Портрет для мамы
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

«Портрет для мамы»

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий:  Дорогие наши гости! Мы очень рады видеть вас сегодня вновь в нашем зале. Сегодня самый нежный, самый ласковый праздник, и мы от всей души поздравляем вас с ним. Желаем счастья, радости, любви.

Дети:  

1. Поздравляем, поздравляем

Наших женщин дорогих.

Ведь сегодня – все мы знаем

Самый лучший день для них.

2. 8 марта – день торжественный.

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и мечты.

3. Мамы, бабушки и сестры!

Поздравляем с женским днём

И от всех ребят сегодня

Обещание даём:

      4.   Не шуметь, не баловаться,

Не грубить, не зазнаваться,

Слушать мамочку во всём

Утром, вечером и днём.

Дети исполняют «Мамин праздник» муз. Ю.Гурьева

 Выходят мальчики, за поясом -  косынки.

Мальчик.  У мамы – работа,

                   У папы – работа,

                   У них для меня остаётся суббота.

                   А бабушка дома всегда.

                   Она не ругает меня никогда.

                   Усадит, накормит и ласково спросит:

                   «Да ты, дорогой мой малыш, не спеши,

                    Ну что там стряслось у тебя, расскажи».

                    Я говорю, а бабушка не перебивает.

                    По крупинкам рис сидит, перебирает.

                    Нам хорошо вот так вдвоём.

                    Без бабушек какой же дом?

Мальчики исполняют частушки.

1. Знают все, конечно, взрослые и дети –

                Бабушки родные лучше всех на свете!

                 Мы в своих частушках пропоём вам честно,

                 Как мы сильно любим бабушек чудесных!

2. Вечно папа с мамой всё нам запрещают.

    А бабули наши всё нам разрешают.

    Стоит намекнуть лишь, и подарок купят.

    Вот так нас бабули балуют и любят.

3. Если папа взялся вдруг за воспитанье

    И ремнём решил он проявить вниманье,

    Бабушка от папы внука защищает

    И ремень у папы хитро похищает.

4. Мы свои частушки бабушкам пропели

    И в своих частушках рассказать сумели,

    Как вас любят внуки, как вас уважают,

    Как своих бабулечек внуки обожают.

Ведущий: Для любимых мам и бабушек

                                                            танец «Кадриль»

Посмотрите, ребята на ваших милых мам. Каждая из них не только любит и  заботится о вас, но и имеет свою профессию. Сейчас ребята расскажут нам об этом.

С. Михалков «А что у вас?»

1.  Кто на лавочке сидел,

     Кто на улицу глядел,

     Толя пел, Борис молчал,

     Николай ногой качал.

     Дело было вечером,

     Делать было нечего.

     Галка села на заборе,

     Кот забрался на чердак.

     Тут сказал ребятам Боря

     Просто так:

2. А сегодня наша мама

        Отправляется в полёт,

         Потому что наша мама

         Называется пилот.

3. С лесенки ответил Вова:

- Мама – лётчик?

Что ж такого?

Вот у Коли, например,

Мама – милиционер.

4. А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры.

А у Лёвы мама – повар.

Мама – лётчик? Что ж такого?

5. – Всех важней, - сказала Ната

Мама – вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.

6. И спросила Нина тихо:

- Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьёт?

Ну конечно, не пилот.

7. Лётчик водит самолёты –

Это очень хорошо.

Повар делает компоты –

Это тоже хорошо.

8. Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Все:   Мамы разные нужны,

          Мамы всякие важны!

            1. А какой подарок маме

    Мы подарим  в Женский день?

    Есть для этого немало

   Фантастических идей.

2. Ведь сюрприз готовить маме –

    Это очень интересно!

    Мы замесим в ванне тесто

    Или выстираем кресло.

3. Ну а я в подарок маме

Разрисую шкаф цветами.

Хорошо б и потолок,

Жаль, я  ростом невысок.

       4.  Может быть, портрет для мамы                

Вместе мы изобразим?                            

Платье нарисуем сами                                                          

И прическу смастерим!                            

Дети  подходят к мольбертам и рисуют каждый свою маму. Педагог по ИЗО помогает. Когда портреты готовы, начинается обсуждение работ.

1. Улыбаюсь я, как мама,

    Также хмурюсь я упрямо.

2. У меня такой же нос

    И такой же цвет волос.

3. Ростом ниже я, но всё же

    Брови и глаза похожи.

4. Ходим в ногу я и мама,

  «Так похожи» - говорят.

   Только мама смотрит прямо,

   Я ж налево и направо,

   А ещё смотрю назад.

Заключительная песня «Мама – лучший друг» муз. Олифировой