах)

Кот:  Я не опоздал? Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да я кот, да не простой, а кот в сапогах. Из сказки.  А что это у вас за праздник?

Ведущий: Сегодня праздник нашей армии. Ребята поздравляют своих пап и дедушек с праздником. А девочки поздравляют мальчиков, ведь они будущие солдаты!

Кот:  А я тоже хочу служить в армии. Я и на барабане играть научился. А еще я знаю веселую игру, которая называется «Кот и барабан». Хотите поиграть?

Игра «Кот и барабан»

Дети стоят в домиках- обручах. Маленькими шагами они подходят к коту, который «спит» и поют песенку. Чье имя прозвучит, тот громко стучит палочками и «будит кота». Кот просыпается и догоняет детей. Дети убегают в домики.

-Тра-та-та, тра-та-та! Не боимся мы кота!

______, громко постучи, и кота нам разбуди!

Ведущий:  Спасибо тебе кот за веселую игру. Но что-то мы не слышали, чтобы котов в армию брали. Да, ребята?

Кот:  Я знаю, что служебные собаки помогают пограничникам границу охранять, а на лошадях скачут кавалеристы, саблями машут. И меня тоже возьмут, вот увидите! Только нужно немного подготовиться.

Ведущий: Конечно, готовиться нужно! Солдат должен быть сильным, ловким, смелым! Посмотри, кот, какие ловкие наши дети. Мы сейчас поиграем в игру «Пограничник».

Игра «Пограничники»

Играют два игрока. Вот вам служебные собаки. По сигналу нужно добежать вместе с собакой до обруча, посадить собаку на пол, и встать по стойке «смирно». Кто первым выполнит задание, тот и выиграет.

-Молодцы, ребята! А ты, кот, почему не играл, ловкость свою не показал?

Кот:  Ой, да я ведь с собаками- то не дружу. Боюсь я их. Нет ли у вас какой-нибудь другой игры?

Ведущий:  Хорошо, будет тебе другая игра. Мы сейчас поиграем в лошадки.

Игра «Лошадки» Дети играют парами. 1 ребенок лошадка, 2 седок. Держатся за обруч.  По сигналу дети бегут к ориентиру, обегают его и возвращаются на место. Побеждает та пара, которая первая выполнила задание. В последней паре лошадку играет кот. Он на финише жалуется на усталость.

Кот:  Ох, устал я! Лапы меня не держат. Посижу, отдохну!

Ведущий:  Конечно устал. Ведь твое любимое занятие на солнышке лежать, да спать сладко.  А чтобы сильным да выносливым стать, надо спортом заниматься, зарядку по утрам делать.

Кот:  А что это такое- зарядка? Как ее делать? Жарить, варить?

Ведущий:  Ребята, давайте поможем коту стать сильным и ловким, научим его делать зарядку. Вставай с ребятами, да повторяй за нами упражнения.

Веселая зарядка «Ну-ка повторяйте»

Кот:  Спасибо вам ребята! (пробует мускулы) Вот, вижу, уже стал намного сильнее. Теперь каждое утро буду делать зарядку, как вы.

Ведущий:  А теперь послушайте, какое стихотворение нам расскажет ______ про летчиков.

Ребенок:  Мы летчики-пилоты, вот наши самолеты!

Дружно все в ряд, вылетаем на парад!

Ведущий:  А теперь мы с вами поиграем в еще одну военную игру, которая называется «Самолеты»

Игра «Самолеты»

Дети, изображающие самолеты, сидят в обручах. На 1 часть музыки дети заводят моторы, на 2 часть музыки легко бегут по залу врассыпную- «самолеты летают», на 3 часть музыки дети бегут в свои обручи- «самолеты идут на посадку»

Ведущий:  Вам понравилось играть?  Мы сегодня с вами играли в военные игры, а когда вы вырастите большими, то станете настоящими солдатами. Я еще раз поздравляю всех вас с праздником.

Кот: А я для таких сильных и ловких ребят приготовил награды. (награждение)

Растите большими, сильными и смелыми! До свидания. (Уходит)

Ведущий:  А теперь слушай мою команду: «Стройся! Под музыку шагом марш!»

Под музыку марша все выходят из зала.