сценарий выпускного вечера в подготовительной группе
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) на тему

ВЫПУСКНОЙ 2010.

Составила Зыкова Ирина Александровна

Дети выходят под песню Т.Морозовой «До свиданья, детский сад»

Ведущая 1 Вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Ведущая 2 Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
и будем вспоминать о вас!
Ведущая 1 (обращаясь к родителям)
Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два,
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Ведущая 2 Но годы шли, и было все –
И радости, и горе.
Удачи, слезы, радость, смех,
Разочарованья, ссоры…
Ведущая 1 Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались,
Любовь и ласку им дарили,
Они же нас благодарили.

1 реб. Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2 реб. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
3 реб. Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году
Должны примеры мы решать.
4 реб. Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать.
5 реб. Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И говорим вам: «До свиданья!»

Песня

7 реб. Пойдем мы дружно в первый класс
Осенним ясным днем,
А память про наш детский сад
С собой мы заберем.
8 реб. Мы научились здесь дружить,
Играть, читать, писать,
Тетрадкой , книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.
9 реб. Мы стали все опрятными
И очень аккуратными,
Послушными ребятами.
Чего еще сказать?
10 реб. И в школе непременно мы,
Ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными
Вам обещаем стать!
11 реб. Зовет звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
ваш честный добрый труд!
12 реб. Порой нам будет не хватать
Заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней!
13 реб. Хоть жалко всем нам расставаться,
Но все – таки, пора прощаться!
Без танца весёлого праздник не ярок
Мы вам на прощанье  дарим танец в подарок

Дети исполняют танец «Капитошка»!

Вед. 
Помните, пять лет назад, как ходили вы в детский сад?
1реб:Да что вы, мы не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
2Реб:Я, помню плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел,
А Ромка с соскою ходил,
А Лешка памперсы носил.
3 Реб: Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.

5Реб:А помните я из песка
Большие строил города?
6Реб. Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И с вами мы играли, друг друга угощали!
7Реб. Любили мы песком кидаться,
Любил Андрюшка обниматься,
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
1Вед. Совсем как эти малыши,
Которые в гости к вам пришли.
Поздравление от  младшей группы.
.1малыш: Мы пришли поздравить вас с поступлением в 1 класс,
И хотим вам пожелать всем отличниками стать.
2 малыш: Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
3 малыш:Мы ведь скоро подрастем, тоже в 1 класс пойдем,
Ну, а чтоб вы не скучали, мы сейчас для вас споем!

Малыши исполняют песню «Песочница»

Ребёнок подг.гр. Мишка, мишка, до свиданья! как же я тебя люблю!
но теперь на воспитанье новой маме отдаю!
(обращаясь к малышке) любит мишка чай с малиной,
к чаю сладкий пирожок!
спать ложится на перину и всегда на правый бок!
(обнимая мишку)

до свиданья, милый мишка, не успел ты подрасти!
видишь, мне купили книжки,- скоро в школу мне идти!
МАЛЫШКА : ну, иди, ко мне мой мишка!
что боишься, не идешь!
Ничего что я малышка!
Ты со мной не пропадешь!
(Старшая отдает медведя малышке)

Танец «Прощайте, игрушки»

Сказка про цветы

Выходят девочка и мальчик - ведущие сказки.
Девочка - Очень я люблю играть:
Бегать, прыгать, танцевать.
А ещё люблю я сказки сочинять.
Мальчик – 1.2.3.4.5.- будем сказку сочинять.
Девочка - Не в заморском царстве, не в заморском государстве,

 а в нашем детском саду, жила была садовница. И был у неё сад!
Мальчик – Вишнёвый или грушёвый?
Девочка – Да нет же ! Слушай. Это был необычный сад.

девочки  садятся на корточки
Выходит Ведущая, ходит между девочками поливает их с лейки.

Вед – Как в моём - садочке, не растут цветочки,

 не растут кусточки, ягодки, грибочки.

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках.

 И растут девчонки - в платьицах, юбчонках.

 Я слежу за грядкой, где растут ребятки,

 распускайтесь детки, как цветы на ветке.

Танец « Цветы» (танцуют девочки, после танца садятся на корточки)

Выходят мальчик с девочкой.

Мальчик - (показывает) Вот так сад! Ну и сад! В нём полным - полно ребят.
Девочка – На каждой грядке по 25 ребят.

Мал - И что - же, садовница землю рыхлила.
Дев - Она своих деток любила.
Мал - И каждый день их поливала.
Дев - И каждый день их умывала, кормила, учила, гулять водила.
Мал - И с сорняками воевала.
Дев - Терпенья ей хватала!

 Она с ребятами в игры играла,

чтобы все сорняки заглушить,

а хорошим росткам дать жить.

Вед - Выращенные цветы - это наши с вами дети, а дети – это цветы жизни. Но вот дни и месяцы бегут мои деточки растут. Подросли и говорят:

Все - До свиданья детский сад.

Песня «Детский сад-волшебная страна»

Сценка «Петя идет в школу»
Дети, читающие стихи, встают полукругом у окна.
1 ребенок: У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник.
2 ребенок: Он по улице идет, удивляет весь народ.
3 ребенок: Только…Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.
4 ребенок: Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет.
Под музыку появляется Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
1 ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.
2 ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.
3 ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
4 ребенок Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка: Дедушка.
1 ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2 ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет? (подбегает к Пете, поправляет рубашку)
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет? (отдает Пете портфель)
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам.
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам.
Мама: Но он же еще маленький.
Папа: Он же еще слабенький.
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок. (подает Пете пакетик с
пирожком)
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Пете шнурок)
1 ребенок: Это просто ерунда, не годится никуда.
2 ребенок: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.
3 ребенок: Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам».
4 ребенок: Кто историю узнал, тот на ус и намотал!
Все: Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю.

Песня «Первоклашка, первоклассник»

Ребёнок 1 Я подружку свою не забуду
Ведь в саду мы играли дружно
Ребёнок 2 В школе тоже дружить мы будем
Будет крепкой и радостной дружба

Девочки исполняют танец «Подружки»

ВЕД: А хотите удивиться? Время быстро вперед мчится.
И уже на 20 лет стали мы взрослей.
Ну, родители родные, на детей со стороны посмотреть хотите?

Ребёнок: Мы покажем вам сейчас, кем мы скоро будем,
Если все хорошее, чему нас здесь учили, не позабудем.

Танец-инсценировка «Кем быть»

Ведущая Но это всё в будущем ,а пока что наши дети ещё маленькие ,и им надо многому учиться. Через два дня  будет праздник «День защиты детей»

Скоро ваш праздник ребята
Все дети огромной страны
Друг к другу спешат с поздравленьем
Желая здоровья, любви

И мы вам, родные, желаем
Растите и радуйте нас
Пусть сбудутся ваши желанья,
И мир будет добрым для вас!

Ребёнок А вы взрослые нам обещайте
Во всём помогать ,защищать
Дарите улыбки ,прощайте ошибки
Чтобы счастливыми  нас воспитать.

Песня «Не отнимайте солнце у детей»

Ведущий:  Наши дети хотят сказать слова благодарности всем тем кто о них заботился все эти годы:

 Поздравление заведующей

В наше время, нет, не просто
Садиком руководить
Каждый день миллион вопросов
Все их надобно решить
Да, работа здесь не мёд
Тут не все смогли бы
То, что садик наш живёт,
За это вам, спасибо.

Поздравление методисту

Мыслить нужно современно
Чтоб детишек воспитать
Все науки несомненно
Методисту надо знать
Быть докой в психологии
Детей физиологии
Риторике и логике
Конечно в педагогике
И чтобы методистом быть
Детишек надобно любить.

Поздравление поварам

Всем поварам спасибо нашим,
За вкусные супы и каши.

Поздравление завхозу

А завхоз всегда в заботах,
Нужно это, нужно то-то,
Обеспечит всем ,что нужно,
Скажем мы «СПАСИБО» дружно.

Поздравление кастелянше

. Говорим спасибо прачке,
Мы за чистое бельё,
На котором спалось сладко-
До чего оно свежо!

Поздравление музыкальному руководителю

Спасибо Вам ,кто танцевать
Кто петь учил ,не зная скуки,
Кто развлечения проводил,
За музыки волшебной звуки

Поздравление няне

В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить.

Поздравление воспитателям

Песня про воспитателей

Вед. На смену нам придут новые учителя ,но самыми главными воспитателями и учителями в жизни ваших детей будете –вы ,уважаемые родители .Поэтому и вы примите слова благодарности от своих детей:

Поздравление родителям –песня «Мои родители»

Вручение заведующей подарков.

ВОСПИТАТЕЛЬ

1. Родители  приводят  

Нас  в  садик  каждый  день.

Бегут, летят, уходят

Кому куда  не  лень.

Живем, растем, смеёмся

Мы  на  глазах  у  Вас

И  честно  признаемся,

Что  очень  любим  Вас.

Припев:

Вы  первый  наш  учитель,

Вы  словно  наш  родитель

Друг  и  преподаватель

Воспитатель, воспитатель.

Вы  наш  наставник  первый

Щит  на  стальные  нервы.

Ангел  хранитель  наш

Воспитатель  наш.

2. Бывает  без  сомненья

Вам  трудно  иногда,

Но  верное  решенье

Вы  примите  всегда.

Простите  шалунишек,

Что  жару  Вам  даем.

Вы  любите  детишек,

А  мы  о  Вас  поём.

Припев: 2 раза

3. Вы  дарите  заботу,

Вы  дарите  тепло.

Танцуете, поете

Вы  с  нами  заодно.

Мы  крепко  Вас  обнимем,

Прижмемся  нежно  к  Вам.

И  если  сад  покинем,

То нужно  помнить  нам.

Припев: 2 раза….

Воспитатель  наш

танец на песню Т. Морозовой "До свиданья детский сад". 
Вступление:Дети стоят на входе в зал,в правой у девочки, в левой у мальчика -гелевые шары.
1к.Входят парами, покачивая сцепленными руками,можно пружинящим шагом с пятки.Встают на заранее обозначенные места в шахматном порядке лицом к зрителям.Выполняют пружинку до конца куплета,а на слова"эту песенку простую...."выпускают вверх шары.
Припев:
До свиданья, детский сад -два приставных шага вправо (шаг -приставить, шаг -приставить).Руки согнуты в локтях и сжаты в кулочки.
До свиданья.-4маха ледошкой правой руки и, одновременно 4рэливэ с правой ноги
Грустно скажем мы тебе на прощанье -повторить тоже самое в левую сторону.
И рукой помашем в след -три шага с правой ноги вперед ,на четыре приставить левую (точка)
Очень нежно -машем ладошкойправой руки плавно.Ноги не двигаются.
Ты наш чудный островок.. -3шага назад с левой ноги, на 4 приставить правую (точка)
Наше детст-3раза машут правой рукой и поворачиваются друк к другу
лицом.(к зрителям стоят боком)
Во.(последний слог совпадает с началом проигрыша)
проигрыш:3шага с правой ноги друг к другу на4 -удар полупальцами левой ноги и хлопок в ладоши.3 шага назад с левой ноги на4 -удар полупальцами правой ноги и хлопок в ладоши.Повторить два раза.
Затем повторить 3шага с правой друг к другу на 4приставить ногу без хлопка.Каждый делает два приставных шага вправо(до-за-до)и три шага назадИ оказываются снова лицом друг к другу.
Темп быстрый, поэтому надо отдельно поучить.Мы со словами учили:
1,2,3, -хлоп;1,2,3,-хлоп;123 -хлоп;123 -хлоп.1,2,3, -топ"шаг -приставить, шаг-приставить ,123 назад и мальчик на колено.
2к. Детский сад мы очень любим, будем часто вспоминать. -Мальчик опускается на колено лицом к зрителям, спина прямая, руки на
поясе. Девочка неторопливо обходит его за спиной и встает перед ним.
На последнее слово мальчик встает с колена и кладет руки на талию девочки.(М.смотрит в затылок девочке)
И, конечно же, конечно, потихонечку скучать -делают выпады (М -влево, Д -вправо и наоборот.
Воспитатели родные -расходятся двумя маленькими шагами в стороны (раздваиваются)на вытянутую руку.
Мы без вас всегда грустим -Девочка делает закрутку к мальчику.
Вас любимые, родные -раскручивается
Мы за все благодарим -Раскрывают руки в стороны и кланяются.
Припев повторить. НА повторение припева поворачиваются спиной к зрителям идут перестраиваться, например, в полукруг.
Не знаю ,понятно ли описала, но смотрелся эффектно, особенно когда шарики взлетали

Танец "Песочница" для детей 4-го года жизни.

танцует 4девочки и 4 мальчика. Одеты будут в цветные комбинезончики, на голове косыночки-банданы.

.

Дети стоят в одну полосочку парой лицом к зрителям.

1к. Стучат кулачком о кулачек сверху, как бы строят по 2 раза и меняют руку сверху.

Пр. Правая рука вперед ладошкой вверх, потом на пояс, потом левая также и на пояс, ставят правую ногу на пятку носок вверх, голову поднять вверх и хвастаются. (движения повторяются после каждого куплета.)

Проигрыш. Кружатся лодочкой на носочках. (повтор. после кажд. купл.)

2к.Пружинка - 4 раза, качают головой - 4раза в конце машут рукой сверху вниз резко.

3к. Стучат носочком впереди, обнимают друг друга щечка к щечке лицом к зрителям и стоят.

4к. Повторить движения 1к.

Припев 1-й раз как после всех куплетов, 2-е повторение - берут друг друга за руку в паре и качают рукой вперед-назад. Остальные повторения я выбросила. В конце поднимают ручки вверх.

ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ

дети стоят парами по кругу, руки - стрелочкой. (заранее пары поделены - чётные - нечётные)
вступление
слушают музыку
1 куплет ( дети двигаются парами по кругу)
1- 4 - 4 шага
5-8 - девочка кружится под рукой мальчика
в конце куплеты дети поворачиваются лицом друг к другу, прижимают ладошки
припев
прощайте игрушки - 2 приставных шага, одновременно руками "протираем окошки"
мы взрослыми стали - кружимся лодочкой
и с вами играть - хлопок правми ручками, левыми
мы немножко устали - кружимся лодочкой
прощайте игрушки - проворачмваемся друг к другу спинками, пружинка, поворачиваемся лицом, пружинка
к друзьям по соседству - кружимся лодочкой
сквозь щумный двор... - руки стрелочкой. мальчик кружит девочку вокруг себя
сквозь шумный двор.... - девочка кружится под рукой у мальчика
2 куплет - дети поднимают сцепленные руки вверх, образуя воротики
1-8 чётные пары проходят в воротики к нечётным
9-16 - наборот
так до конца куплета
припев - движения те же
проигрыш
обняв друг друга за талию, склонив головы друг к другу, пары врассыпную гуляют по залу
повтор припева (речетатив)
пары стоят врассыпнуб по залу, мальчик сзади девочки, деожит её за талию. девочки ручки вверх - кружатся "балеринки"
2 часть припева - поют с фонограммой (становятся рядом друг с другом, лицом к зрителям)
окончание
идут семенящим шагом назад, руки вверху машут "до свидания"

«Кем стать» танец-инсценировка
.Дети стоят в шахматном порядке, выполняют движения по тексту

Снова спать! Одно и то же! (ладошки к голове, качают головой вправо-влево)
Мне б подумать, помечтать…(пр.руку на затылок"мечтают",притопывают носком пр.ноги)
Вот представим, предположим,-
КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫ СТАТЬ?
Я в машине. Еду. Кстати – (крутят воображаемый руль,одновременно кружатся на шаге вокруг себя)
Не видал такой никто!
Значит, я ИЗОБРЕТАТЕЛЬ (руки к на грудь "Я")
Современнейших авто (указ. пальцем пр.руки в "небо")

Припев:
«Иди, – мне скажут звезды (4 танц шага вперед на зрителя)
Ступенька за ступенькой! (движ."ножницы"руками над.пр.ногой 2 раза,пот над левой)
Кем стать – вопрос серьёзный – ("грозим" пальчиком)
Подумай хорошенько!»

(на проигрыш встают на свое место)
Я – НАЧАЛЬНИК в крупном банке. (руки скрещ.на груди,делают важный вид,притоп.носком пр.ноги)
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке ("ставят печать"-кулачком пр.руки стучат по ладони левой 4 раза в такт)
Скучновато. Или нет?
Я на сцене. С микрофоном. (держат пр.рукой воображаемый микрофон,кружатся вокруг себя на шаге)
В зале – тысячи людей.
Браво, бис! - кричат с балконов. 9посылают воздушные поцелуи в зал)
Я АРТИСТ. Ну что ж, О кей! (руки на грудь -Я, показывают пальчиками Ок)

Припев (повтор)

ПРОГРАММИСТОМ буду. Значит, (рисуют указ.пальцами экран_монитор)
Мне придется по душе (печатают на воображ.клавиатуре,щурятся)
«Зоосад» e-mail-собачек (то же самое 2 раза))
И компьютерных мышей…
Как тут выбрать? Что такое! (удивляются)
Закрываются глаза.
Я бы мог дороги строить,
Книги разные писать,

Фильм снимать на кинопленку (держат воображ.камеру,крутят ручку)
И играть за ЦСКа…(быстрый бег на месте, на ЦСКа-забывают Голи кричат "ГОЛ!")
БУДУ Я ПОКА РЕБЕНКОМ. (Руки на грудь-Я)
БУДУ МАЛЕНЬКИМ (ПОКА)! (Хлопают)

Припев. повтор

НЕ ОТНИМАЙТЕ СОЛНЦЕ У ДЕТЕЙ

Слова В. Попкова, музыка Е. Лучникова,
исполняет детская студия "Родники" 

ДЕТСКИЙ САД - ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА

                                                 Мы росли в тепле и ласке,

Как цветочки по весне,

Каждый день встречали сказки

В удивительной стране.

Хорошо, что есть на свете

Эта детская страна

В ней всегда играют дети

И всегда цветёт весна

Припев:

Детский сад - волшебная страна,

Чудесами, тайнами полна.

Детский сад - страна загадок,

Не забудется она.

Здесь пенек мечту имеет,

Здесь Кикимора живет,

Паровоз дружить умеет,

Разговаривает кот.

Даже злая Бабка-Ёжка

Тут царевной может стать,

А изба на курьих ножках

Любит "русскую" плясать.

Припев.