Сценарии
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

Дети под музыку входят в зал.

ВЕД:                  Дорогие наши гости! Мы очень рады видеть вас вновь в нашем зале. День 8 марта – самый нежный, самый ласковый праздник, и мы от всей души поздравляем вас с ним.

Пусть никогда женский день не кончается

Пусть поют в вашу честь ручейки,

Пусть солнышко в этот день улыбается,

Пусть исполняться ваши мечты!

С первой капелью, с последней метелью,

С праздником ранней весны

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья, здоровья, любви!

Песня для мамы.

Перекличка:

Влад:                       Этот добрый. Светлый праздник

Отмечает вся страна

И весёлый март-проказник,

И красавица-весна.

Оля:                         Звонкой, озорной капелью,

Теплым солнечным лучом

И скворца веселой трелью

Огласилось всё кругом.

Вадик Б.:                  Всё поёт вокруг и славит

 Мам любимых, дорогих

 И, конечно, поздравляет

 Милых бабушек седых.

Тася:                        Этот праздник полон нежных

И красивых теплых слов,

Лучик счастья и надежды,

Он несёт с собой любовь.

Песня «Чудесный праздник»

Лиза:                        С каждым лучиком весенним,

 С соловьиным звонким пеньем

 В каждый дом приходит к нам

 Праздник бабушек и мам.

Коля:                        Отшумела злая вьюга,

 Теплый ветер дует с юга,

 Капли напевают нам,

 Что сегодня праздник мам.

Вадик Т.:                  Мы такой в подарок мамам

 Календарь изобретем,

 Чтобы день 8 марта

 Каждый день встречался в нём.

Миша:                      И сегодня в этом зале

 Мы поем про милых мам,

 Дорогие, эту песню

 От души мы дарим вам.

Песня «Песенка для мамы»

Таня:                      Звучат капели: пам-пам-пам,

 «Спасибо», - говорим мы вам, -

Спасибо вам за теплоту,

За нежность и за красоту!

Нам крикнуть хочется сейчас»

«Спасибо, что вы есть у нас!»

Танец «Весенние веснушки»

(садятся)

ВЕД:                  Пусть ещё кружит снежок

Да мороз пока шалит

Март взобрался на порог

И весна в окно глядит

Первые ее шаги

Вы смогли уже заметить,

Прекратили вьюги выть,

Все весну готовы встретить.

А наши дети приготовили стихи о весне и о маме, послушайте пожалуйста.

Сабрина:                    По опушке шла весна,

 Ведра с дождиком несла

 Оступилась на пригорке,

 Опрокинулись ведерки

 Зазвенели капли,

 Загалдели цапли.

Влада:                         Испугались муравьи,

 Двери заперли свои

 Ведра с дождиком весна

 До села не донесла

 А цветное коромысло

 Убежало в небеса

 И над озером повисло

 Чу-де-са!

Миша:                         Я пришел сегодня к маме

 С поздравленьем и цветами

 Мама, глядя на букет,

 Улыбнулась мне в ответ

 И сказала, что цветы

 Небывалой красоты.

Эти маки, эти розы,

И ромашки, и мимозы,

Я не рвал, не покупал.

Я их сам нарисовал!

ВЕД:                  Ребята, а как называются цветы, которые самыми первыми появляются из-под снега?

Аттракцион «Собери букет»

ВЕД:            Продолжаем праздник наш. Принимайте, мамы, поздравленье от своих любимых дочек.

Полина К.:                В этом слове солнца свет,

 Лучше слова в мире нет.

 Кто роднее, чем она?

 У нее в глазах весна.

 На земле добрее всех,

 Дарит сказки, дарит смех,

Ксюша:                    Из-за нас порой грустит,

 Пожалеет и простит,

 В этом слове солнца свет,

 Лучше слова в мире нет,

 Льётся песенка ручьем,

 Это мы о ней поём!

Песня «Мама дорогая»

Вадик и Толя:     Все про маму про девчонок. А про папу ничего?

ВЕД:                  Вот вы нам и расскажите про своих пап.

Вадик Б.:            Нельзя мне больше плакать,

Есть важная причина –

Вчера сказал мне папа,

Что я уже мужчина.

Мужчины не боятся

Без мамы оставаться,

Мужчины закаляются,

И сами одеваются.

Толя:                       Но если очень-очень

По маме затоскую,

Мне папа разрешает

Пролить слезу скупую.

Одну!  И сразу вытереть,

А то еще польются,

И чтоб никто не видел

Сейчас же отвернуться.

Нельзя мне больше плакать,

Есть важная причина,

Вчера сказал мне папа,

Что он и я – мужчины!              

Влад:                   Я иду по хрустящему гравию

 И тащу два батона торжественно.

У меня и у папы правило

Помогать этим слабым женщинам.

От рождения крест наш таков,

Что они без нас – мужиков.

ВЕД:                  После таких замечательных слов о папах, мы не можем не пригласить их выйти к нам сюда – поиграть.

Задание будет такое

Аттракцион «Кто больше и быстрее завяжет бантов на веревке»

 ВЕД:                  Сегодня дорогие наши мамы, бабушки, мы покажем вам театрализованную сказку про море и морских жителей. Наши дети подготовили этот спектакль, как подарок ко дню 8 марта.

Сказка «Морское происшествие»

Пришел прекрасный день весны,
Тот день, когда становиться теплей,
Когда все женщины прелестны
И все конечно красивей.
И пусть желанья непременно
Исполняться все до конца,
Ведь милых праздников как этот
Бывают в жизни не всегда.
Пусть море радости и счастья
Вас не покинет не на миг
И меньше будет дней ненастных,
А больше радостной любви.

Дети под музыку входят в зал.

ВЕД:                  Дорогие наши гости! Мы очень рады видеть вас вновь в нашем зале. День 8 марта – самый нежный, самый ласковый праздник, и мы от всей души поздравляем вас с ним. Желаем счастья, радости и любви!

Перекличка:

1. С первым солнечным лучом,

Постучался праздник в дом,

И от радости сосульки

Зазвенели под окном.

2. Пусть солнышко ласково светит,

     Пусть птицы сегодня поют

     О самой любимой на свете

     О маме своей говорю.

3. Как много их добрых и нежных

На праздник сегодня пришло,

Для них расцветает подснежник

И солнышко дарит тепло.

Песня «Весенняя полечка»

(«Солнышко смеется, а сосульки плачут»)

4. Праздник смотрит к нам в окошко

И весна ручьем звенит

Лучик солнечный, веселый

С поздравленьями спешит.

5. Слово «мама», словно птица,

По земле весенней мчится

Всех сердечно поздравляем

И здоровья всем желаем.

6. Мы мам наших добрых улыбки

В огромный букет соберем

Для вас, дорогие любимые,

Мы песни сегодня поем.

Песня «Подарок маме»

7. Поверьте, дорогие мамы,

Что вас роднее в мире нет

Примите наш горячий самый

Ребячий праздничный

Все:       Привет!    

(встают в два концентрических круга)

«Круговая пляска»

(садятся)

ВЕД:                Какое чудное время года – весна! Просыпается природа, воздух наполняется ароматом талого снега, теплых солнечных лучей. Веселые ручейки журчат, как будто хотят всем на свете рассказать. Что пришла весна. А на проталинках тянутся к солнышку первые весенние цветы. Хрупкие и нежные. Как хорошо, как тепло. Спасибо тебе, весна!

Песня-танец цветов

Аттракцион «Собери букеты»

(собрать цветы одного цвета и 1-м прибежать к определенному месту)

ВЕД:                К празднику мы подготовили стихи. Давайте, дети, порадуем наших дорогих мам.

Стихи:

1. Я подарок разноцветный

     Подарить решила маме.

     Я старалась, рисовала

     Четырьмя карандашами.

2. Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала.

3. А потом сломался синий,

И оранжевый сломала

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама.

Считалка:                    1. Есть у мамы медный таз – это раз

У меня есть голова – это два.

Если тазом тем накрыться – это три

Выйдет в шлеме храбрый рыцарь – посмотри.

2. Веник может быть мечом –

    С ним противник нипочем.

    Швабра – классное копье.

    Чур, моё!

3.   Щит – гладильная доска.

Знамя – шторы полкуска.

С братом Петькой мы в квартире

Бой устроим на турнире – четыре.

4. Бой судить Прекрасной Даме – нашей маме.

Мама скажет: «Как опять?» - это пять.

«Нет ума, а сила есть» – это шесть.

«Разболтались вы совсем!» - это семь.

5. И тогда придется дружно

Рыцарям сложить оружье.

Будет рыцарская рать

Поле боя убирать.

6. Мы прощения попросим  - это восемь,

      Обещаем так не делать – это девять.

      Только дело тут не  в тазе,

      Скучно жить нам без фантазий,

      Не играть, не куролесить – это десять!

ВЕД:                Сейчас девочки покажут танец «Модницы»

Стук в дверь

ВЕД:                Ой, ребята, тише, тише

                         Постучали в дверь, я слышу.

(под музыку входит Печкин)

Печкин:              Добрый день, здравствуйте!

ВЕД:                Здравствуйте, почтальон Печкин!

Печкин:              Вижу, Печкина узнали

 Без меня никак нельзя!

 Почтальоны всем друзья

 Телеграммы и посылки,

 Носят письма и открытки.

 Вот и я пришел не зря,

 Поздравленья у меня.

ВЕД:                Замечательно! Детям очень интересно, показывай скорее!

Печкин:              Не спешите, а может у вас и документов-то нету. А может эти поздравления и не для вас вовсе. Скажите мне какое название у вашего д/сада. А где он находится?

ВЕД:                Ну, что, Печкин, правильно ответили дети?

Печкин:              Да, верно, только я все равно почему-то сомневаюсь. А вдруг ошибочка выйдет, ой, вы представляете, что тогда произойдет?......  Нет, я во всем точность и порядок люблю. Вы хоть обижайтесь, хоть нет, только посылку я вам сейчас не отдам!

ВЕД:                Ну, что же ты, Печкин, такой недоверчивый?

Печкин:              Служба такая, обязывает.

ВЕД:                Дети, а давайте мы Печкину споем песню о доброте, может быть, песня своей нежностью и теплотой смягчит неуступчивость и твердость Печкина, и он поменяет свое решение.

Песня

Печкин:              Да, в этой песне доброта,

                            Лучик солнца, красота,

 Не хочу огорчать детей в такой праздничный день.

 Принимайте поздравления!

ВЕД:                Ты вот здесь располагайся

                         И на праздник оставайся!

Печкин:              Открываю 1-й конверт:

                           Пишут дети из детсада,

                           Что поздравить мам им надо.

                           Много нежных теплых слов

                           Каждый им сказать готов.

(дети встают на танец)

     Мы старались, мы спешили

Танцы, песенки, учили.

Посмотрите вы на нас,

Мы танцуем лишь для вас!

Танец «Разноцветная игра»

Печкин:              Открываю второй конверт:

 Я загадку загадаю,

 Слушайте внимательно

 А кто первый отгадает

 Будет замечательно.

- Кто пирожки для нас печет,

 Варит вкусный нам компот,

 Свяжет варежки шарфик

 В детский сад нас отведет?

Дети:     Бабушка родная.

Стихи:

Бабушкины руки

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят,
Все что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так.

Проворные - смотрите,
Готовы день-деньской
Они плясать в корыте,
Шнырять по кладовой.
Настанет вечер - тени
Сплетают на стене
И сказки-сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят -
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.

ВЕД:                Мы сейчас для бабушек песенку споем

       Этой песней бабушек поздравим с Женским днем!

Песня «Бабушка моя»

Аттракцион «Смотай клубочек»

(с бабушками)

Печкин:              Милые девочки, вам поздравленье,

 Море улыбок, солнечный свет,

Будьте добрее, будьте нежнее

Мальчики шлют вам весенний привет!

Выходят мальчики

1. С праздником веселым,

С праздником весны

Наших милых девочек

Поздравляем мы!

2. Для вас сияет солнышко

Для вас звенит капель

Заботу, нежность, доброту

Вам дарим в этот день.

3. Март – месяц радостный и ясный

Господа! Наши дамы прекрасны!

Тани, Оли, Полины, Наташи,

Насти, Ксюши.

4. Кто нарядом красив, кто собою,

Все добры своей нежной душою.

В каждой девочке – солнца кусочек,

Всех с весною…..

Все:                         Мы любим вас очень!

(приглашают на танец)

«Танец с бусами»

Печкин:              Кавалеры хороши,

 Танцевали от души.

 Да и дамы всем на диво,

 Танцевали так красиво!

ВЕД:                Дорогой, Печкин! Наши ребята умеют не только петь и танцевать. Они дружные, трудолюбивые и хорошие помощники во всем. Сейчас ты в этом убедишься.

Аттракционы:

1. «Развесь белье»
2. «Сбегай за покупками в магазин»
3. «Скажи маме ласковое слово»

Печкин:              Надо праздник продолжать и посылку открывать (оглядывается, ищет)

Помню, нес ее, ребята,

Так умаялся, устал

И, наверное, посылку

По дороге потерял.

А посылка-то большая,

Интересная такая!

ВЕД:                Что же делать?

Печкин:                          Есть задумка у меня

 Мы с Емелей ведь друзья

Раз он рыбу изловил

Да обратно отпустил

А та рыба не простая

А волшебная была

И узнал тогда Емеля

Про волшебные слова.

            Дети, а как рыба-то называлась?     Точно, щука.

                                       Что Емеля пожелает

Щука сразу выполняет

Пусть посылку нам найдет

И на печке привезет

Скажем дружно:

«По-Щучьему велению

По нашему хотению

Ты, Емеля, появись,

И на печке к нам примчись!»

В зал въезжает Емеля на печи.

Емеля:                          Посмотрите дети, гости,

 Вот и я явился к вам

Все сомнения отбросьте

На печи я прибыл сам

Сказку вы читали, дети

Есть Емелюшка на свете

Так Емеля – это я!

Посмотрите на меня!

Я Емеля, я – чудак,

Но я вовсе не дурак.

Печкин:              Здравствуй, свет Емелюшка!

Емеля:                          Здравствуй, друг мой Печкин!

 Вызывали вы меня?

Что стряслось у вас, друзья?

ВЕД:                Печкин шел сюда на праздник

И хотел поздравить мам,

Но волшебную посылку

По дороге потерял

Нам, Емеля, помоги

И посылочку найди.

Емеля:                          Ишь, какие хитрые, посылку им отдать…

  А загадки сможете, ребята, отгадать?

(загадывает загадки)

Емеля:                          Правильно угадали! Это карусель.

ВЕД:                А хочешь, Емеля, мы тебя научим играть в «Веселую карусель»?

Емеля:                          Очень желаю.

ВЕД:                На тебе палочку, становись в круг с ребятами.

Игра «Веселая карусель»

Емеля:                          А еще я очень песни люблю,

 Иногда и сам пою.

Спойте, дети, для меня,

Отыщу пропажу я!

Печкин:              Вы, ребята, спойте

                            Емелю успокойте.

Песня «Дудочка»

Печкин:              Ну, Емеля, не томи,

 Нам посылку возверни!

Емеля:                          Ваши песни хороши,

  Но ты, Печкин, не спеши,

Все Емеля да Емеля

А у Емели День рожденья

На этой неделе.

Про меня все позабыли

Мне подарок не дарили

Книжки-то читаете?

Правила в сказках знаете?

Надо сначала гостя уважить,

Напоить, накормить, в баньке намыть,

А уж потом о деле говорить.

ВЕД:                Давайте, ребята, поздравим Емелю! Гуляй, Емеля, всю неделю! А вот тебе подарок – валенки.

Емеля:                          Вот, спасибо, удружили,

  Валенки мне подарили

 Что ж, теперь и мой черед

 Поплясать для вас, народ.

Песня-пляска

Емеля:                          Уморили вы Емелю, ладно.

  Так и быть вам верю

 И певцы вы и танцоры,

 И вообще народ веселый,

 Щука, ты не подведи

 И посылочку верни!

(достает из печки)

Печкин:              Ура! Посылка наша!

 Откроем поскорей!

 Узнаем мы, ребята,

 Что таится в ней!

 (открывает)

ВЕД:                Ну, что ж наш праздник удался.

Печкин:              А на прощанье я хочу пожелать вам здоровья и счастья.

Емеля:                          А если вдруг взгрустнется

 Примчится к вам Емеля

 И будем веселиться мы

Целую неделю!

ВЕД:                Спасибо, до свидания!

«Спасибо, детский сад!»

1-й вед:   Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников.

Время неумолимо, оно быстро летит вперед, и не успеешь оглянуться, как дети уже окончат школу, затем институт, выберут свой профессиональный и жизненный путь, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш детский сад № 106, и своих воспитателей и этот выпускной бал – самый первый в их жизни.

2-й вед:   Нам очень трудно прощаться с ними, с этими мальчиками и девочками, порой драчливыми и шаловливыми,  а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам всё кажется, что они ещё маленькие, несамостоятельные, что они без нас ничего не смогут. А может мы зря так думаем?

Посмотрите, какие они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники.

Звучит фонограмма.

(….и встреча со съёмочной группой).

1-й вед:  Наш фильм – это дети,

Наш фильм – это счастье,

Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

2-й вед:  Его создавали мы долгие годы!

И были победы и были невзгоды!

И вот расставаться настала пора.

Артисты! На сцену! Вперёд, детвора!

Под музыку «Марш-парад» входят дети

Ведущие:

1 – Самые задорные!

2 – Самые проворные!

1 – Самые внимательные!

2 – Самые скромные!

1 – Самые спортивные!

2 – Самые трудолюбивые!

1 – Самые красивые!

2 – Самые любимые!

1-й вед:  Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу!

И расцвела для всех сирень,

Как ни цвела ещё ни разу!

2-й вед:  Букеты, музыка, стихи!

И светлый от улыбок зал!

Всё это вам, выпускники!

Сегодня ваш последний бал.

«Песенка расставания»

ПЕРЕКЛИЧКА:

Настя:        Наш сад сегодня приуныл…

                   И мы грустим, совсем немного

      Вот день прощанья наступил,

       И ждёт нас дальняя дорога.

Андрей П.: Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз.

Полина К.: Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей!

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей!

Толя:          Как книжки добрые любили

 В кружочке сидя, почитать,

 Как на экскурсии ходили,

 Чтобы о жизни больше знать!

Сабрина:   А праздники какие были!

 А как мы праздники любили!

 А как красиво танцевали!

 Какие мы балы давали!

Миша:       Мы вспомним группу и игрушки,

 И спальни ласковый уют.

 А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут!

Лиза:         Да мы грустим, совсем немного,

И время не вернуть назад

И нам пора, пора в дорогу

Все:         Прощай, любимый детский сад!

Песня «Прощай, любимый детский сад»

Влад:     Лето красное промчится,

Зазвенит звонок веселый,

С ярким праздничным букетом

Я пойду учиться в школу.

Оля:       Зашагаю по дороге,

Ранец новый за спиной.

Ручки, книжки и тетрадки

Не забуду взять с собой!

Савелий:   Здравствуй, школа, первый класс,

 Посмотри скорей на нас!

Насти, Владики, Наташки –

Вот какие первоклашки!

Тася:        В школе буду я стараться,

                 Ведь так много надо знать,

                 Чтобы в новенький дневник,

                 Лишь пятерки получать.

Вадик Б:  Детский сад наш, до свидания!

Наш родной уютный дом.

Мы не плачем на прощанье,

Скоро в школу мы пойдем.

Маша:       Шагнём по школьной лестнице,

 На первую ступень.

 Шагнём и встретим песенкой

Наш первый школьный день.

Песня «Не забудем детский сад»

1-й вед:  Мы ребят своих сегодня

               Провожаем в первый класс!

2-й вед:  На прощанье приглашаем

               Станцевать дошкольный вальс!

Тася:    Вальс прощальный,

             Чуть печальный,

             Нелегко кружиться в нем!

             Вальс прощальный, провожальный,

             В лёгком платье выпускном!

Прощальный вальс

1-й вед:  Ну что ж, дорогие наши выпускники, занимайте свои почётные места.

(дети садятся)

1-й вед:  Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых 5 лет.

2-й вед:  Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из  нашего фильма.

1-й вед:  Итак, кадр 1-й – НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ!

Вернёмся в прошлое, на 5 лет назад и вспомним какими маленькими вы пришли в детский сад.

Выступление малышей

(….Просим нас не забывать!)

2-й вед:  Дорогие ребята! Сегодня заскучали, загрустили и ваши любимые игрушки.  Им тоже очень жалко расставаться с вами. Сейчас они сами об этом расскажут.

Выступление детей старшей группы

(после песни поблагодарить)

1-й вед:  За эти годы наши дети многому научились в детском саду. Они рисуют, танцуют, считают и выразительно читают.

Кадр 2-й  - ПОЭТИЧЕСКИЙ!

Стихи:

Полина С:  Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне

Жизнь стала для меня кромешным адом –

Нам задают ужасно много на дом!

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: «Что за безобразие?

Сплошные тройки! Где разнообразие?»

Когда же принесла «разнообразие»

Она опять кричала: «Безобразие!»

Влад:           Хоть я маленький пока,

 Роль мне дали старика,

 Старика-лесовика.

             А ведь я – совсем иной  -

Беззаботный, озорной,

Прыгать, бегать я привык

Ну какой же я старик?

 Чтобы лучше роль сыграть,

 Стал за дедом наблюдать:

 Ходит дедушка, кряхтит,

Опирается на палку,

У него усталый вид,

Мне дедулю очень жалко!

Стал и я ходить. Сгибаться

И на палку опираться,

Стал ворчать я на домашних,

Будто в доме самый сиарший,

Стал я охать: «Ой – ой – ой!»

Чувствую в коленке боль.

Все спросили: «Что с тобой?»

К празднику учу я роль!

Андрей П.:       Я боюсь признаться маме,

Что разбил кувшин с цветами.

Весь от страха я трясусь,

Я, наверно, просто трус!

Мама может огорчиться,

Мама может рассердиться,

Скажет: «Мы ведь говорили,

Не играй мячом в квартире.

В догонялки, в салки, в прятки,

В мяч – играют на площадке».

Кто подскажет, как мне быть,

Чтобы трусом не прослыть?

Ксюша:            Я весь урок сидела без движения

И получила «5» по поведению,

А кто сидел с движеньем, те «4»,

А кто крутился – «3»-ки получили,

А Жене «2» поставили в дневник,

Хоть он у нас хороший ученик.

Но весь урок смеялся этот Женя

Над тем, как я сидела без движения.

Выходят 10 детей:

Таня:    У меня растут года,

               Будет и 17-ть.

               Кем работать мне тогда,

               Чем мне занпиматься7

Толя:     Буду книги я читать,

              К знаниям стремиться,

              Чтобы очень умным стать

              Ездить за границу.

Настя:    А я очень стать хочу

               Топ-моделью броской,

               Но бабуля говорит,

               Что они все «доски».

Данил:   А я буду шоу мен,

               Весь усатый, яркий,

               Буду колесо крутить,

            Получать подарки!

Вадик Б:     Шоу меном хорошо,

                    А певцом быть лучше,

                    Я бы в Басковы пошёл,

                    Пусть меня научат!

Миша:       А я хочу, как Галкин петь,

                  Я смогу, я справлюсь!

                  Может Алле Пугачёвой

                  Тоже я понравлюсь!

Тася:         Ой, не думай ты о ней,

                  Время тратишь даром!

                  Ты для Аллы Пугачёвой

                  Уже очень старый!

Савелий:     Воспитателем бы стал,

                     Пусть меня научат!

Лиза:            Ты подумал, что сказал?

                      Нервы ведь замучат!

Андрей Ш.:    Буду я работать президентом нашим,

                       Запрещу по всей стране

                        Манную я кашу!

Толя:               За меня мечтает мама,

                        Папа, бабушка, друзья…

                        Только парень я упрямый,

                        Поддаваться им нельзя!

Савелий:         Все дают советы

                        Мне наперебой,

                        Несмотря на это,

                        Буду я собой!

Лиза:              Мы стихи вам прочитали,

                       Хлопайте, старайтесь,

Все:                Это вы нас воспитали,

                       Вот и разбирайтесь!

2-й вед:  Дорогие, папы и мамы. Наши дети научились не только выразительно читать, но и складно рифмовать:

Чтобы снова в добрый путь

Стих поплыл, как речка,

 Помоги ему чуть-чуть,

 Подскажи словечко. 

1-й вед:  Муха ахнула сперва:

• Ах, какие кружева! –

И попала в кружева –

И пропала … (голова)

2-й вед:  Бедняжка, словно в тине

               Увязла в… (паутине).

1-й вед:  В лесу то щебет, звон и свист,

               Стучит лесной телеграфист:

               «Здорово, дрозд-приятель!»

               И ставит подпись… (дятел).

2-й вед:  Трещала с самого утра:

                «Пора! Пора!» А что пора?

                Такая с ней морока,

                Когда трещит… (сорока)

1-й вед:  Зимой на ветках яблоки

                Скорей их собери!

                И вдруг вспорхнули яблоки,

                Ведь это… (снегири).

2-й вед:  Уснули дети, свет потух,

               Молчит горластенький… (петух)

1-й вед:  Он ходит, голову задрав,

               Не потому что важный граф,

               Не потому что грозный нрав,

               А потому, что он… (жираф)

2-й вед:   Всё вы правильно сказали,

                Все вы рифмы угадали

                Все вы умные у нас,

                Вы, ребята, высший… (класс).

1-й вед:  Нам на месте не сидится,

               Любим мы повеселиться,

               Любим петь и танцевать

               И конечно же… (играть)!

               Звонкий бубен мой зовет

               Вас в веселый хоровод!

Игра «Кто скорее ударит в бубен?»

2-й вед:  Уважаемые родители! Мы продолжаем смотреть лучшие эпизоды нашего фильма.

Кадр 3-й – ШУТОЧНЫЙ!

(С элементами любовных переживаний, плавно переходящий в рекламу)

Инсценировка «Заячья любовь»

Песня

Заяц   (опускается на колено):

Не могу сдержать я чувства

Под названием любовь,

Ты милее, чем капуста,

И прекрасней, чем морковь.

Появляется Волк

Волк: Здравствуй, заяц! И твоя несравненная Лбюбовь-Морковь! Как поживаете? 

Зайчиха: Здравствуй, Волк! Какие у тебя белоснежные зубы!

Волк: А я теперь не охочусь, никого не ем! Только фрукты и овощи.

Заяц: Неужели капусту?

Волк: И всегда со мной мой «Кедровый бальзам»! Зубы будут белые, а зайчата целые!

Зайцы и Волк: Это, была реклама зубной пасты!

(кланяются, убегают на  места)

1-й вед:  Да, такого волка-вегетарианца можно встретить, пожалуй, только в рекламе, который питается одними овощами и фруктами. Ребята, а вы знаете, чем полезны и богаты эти продукты? (ответы детей). А что можно приготовить из овощей? Какое блюдо?  А из фруктов?

Правильно! Давайте мы сейчас рассортируем овощи и фрукты – на салат и на компот. Ну, так как девочки – наши будущие хозяйки? Мы попросим их организовать всё это дело.

Аттракцион

«Кто быстрее сложит в тарелку нужные продукты для салата

и компота?»

(2 участницы)

1-й вед:  Молодцы, замечательно справились с заданием!

2-й вед:  Кадр 4-й – ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ!

Дети, вам понятно, что обозначает слово «экология»? (ответы детей).

Песня «Мы в доме одном»

Появляется Тяп-Ляп

Т-Л: В машине, в машине шофер сидит,

         Машина, машина идёт, гудит!

         Би-би-би! Ноги убери!

    Кажется, приехал! Бензин кончился… И колесо вроде отвалилось. У вас, случайно, клея не найдется? Жаль… А-а, плевать! И так сойдет! А, кстати, где же он?

2-й вед:  Кто?

Т-Л:  Кто-кто? И Так Сойдет!

2-й вед:  Я что-то ничего не понимаю.

Т-Л: Тетенька! У тебя температура? Это же мой самый лучший друг! Имя у него такое – И Так Сойдет!

И Так Сойдет: Да иду уже!

Т-Л: Чего отстаешь? Где застрял – в лужу упал?

ИТС: Да за тобой не угнаться!

Т-Л: Конечно! Я ведь на машине приехал, а ты в одном сапоге прискакал и  в рваном носке! Ха-ха!

ИТС: А-а! И так сойдет! Сапог в луже остался плавать!

2-й вед:  Так, молодые люди, вы кто такие будете? Ни здравствуйте, ни  до свидания!

Т-Л: А-а! Так до свидания!

ИТС: А теперь, здравствуйте!

2-й вед:  Ну и чудаки!

Т-Л: Мы не чудаки, Мы – приятели! Он – И Так Сойдёт! А я – Тяп-Ляп. Мы из города Комом-Ломом.

2-й вед:  Теперь нам все понятно! По вашему внешнему виду и поведению не трудно догадаться, что вы именно из этого города – Комом-Ломом.

Т-Л: И это радует! Как здорово, что вы нас узнали!

1-й вед:  В вашем городе все такие жители, как вы?

ИТС: Какие? Говорите, как думаете.

1-й вед:  Как бы это вам помягче сказать? Чтобы не обидеть? Недотёпы и простофили.

ИТС: Есть и Тёпы, есть и Фили.

Т-Л: А еще: Маши – Растеряши, Данилки – Дразнилки, Сони-Засони.

ИТС: Митяи-Лентяи, Юли-Грязнули, Вованы-хулиганы.

Т-Л: Живем мы весело и интересно, нам скачать некогда! Каждый занят своим любимым делом. Сейчас мы вам расскажем об этом.

1-й вед:  Нет, лучше помолчите! Мы и так все поняли. Вас срочно нужно спасать и вытаскивать из этого «болота», пока не поздно.

ИТС: А зачем? Нам нравится!

1-й вед:  Это небезопасно и неправильно!

ИТС: А как правильно?

1-й вед:  Скажите, а кто же вас воспитывал и всему этому научил?

Т-Л: Никто нас не учил, мы сами с усами!

1-й вед:  Не удивительно, что вы такими выросли. Результат на лицо!

Т-Л: Не надо нам никакого результата на лицо!

ИТС: У нас на лице все в порядке!

1-й вед:  Как же с вами трудно разговаривать! Вы ничего не понимаете!

ИТС: А зачем? И так сойдет!

1-й вед:  Ну, друзья, у вас всегда один ответ!

ИТС: И так сойдет!

Т-Л: А сами-то вы кто такие? И чё у вас тут происходит?

2-й вед:  Дети, объясните, пожалуйста, этим недотепам, оболтусам. (ответы детей).

Т-Л: Фу! Школа! Фу – учиться!

ИТС: Фу – уроки! Фу – слушать учителей! Фу – выполнять домашние задания!

Т-Л: Фу – не хотим и т. д.

2-й вед:  Сейчас же прекратите свои капризы! Вы у нас в гостях, поэтому ведите себя как следует, а то быстро выпроводим за дверь. Любоваться вами не станем. Что это значит – «Фу»?

1-й вед:  Как вы можете с таким пренебрежением говорить про школу, если никогда не учились? Ведь вы ничего не знаете и не умеете!

2-й вед:  Вам совсем не помешало бы брать пример с наших детей и прислушиваться к полезным советам.

ИТС: А зачем? Мы и так их знаем!

2-й вед:  Неужели?

ИТС: Вот, к примеру:

Если ты пришел к знакомым,  не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста»,  «спасибо» никому не говори!

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун!

Т-Л: Если ты по коридору мчишься на велосипеде

А навстречу вдруг из ванной вышел папа погулять

Не сворачивай на кухню, в кухне – твердый холодильник,

Тормози ты лучше в папу, папа мягкий, он простит!

2-й вед:  Нет, друзья, это вредные советы, а в полезных говориться совсем про другое. Слушайте да запоминайте!

Лёша:       Утром рано просыпайся,

                  Хорошенько умывайся,

                  Чтобы в школе не зевать,

                  Носом парту не клевать!

Андрей Ш.:   Парта – это не кровать,

                        И нельзя на ней лежать,

                        Ты сиди за партой стройно

                        И веди себя достойно.

Коля:        На уроках не хихикай,

                   Стул туда-сюда не двигай

                   Педагога уважай

                   И соседу не мешай.

 Влада:     Не дразнись, не зазнавайся

                   В школе всем помочь старайся

                   Зря не хмурься, будь смелей –

                   И найдешь себе друзей!

1-й вед:  Правильно, ребята, одному без друзей очень нерадостно жзить на свете, а с друзьями?

Дети: Здорово! 

1-й вед:  Вот об этом и поется в нашей песенке.

Песня «Потому что есть друзья»

ИТС: Классная песня!

Т-Л: Вы что и правда такие дружные ребята? Никогда не ссоритесь и не деретесь? (ответы детей).

2-й вед:  Мы стараемся жить в мире, во всем помогать и всегда поддерживать друг друга.

                            Кто в дружбу верит горячо,

                            Кто рядом чувствует плечо,

                            Тот никогда не упадет,

                            В любой беде не пропадет.

1-й вед:              А если и споткнется вдруг,

                            То встать ему поможет друг.

Хотите убедиться как это ловко у нас получается?

Т-Л: Ага!

1-й вед:  Мальчики, делимся на две команды!

Игра «Сороконожки»

(2-й раз с героями)

Т-Л:           Нам, ребята, скажем честно

                   Очень с вами интересно!

ИТС:         С вами не соскучишься,

                   Чему-нибудь научишься!

2-й вед:  Конечно, научитесь! И не сомневайтесь даже! Ведь наши дети такие талантливые, способные и всесторонне развитые, что не каждой школе посчастливится принять в 1-й класс таких учеников как наши ребята из 106-го детского сада.

Т-Л:  Ну и расхвалили! Ну и расписали!

ИТС: Да уж!

Т-Л: Прямо не дети, а вундеркинды какие-то!

ИТС: Ага! Умники из телевизора!

2-й вед:  Да! Умники и умницы! Нам есть кем гордиться!

1-й вед:   Дети уходят из детского сада с большим багажом знаний и умений.

Т-Л: А покажите нам-то, что еще в этом вашем багаже?

1-й вед:  Пожалуйста! Смотрите наш фильм. Кадр 5-1 – ТАНЦЕВАЛЬНО-ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ!

                          Я прошу на танец встать

                          Польку будем танцевать!

Американская полька

2-й вед:  Кадр 6-й – ЛИРИЧЕСКИЙ! Песня «Мамина сказка» в исполнении Насти Чайкиной прозвучит для всех наших любимых мам.

Песня «Мамина сказка»

ИТС:    Все! Я влюбился!

Т-Л: Мы вот тут с другом подумали…

ИТС: Поразмыслили немного…

Вместе: И поняли.

Т-Л: Зря мы с вами спорили, вы такие славные, красивые и дружные ребята…

ИТС: И всё у вас так складно получается, совсем не так как у нас.

Т-Л: Мы тоже решили за ум браться! Будем мы меняться!

ИТС: Будем исправляться!

2-й вед:  Вот и молодцы1

Т-Л: Пойдем приводить себя в порядок. И всем своим знакомым расскажем про вас и ваш замечательный детский сад. Какие там девчонки!

Вместе: До свидания! (уходят).

1-й вед:  А теперь мы объявим перерыв и обратимся к родителям. Позадаём вопросы им. Готовы отвечать, уважаемые родители?

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

2. Какой рукой лучше размешивать чай? (ложкой)

3. Какой малыш рождается с усами? (котенок)

4. Локаторы, которые всегда с тобой. (уши).

5. Какой хвост торчит из воды? (мокрый)

6. Сколько концов у палки? А у 2-х с половиной палок? (6).

1-й вед:  Молодцы, родители!

2-й вед:  Интересно, вы все, ребята, будете учиться в школе на «4» и «5». Или кое-кого «2»-ки победят? Сейчас мы это проверим.

Игра «Кто на какие оценки будет учиться в школе»

2-й вед:  Молодцы, ребята, будете получать только хорошие отметки! А хотите посмотреть, как учились в школе ваши родители? (берется 2-й комплект карточек – «2» и «3»). .

2-й вед:  Конечно же это была шутка! Родители тоже приносили из школы  только отметки «хорошо» и «отлично».

Появляются Атаманша и Разбойник

1-й вед:  Ребята, по-моему это кадры не из нашего фильма. В нашем видеоматериале таких эпизодов не было.

Атаманша: Что значит эпизодов?  Мы – главные действующие лица супер-блокбастера!

1-й вед:  У нас совсем по-другому фильм называется!

Атаманша: Мало ли что! А теперь роли изменились!

Разбойник: Смена декораций, господа! Передел собственности! Понятно?

Атаманша: А это – предатели, Тяп-Ляпы и Так Сойдёты, которые перевоспитались под вашим влиянием, рассказали нам, что вы тут умные очень стали, в школу собираетесь?

2-й вед:  Да, собираемся!

Атаманша: Так вот! Этого делать не стоит!

Разбойник: Это совершенно необязательно, даже совсем не нужно. Пустая трата времени и средств.

2-й вед:  Ошибаетесь! В школе наши дети узнают много нового и интересного!

Атаманша: Объясняю еще раз! Если ты не будешь ходить в школу, у тебя будет больше времени смотреть телевизор.

1-й вед:   А если ты будешь много знать, то можешь совершить какое-нибудь полезное открытие и стать ученым.

Разбойник: А если ты будешь прогуливать уроки, то сможешь больше времени развлекаться! Играть в компьютерные игры!!!

2-й вед:  Если ты будешь много знать, с тобой будет интересно общаться и у тебя будет много друзей!

Атаманша: А как здорово ничего не делать. Можно весь день лежать на диване и плевать в потолок!

1-й вед:  Всем известно, что знания – это сила!

Атаманша: Хватит, хватит! Заладила!

Разбойник: Если сила есть, то ума не надо!

Атаманша: Точно! Дети! Школа – это так ужасно, очень страшно и опасно!

Разбойник: трудно и неинтересно, это каждому известно!

Атаманша: Там никто вам не поможет, а ведь все случиться может!

2-й вед:  В школе очень интересно, необычно и чудесно!

Атаманша: Вот упрямые какие! К вам силу применять что ли?

Разбойник: Да мы вас всех в темницу свою упрячем. Посидите годик-другой, обленитесь, а там, глядишь, и самим не захочется от нас уходить.

1-й вед:  Ничего у вас не выйдет, господа разбойники, зря стараетесь!

2-й вед:  Мы вас нисколько не боимся и вам с нами не справиться!

Атаманша: Это почему же?

1-й вед:  Да потому что наши ребята дружат с физкультурой.

Разбойник: И всего-то? Да мы её первую упрячем в мешок! Ну-ка кто тут из вас Физкультура?  Наверное, ты? Нет? Тогда, ты? Тоже нет!  А как тебя зовут? (ищет среди мальчиков). Вот Физкультура! Я точно знаю! Где мешок? Тоже нет…?

Атаманша: Стой! Отставить! А ну, бегом ко мне1 Физкультура – это кто? …Она! А она – значит девочка! А ты среди мальчиков ищещь!

Разбойник: Понял! (ищут среди девочек, не находят).

Разбойник: Ты виновата!

Атаманша: Почему я?

Разбойник: Мальчи-и-ишки!  Девчо-о-онки! А Физкультуру так и не нашли!

1-й вед:  Дети, давайте объясним, что такое физкультура. Кадр 7-й  - СПОРТИВНЫЙ!

Дима:  Чтоб с болезнями не знаться

             Закаляться надо нам

             Мы привыкли заниматься

             Физкультурой по утрам!

Лёша:   В школе тоже будем мы

             Спортом заниматься,

             Чемпионами страна

              Будет прославляться!

Песня-марш «Физкульт-ура!»

Разбойник: Ну и что? Я тоже силой похвастаться могу! Меня никто не победит!!!

2-й вед:  А мы сейчас это можем проверить!

Разбойник: Давайте посмотри, любого из вас победю!

Игра «Силачи»

Атаманша: Давайте и я попробую!  (играют 2-й раз).

Разбойник: Подумаешь, да мы специально поддались, а то еще заревёте.

2-й вед:  да вы ещё и трусишки к тому же, господа хорошие. Боитесь признаться, что проиграли  нашим ребятам.

Атаманша:  Ладно, признаем свое поражение.  Вы умные, сильные, ловкие. С вами лучше не ссориться. Желаете учиться – идите себе на здоровье.

Разбойник: Не будем чинить вам препятствия и мешать.

1-й вед:   Ой, как-то вы быстро сдались и изменили свое решение. Наверное, снова что-то задумали нехорошее.

Атаманша: Да задумали мы с вами поиграть!… Только вот я сомневаюсь, нравятся ли ребятам игры?

Разбойник: Ведь в них можно выйграть, а можно и проиграть. Прошу, тех, кто любит играть хлопнуть в ладоши 1 раз.

Атаманша: А кто любит мультики? Жевательные резинки?

Разбойник: Пирожное? Мороженое?

Атаманша: Подзатыльники?

Разбойник: Кому нравится лето? Кто любит загорать?

Атаманша: Кто любит в носу ковырять?

Разбойник: Кто любит купаться… в грязной луже?

Атаманша: А к то не моет уши? Кто любит веселье  и смех?

Разбойник: А кто самый лучший из всех?

Атаманша: Кто любит петь и танцевать? Тогда я попрошу всех встать.

Танец «Давайте делать как я»

Атаманша:  А теперь мы считаем до 3-х – вы быстро убегаете на  места.

Разбойник: Кто не успеет, с собой уведем…

Дети разбегаются

Атаманша:  Мы немного пошептались

Разбойник: Не спеша посовещались

Атаманша:  И решили без прикрас…

Оба: Вы ребята просто класс!

Разбойник:  До свиданья, детвора!

1-й вед:  Дорогие ребята! Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски.

2-й вед:  Но нет ничего интереснее доброй, волшебной сказки.  Итак, кадр 8-й – СКАЗОЧНЫЙ!

               Дарит сказка волшебство

                Учит быть нас всех мудрее

                Там добро накажет зло,

                 Кто добрее, тот сильнее                  

Вам сейчас нужно будет угадать, о ком говориться в стихотворении:

1-й вед:    Работать умела красиво и ловко,

                 В деле любом проявляла сноровку

                 Хлебы пекла и скатерти ткала,

                 Шила рубашки, узор вышивала

                 Лебедью белой в танце плыла

                   Кто мастерица эта была?     (Василиса Премудрая).

Появляется Василиса Премудрая

ВП: Здравствуйте, мои дорогие! Поклон Вам уважение, взрослые – мамы и папы. Поклон и вам, милые выпускники.

1-й вед:  Здравствуй, Василиса Премудрая!

ВП: Знаете, из какой сказки я  у вас появилась? («Царевна лягушка»).

ВП: Правильно! Смотрю я на вас и не вериться, что стали вы такими взрослыми разумными и самостоятельными детьми. Сколько же вам лет?

ВП: Да значит пришла пора расставаться с детским садом. Осенью вы пойдете учиться в школу. Впереди вас ждет необыкновенно удивительная страна – страна Знаний. Я приготовила для вас подарки, но прежде мне хочется узнать как вы подготовлены к учебе? И много ли ума накопилось в ваших милых головках? Согласны?

Для начала небольшая разминка:

                                     Скажу я слово высоко,

                                     Вы отвечайте низко,

                                     Скажу я слово далеко,

                                     Вы отвечайте близко.

Поняли? Слова «наоборот».

Ночь – день, белый – черный, хорошо – плохо, тихо – громко, чистый – грязный, трусость – смелость, горячий – холодный, толстый – тонкий, небо – земля, мягкий – твердый, пол – потолок, грустно – весело.

ВП: Молодцы! Справились с заданием. А теперь вопросы с числами! Будьте внимательны!

• Сколько дней в неделе?
• Сколько в году месяцев?
• В сутках  - часов?
• В музыке – нот?
• Сколько букв в алфавите?
• Сколько лап у кошки?
• А у сороконожки?
• Сколько цветов у радуги? Какие это цвета?

Аттракцион «Нарисуй картинку»

ВП: Настоящие художники!

1-й вед:    Василиса Премудрая, о таких художниках с веселыми фломастерами мы знаем забавную песенку. Хочешь послушать?

ВП: С удовольствием!

1-й вед:  Кадр 9-й нашего фильма – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЙ!

Песня «Весёлый фломастер»

ВП: Ну что же, ребята, я очень довольна вами. Желаю вам больших побед и успехов в учебе! Учитесь в школе только на 4 и 5. подарки вас ждут по завершению всего фильма. А мне пора в сказку возвращаться.  Всего вам доброго. До свидания.

2-й вед:  Дорогие зрители! Дорогие выпускники! Вот и заканчивается наш фильм. Остается последний 10-й кадр – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ!

(дети встают полукругом)

1-й вед:      Что сказать вам на прощанье

                    В этот трогательный час?

                    Чтоб исполнились желанья,

                    И мечты сбылись у вас!

2-й вед:       Чтобы шли по жизни смело,

                     За любое брались дело,

                     Чтобы вы с пути не сбились,

                      Чтобы вами все гордились,

1-й вед:    Стройте, пойте и дерзайте!

2-й вед:     Но про нас не забывайте!

Перекличка:

Савелий:   Мы в школу уходим,

                    Прощай, детский сад.

                    Отлично учиться мы будем,

                    Чему научили нас в детском саду –

                    М никогда не забудем.

Настя:        «Спасибо!» - дружно на прощанье

                    От всей души мы говорим

                     И воспитателям, и няням,

                     За всё мы их благодарим!

Оля:           «Спасибо», - мы хотим сказать

                    Тем, кто учил нас рисовать

                    И танцевать отлично –

                    Красиво  и ритмично.

Андрей П: «Спасибо», - скажем поварам

                    За их обед отличный

                    За то, что вкусная еда

                    Нам на столе была всегда.

Полина К.:   Спасибо нашему завхозу,

                  Немало было Вам забот:

                  Купить, покрасить, побелить

                  И за порядком уследить.

Влада:     Я в младшей группе за столом

                 Халат себе испачкала,

                 Мне дали чистенький, другой,

                 Спасибо нашей прачке.

Данил:  Ещё методисту «Спасибо! Сказать,

               Здоровья и счастья ей пожелать

               Наш детский сад вы украшали,

               Игрушки, краски покупали.

Миша:  У заведующей нашей

               Целый год забот не счесть,

               Чтобы Катям, Петям, Машам

                Было что и пить и есть.

               Чтобы всем всего хватило,

               Чтобы радостно нам было

               Скажем ей за все: «Спасибо!»

Саша:    Спасибо всем, кто нас учил,

               Заботился о нас

               Кто отдавал нам много сил,

               Готовил в 1-й класс.

Сабрина:  Нам детский сад тепло дарил

                   И гнал печали тень.

                   Здесь добрый дух всегда царил,

                   Здесь праздник каждый день.

Песня «Детство»

Слово заведующей, родителям.

Вручение подарков.

День моря

(дети входят в зал и садятся на стульчики)

ВЕД: Дорогие ребята! Мы собрались в нашем зале неслучайно. Каждый год 29 сентября отмечается праздник – всемирный День моря. И у нас в саду стало уже доброй традицией отмечать этот день. Помнить и никогда не забывать, что в конце сентября есть такой замечательный праздник – День моря. Все его знают и любят. Вот и мы сегодня с вами поговорим  о морях и океанах, какую пользу они приносят человеку. Узнаем какие обитатели живут в подводных глубинах  и почему мы должны охранять моря и океаны нашей планеты, не загрязнять и не отравлять в них воду, бережно относится к богатствам природы.

Ребята, ответьте мне на вопрос: что такое море?  (море – это часть океана).

• Что вы знаете о морях и океанах?
• Какие вы знаете моря, океаны?
• А на глобусах и картах, каким цветом они обозначены?
• А всегда ли море имеет синий цвет? (каждое море имеет свой цвет, который может меняться в зависимости от различных условий:
• от погоды;
• цвета водорослей и песка;
• цвета морских обитателей и даже времени суток.

В морях, и на больших глубинах и на поверхности живут различные животные. Каких вы знаете? (рыбы, моллюски, креветки, киты, медузы, кораллы и т. д.).

     - Какие растение растут на дне морей?

• А каких морских птиц вы знаете? (чайка, буревестник)
• Молодцы! Как много вы всего знаете о морях!
• А кроме морей и океанов, на нашей планете очень много и других водоемов. Назовите, какие вы знаете? (реки, озера).
• А чем отличаются друг от друга море и река?
• А какие реки и озера есть в нашей Вологодской области? (Шексна, Суда, Ягорба, Молога, Черная речка, Белое озеро, озеро Воже).
• А в городе Череповце?
• Кто живет в речных водоемах?
• Как называется суп из рыбы?
• Итак, ребята, мы с вами вспомнили, что реки впадают в моря и океаны. Мы с вами знаем, что наш город, Череповец, порт 6 морей, т. е. Из нашего города по речным дорогам можно попасть в Балтийское, белое, Баренцево, Каспийское, Азовское и Черное моря. Давайте и мы с вами отправимся в морское путешествие, которое назовем «По морям,  по волнам». Согласны? А на чем же мы будем добираться? На чем вообще можно ходить по морям и океанам, я имею в виду водный транспорт. Перечисляйте, ребята! (теплоход, лодка, катер).
• А как вы думайте для дальнего путешествия, какое из перечисленных транспортных средств будет более безопасным? И такой, что бы все мы смогли на нем поместиться? (большой корабль).
• Хорошо, мы с вами отправимся в путешествие на большом корабле. А вы знаете, кто на корабле самый главный? (капитан).
• Капитан управляет кораблем и верно держит заданный курс, чтобы не сбиться с пути в морских широтах. Кто расскажет мне, каким должен быть капитан?

СТИХИ

ВЕД:  -Ребята, а какие известные и громкие имена мореходов, капитанов вы знаете? Может быть читали в книгах, видели в кинофильмах, слышали в песнях?      (капитан Немо, Зрунген, Блейд, Нельсон, Грант).

• Именами великих путешественников  и мореплавателей названы многие моря, если посмотреть на море, то можно увидеть на нем Берингово море, Баренцево море, море Лаптевых.

(Появляется Джек-Воробей)

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: О, Сеньоры! Как я рад встрече с вами! Приветствую вас всех! А перед вами, сеньориты, я снимаю шляпу, которой у меня нет. Я потерял ее в жесточайшем сражении за свободу и честь. И чуть было не расстался со своей драгоценной жизнью. ….и я стою перед вами во всей красе.

ВЕД: Добрый вечер! М ы тоже рады видеть у нас в гостях такого храбреца. Ребята, вы узнали, кто это? По-моему, это Джек-Воробей.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Капитан Джек-Воробей!

ВЕД: Прошу прощения, капитан Джек-Воробей.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Прощаю! Ну и что же это у вас здесь происходит? По какому поводу такое сборище? Я смотрю, вы все мелкие какие-то (просит детей встать).

Это и все? Ты стоишь в полный рост? Это страна лилипутиков?

ВЕД: Да что ты, Джек-Воробей! Просто удивляешь нас своими фантазиями. Ты что не понял, что находишься в детском саду? Не узнал детей?

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: А, дети? Да, дети цветы, это наша радость, наше будущее, а на счет коротышек, я просто пошутил. Беседуем дальше. Продолжайте высказывать свое мнение, а я с удовольствием поддержу тему разговора, ну если, конечно, она будет мне приятна и интересна. А то может быть вы тут в бирюльки играете.

ВЕД: Джек-Воробей!

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: капитан Джек-Воробей!

ВЕД: Прошу прощения, капитан! Между прочим у нас праздник – День моря.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Праздник моря? Так почему же вы сразу не сказали об этом? Что же вы молчали? Вы знаете, как я люблю море. Это вся моя жизнь, моя судьба. Сколько всего интересного я мог бы вам рассказать о своих морских приключениях.

ВЕД: Рассказывай, мы с удовольствием тебя послушаем.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: За все мои прожитые годы, я попадал в такие истории, что рассказать о них не хватит ни сил ни времени.

ВЕД: Что ты говоришь. Джек-Воробей, может, ты не откажешь нам  в просьбе побыть на время капитаном на нашем корабле.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Раз уж вы так настойчиво и вежливо просите меня об этом, я согласен. Но поплывем мы на «Черной жемчужине» - так называется мой корабль. И со всей уверенностью заявляю, что лучше меня вам все равно капитана не найти.

ВЕД: Скромности тебе не занимать.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Да, я знаю себе цену и, поверьте, цена высока.

ВЕД: Ты нам нравишься, капитан Джек-Воробей!

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Значит по рукам. Прежде. Чем отправиться в путешествие «По морям, по волнам» мне нужно набрать хорошую команду из толковых и башковитых ребят, которые соображают в морском деле.

ВЕД: Ребята у нас умные.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Одного ума мало, нужна еще выносливость, сила, сноровка.

ВЕД: Не переживай, все это имеется в наличии.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Тогда…. докажите это на деле.

Аттракцион

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: С первым заданием справились. А сейчас надо выбрать из предложенного материала, только те предметы, которые необходимы в плавании, без чего не обойтись на корабле, и что может пригодиться в дали от берега (карта, бинокль, компас, удочка, сачок, круг, мячик, машина).

И последнее задание: объяснить морскую терминологию: якорь, штурвал, нос, корма, кок, кубрик.

Что ж, с такой командой можно смело отправляться в поход, не страшась ни бурь, ни штормов, ни мелей, ни страшных морских чудовищ.

ВЕД: Отправляясь  в путь кораблю и команде желают семь футов под килем.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Полный вперед!

Песня «Все мы моряки»

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Подул северный ветер, становиться холодно! Ничего удивительного, мы дошли до Белого моря. Здесь даже слишком холодно. Белое море северное, студеное. Это совсем не Карибы и сюда не любят ездить отдыхающие, даже летом здесь плавают льдины. Ребята, вы знаете, какие животные живут на побережьях северных морей? (тюлени, котики, моржи и т. д.). А как вы думаете, почему они не мерзнут?

А у вас нет такой жировой прослойки и поэтому нам следует активно подвигаться, чтобы не окоченеть и не превратиться в ледышку.

Аттракцион с шапкой

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Все по местам! Пора выбираться из вечных людов, ведь Северное море таит в себе еще одну опасность – это айсберги – будь они не ладны! Вам понятно, что такое айсберг: это большая глыба льда, лучше с ней не встречаться как не повезло «Титанику».

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Право руля! Следуем на восток. Мы приближаемся к Желтому морю. Свистать всех наверх. Почему море назвали Желтым, как вы думаете? Желтое оно из-за песка, который несет с собой большая река, вода у берега становиться желтая, мутная. Я предлагаю сойти на берег и немного развлечься.

Игра «Море волнуется»

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Держим курс на юг к Красному морю. Проверим по карте. Отлично! Мы идем правильно,  и пока нам сопутствует удача.

ВЕД: Мы и не сомневались в тебе, твоем мастерстве, Джек-Воробей.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Красным море называется из-за большого скопления коралловых рифов, есть даже целые острова под водой состоящие из коралловых рифов. Они бывают фиолетовые, коричневые, розовые, желтые. С ними тоже лучше не встречаться, потому что о них можно разбиться. Коралловые рифы грозят бедой, нужно быть предельно внимательными.

Аттракцион с кеглями

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Я хвалю вас,,, друзья, вы ловко обошли все рифы. Следуем дольше! Держим курс на черное море.

О, сколько медуз, а вода какая голубая. Странно, почему же тогда оно называется Черным? Кто знает, ребята?

Когда люди впервые плыли по этому морю, был сильный шторм. Под мрачным небом бушевали черные страшные волны. Вот люди и решили назвать это море Черным. Когда на море начинается сильный ветер, море бушует, поднимаются огромные волны, которые могут смыть за борт зазевавшихся и даже потопить корабль.

ВЕД: Мы знаем. Что нужно делать, если человек оказался за бортом.

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Сейчас мы посмотрим, как это у вас получится.

Аттракцион с обручами

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Вот это настоящее морское братство! Никогда не бросать друга в беде, а всегда прийти на выручку. Ребята, наше морское путешествие продолжается! На горизонте никого не вижу. Кругом ни души, пусто везде. Ни криков чаек не слышно и в воде никто не шевелится. Не понимаю. Все это очень подозрительно. Посмотрим на карте, где мы находимся. Так, теперь, все ясно. Мы в мертвом море. В Мертвом море никто не живет: ни рыбы, ни крабы, ни медузы. Но зато вода здесь волшебная: даже если ты не умеешь плавать, невозможно утонуть!. Она сама вытолкнет тебя наверх, такая соленая! Хочешь, лежи, книжки читай, а можно и в домино сыграть. Можно лежать на поверхности воды как на полу и не пойти на дно. Давайте попробуем поиграть, кто дольше продержится на воде и не коснется ногами пола.

Аттракцион

ДЖЕК-ВОРОБЕЙ: Я думаю, пора закругляться. Надо возвращаться домой, к родным берегам. Ну вот и закончилось наше долгое плаванье. Вы достойно справились со всеми трудностями и преодолели все препятствия. Я объявляю приказ: «Всем присвоить звание Морского волка и наградить памятными медалями». Раздает, прощается.

ВЕД: Спасибо, Джек-Воробей. До свидания!

Сценарий новогоднего утренника

«Дед Мороз и Снегурочка»

(1-я младшая группа)

Дети входят в зал под песню «Маленькой елочке».

ВЕД.:                  Вот пришла, ребятки, елка,

К нам на праздник в детский сад

Огоньков, игрушек сколько

Как красив ее наряд!

Нравится вам, ребятки, наша елочка?

Елочка, елочка!

Колючие иголочки.

Глазками смотрит,

Ближе подходите!

На елочке игрушки

Досамой до макушки

Она юлестит, сверкает,

На танец приглашает!

«Елочный хоровод»

ВЕД.:                  В гости елочка пришла

Зимний праздник принесла.

С детками играет,

Весело мигает!

(огни включаются, выключаются и гаснут)

ВЕД.:      Ой, ребятки, огоньки погасли на елочке! Что же нам делать? Давайте все вместе дружно похлопаем в ладоши (хлопают).

Нет, не получается. Давайте громко крикнем: «Елочка!» (кричат).

Не зажигается? Давайте сядем на стульчики и подумаем как же нам быть?

(садятся)

Ой, слышите, ребятки? Свою песенку запела птичка – желтогрудая синичка! Она рядом с садиком живет. Деткам елочку зажжет. Позовем ее!

- Си-нич-ка! Лети к нам!

(летит синичка)

СИНИЧКА:     Я веселенькая птичка

Желтогрудая Синичка

Рядом с вами я живу,

Звонко песенку пою.

ВЕД:                 Здравствуй птичка-невеличка! А мы про тебя песенку знаем. Сейчас мы тебе ее споем.  

Песенка «Птичка»

СИНИЧКА:     Как мне понравилась ваша песенка.

                           Дзинь-ля-ля!

                           Дзинь –ля-ля!

                           В хоровод меня примите,

В  день морозный накормите.

Дайте семечек и крошек,

Спрячте от котов и кошек!

ВЕД:           Конечно, синичка, мы тебя накормим зернышками и защитим от      

                    котов!      

(появляется Кот: «Мяу-мяу»)

Дети грозят и топают

Брысь, кот, уходи,

 К нам во двор не заходи!

(кот убегает)

Игра

СИНИЧКА:     Спасибо вам, ребятки, мне пора улетать к своим птенчикам. Дзинь-ля-ля!

                           Дзинь –ля-ля!

(улетает)

ВЕД:           Нет, ребятки, елочка наша не зажглась. Кто же нам поможет?

Бежит собачка, поет песню «Я собачка Жучка».

СОБАЧКА:           Я – Собачка, славный пес,

                                 Я письмо для вас принес!

                                         (отдает)

ВЕД:  (читает) :       Стоит избушка у дорожки,

Там Снегурочка живет,

Постучитесь к ней в окошко,

Она елочку зажжет.

                   Дети, пойдем искать домик снегурочки? (да). Давайте поедем на санках к снегурочке в гости.

Песня-игра «Санки»

ВЕД:           Вот мы и добрались. Сейчас мы постучим к ней в домик. (стучит). Не отзывается Снегурочка. А мы сейчас по сосульке постучим. (в домике Снегурочки ударяет в металлофон).  Ой, как звенит сосулька! По какой сосульке еще постучим, дети? Вот по этой? (стучит).  А теперь по всем сосулькам! (у металлофона – глиссандо).

ВЕД:           Что-то не выходит Снегурочка. Чтобы нам не замерзнуть у ее домика давайте немножко погреемся.

«Зимняя пляска»

ВЕД:           Надо ее позвать. Крикнем громко: Сне-гу-роч-ка!

Выйди, Снегурочка, с нами играть,

Выйди, Снегурочка, с нами плясать!

СНЕГУРОЧКА:           Слышу, слышу, иду, иду!

(Все выходят в середину зала)

СНЕГУРОЧКА:           Здравстуйте, дети!

ВЕД:           Здравствуй, Снегурочка!

СНЕГУРОЧКА:           Это вы по лесу гуляли?

ДЕТИ:          Мы!

СНЕГУРОЧКА:           Это вы песню распевали и меня звали?

ДЕТИ:          Мы!

СНЕГУРОЧКА (гладит детей):         Какие вы хорошие, красивые, нарядные! А я Снегурочка – внучка Деда Мороза. Посмотрите, какие красивые у меня рукавички и шапочка и шубка! А елочка у вас где? Ой, какая красавица! А что же это на ней огоньки не горят?

ВЕД:          Мы думали тебя, Снегурочка, позвать, чтобы ты нам помогла елочку зажечь.

СНЕГУРОЧКА:           Вам, конечно, помогу,

Огоньки для вас зажгу!

Надо за руки всем взяться,

Крикнуть: «Елочка, гори!»

И на елке загорятся

Разноцветные огни!

1, 2. 3 – елочка, гори!

(елка зажигается)

ВЕД:          Вот и елочка зажглась!

Стало весело у нас!

Станем дружно в хоровод,

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Хоровод «Как у нашей елки…»

СНЕГУРОЧКА:           Какие хорошие ребята, как замечательено вы танцуете и поете!

                               А поиграть со мной хотите?

Я подброшу снежки высоко,

Полетят снежки далеко

А ребятки снежки соберут

И в коробочку мне принесут.

Игра со снежками

(садятся)

СНЕГУРОЧКА:           Славно поиграли. Ребятки, в моем лесу растут елочки. Они не простые, волшебные. Они умеют петь и  танцевать. Сейчас я их позову.

Елочки красавицы,

Зеленые подружки

Выходите к нам скорей

И порадуйте детей

Чудесной песенкой своей!

Песня Елочек (ст. гр.)

СНЕГУРОЧКА:           Спасибо вам, елочки! Бегите обрато в лес к своим подружкам – елочкам и лесным зверушкам: зайчикам и мишкам.

ВЕД:          Милая, Снегурочка, а мы тоже умеем как имшки гулять по лесу.

Игра «Мишка»

(садятся)

СНЕГУРОЧКА:           Ай да молодцы! Какие дружные у нас ребятки!

                                   Дети, а вы Деда Мороза знаете? Это мой дедушка, он добрый и веселый, для ребят он приготовил большом мешок с подарками.

ВЕД:          А где же Дедушкап Мороз, Снегурочка?

СНЕГУРОЧКА:           Не переживайте, он скоро придет и подарки принесет! Давайте позовем его песенкой!

Песня «Дед Мороз»

Д. М. :  Слышу, слышу веселую песенку обо мне. А вот и я – добрый Дедушка Мороз. Здраствуйте, малыши мои любимые.

СНЕГУРОЧКА:           Здравствуй, дедушка! Мы тебя заждались!

Д. М. :                     За горами, за лесами

Целый год ждал встречи с вами.

Каждый день вас вспоминал

Да подарки собирал.

Вот какой большой мешок принес.

Долго шел, устал в дороге,

Сяду, отдохнуть пусть ноги.

Кто расскажет мне стишки?

Самый смелый, выходи!

Стихи

Д. М. :                     (хвалит детей). До чего же ребятки хороши, так бы и забрал всех с собой.

СНЕГУРОЧКА:           А ты сначала попробуй их догони!

Игра «Догонялки»

Д. М. :                     Ну и быстрые ребятки! Принимайте-ка подарки! Ой. А где же мой мешок? Не убежал ли куда? Снегурочка, ты его не видела?

СНЕГУРОЧКА:           Нет, дедушка, не видела.

Д. М. :                     Ой, беда, ой,  беда! Потерял подарки я!

СНЕГУРОЧКА:           Д. М., у меня есть волшебная палочка, она нам поможет. Где она ярко засветиться  - там и подарки. Пойдем искать.

Тут нет, здесь тоже не загорается… И здесь нету…

(находит на окне или еще где-нибудь)

Вот он, мешок! Куда забрался!

ВЕД:          Спасибо, Д. М. и Снегурочка.

Д. М. :                     Прощаясь, всх хочу обнять.  А через год вернусь опять! До свидания!

ВЕД:  Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить самый любимый всеми нами праздник Новый год.

Зимний праздник на подходе,

Старый год от нас уходит,

В дверь стучится Новый год.

Пусть с метелью и порошей

Принесет он всё хорошее:

Детям - радость, как и прежде,

Взрослым - счастье и надежды.

Пусть новогодний Дед Мороз

Подарит счастья целый воз,

Здоровья крепкого в придачу,

Во всем задуманном удачу,

Мира, дружбы, шуток, ласки,

Чтобы жизнь была, как в сказке!

Открывает Новый год

Сказочные двери,

Пусть заходит в этот зал

Тот, кто в сказку верит.

Пусть заходит в этот дом,

Тот, кто дружит с песней

Начинаем зимний праздник,

Нет его чудесней!

           (вбегают дети)

Перекличка:  

1. С новым годом! С новым годом!

Сколько радости у всех

Пусть звучат сегодня всюду

Песни, музыка и смех.

2. Красивый зал блестит сегодня,

Сверкает множеством огней

И хоровод наш новогодний

Зовет приветливо детей.

3. В круг, ребята, становитесь,

К танцу музыка зовет.

Крепче за руки беритесь

Начинаем хоровод!

Хоровод «К нам приходит новый год»

4. Снега прилетели и землю укрыли,

Пурга и холодные ветры завыли,

Но пусть непогода бушует и злиться

На празднике будем мы все веселиться!

5. На празднике мы от души потанцуем,

Любимые песни споём

А с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем

И в сказку его позовем.

6. Здравствуй, елка дорогая,

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Под ветвями пробегает

Наш веселый хоровод!

Хоровод «Елочка, елочка»

7. Не за горами Новый год –

Любимый всеми праздник

Его прихода очень ждёт

Тихоня и проказник.

8. И пожилой и молодой

С ним повстречаться рады.

Войдет зимой он к нам с тобой,

Пройдя пути, преграды.

9. Огни на елке он зажжет,

Подарит нам подарки,

Его дела, как хоровод,

И веселы, и ярки.

10. И сразу станет нам теплей,

Хоть мир морозит вьюга,

И будем мы еще сильней

Любить, беречь друг друга.

11. Новый год! Новый год!

Нет тебя чудесней

И встречаем мы его

Дружной, звонкой песней.

Хоровод «Ёлочка»

(Сам, сам Дедушка Мороз)

(садятся)

ВЕД:           Дети, а когда к нам приходит праздник Новый год?

Дети: Зимой!

ВЕД:           А вы любите зиму, с ее трескучим морозом, большими сугробами, снежными заносами? А чем вам нравится зима? (ответы детей).

ВЕД:          Дети, а кто знает стихи о зиме?

1. Просыпайся поскорей,

Выгляни в окошко,

Мухи белые летят

Прямо на дорожку.

Белая, белая, стала вся земля

Это зимушка-зима к нам пришла.

2. Катя жалуется маме

Не пойму, кто виноват

С горки санки едут сами,

А на горку не хотят.

3. На пушистой елке

Смотрят с высоты

Рыжие метелки –

Беличьи хвосты.

Приходи к нам в гости, белка.

Одолжи нам хвостик, белка.

Мы дорожки подметем

И тебе его вернем.

4. Покрыты снегом крыши,

Земля белым-бела

Хотел я стать на лыжи,

Да шуба тяжела.

5. Повела зима над нами

Снеговыми рукавами

И посыпались снежинки

На деревья и дома.

Мы в снежки сражаться будем,

Мы с горы кататься любим, и поэтому нам очень

Очень нравится зима.

ВЕД:            А ребята и группы № 10 еще и песню знают о зимних забавах. Сейчас они споют песню о горке.

Песня «Будет горка во дворе»

Снежинки:

1. Холодные снежинки

Летят на землю с неба

Как будто кто-то вытряхнул

Большие хлопья снега.

2. И летит, летит снежок,

Крутиться и вертится

Посмотри, а вот сама

Госпожа Метелица.

Появляется госпожа Метелица.

Метелица: Здравствуйте, дети! Пришла я зимою,

 Снегом укутав березу и ель.

 Все покрывалом прозрачным накрою

 И из снежинок сплету канитель

Ну, а зовусь я, ребята, …

Дети: Метель!

Метелица:   Зимой морозной, лесом вьюжным

Метель все тучки соберёт

Поземкой снежной всех закружит

И дом до крыши занесет

И все быстрей, быстрей кружится

Снежинок белый хоровод

На ветки инеем ложиться

В морозный русский Новый год!

(приглашает встать в хоровод).

Хоровод «Госпожа метелица»

(садятся)

Метелица: Я летаю день за днем, устали не зная

                   И пушистым белым снегом землю укрываю.

Аттракцион со снежками.

Метелица: Как красиво в вашем зале

                   А на елочку взгляни –

                   Почему-то не сияют

                   На ветвях ее огни

                   Серебриться дождь мохнатый

                   И стеклянные шары

                   Скажем дружно все ребята

                   Наша елочка, гори!

Дети: Гори!      (елка не зажигается).

ВЕД:                Госпожа Метелица, не получается у нас зажечь елочку.

Метелица: Да, нужно звать Дедушку Мороза. Уж он-то без сомнения зажжет огоньки на вашей красавице. Ребята, давайте позовем Деда Мороза.

Дети: Дедушка Мороз!

ВЕД:             Нет, не отзывается. Как же нам быть? Госпожа Метелица, ведь ты летаешь повсюду, не встречался ли он тебе где-нибудь на пути? Подскажи, где и как нам его найти?

Метелица:  Милые дети! Я его не встречала. Но вы не огорчайтесь. Ведь праздник нового года всегда самый веселый, волшебный, загадочный и сказочный. Я предлагаю вам поискать его в Волшебной стране сказок. А мне пора лететь дальше. Удачи вам!  (улетает).

ВЕД:              Ну спасибо тебе, госпожа Метелица. Ну, что, ребята, готовы к встрече с волшебством?

Тогда мы начинаем,

И в сказку новогоднюю

Мы с вами попадаем.

Под музыку появляется Красная Шапочка, за елкой – Волк.

Красная Шапочка:       Я совсем одна в лесу

Я в корзиночке несу

Пирожки, оладушки –

Все для милой бабушки.

Волк:                              Стой, девчонка, не спеши,

Что несешь ты, покажи.

Я голодный серый волк

И в девчонках знаю толк.

Красная Шапочка:        Слушай, съешь мня ты, волк

И какой же в этом толк?

Два часа всего пройдет,

Голод вновь к тебе придет

Лучше песенку послушай,

Может станет тебе лучше?

Песня-танец из кинофильма «Красная Шапочка»

Красная Шапочка:        Ну что, волк, понравилась тебе моя песенка?

Волк:                              Конечно понравилась!

Красная Шапочка:        Теперь-то ты меня отпустишь?

Волк:                              Ну, я же обещал, конечно отпущу, пожалуйста, иди!

ВЕД:                  Постой, Красная Шапочка, ты Деда Мороза в своей сказке не видела?

Красная Шапочка:        Нет, не видела. Мне уже спешить пора, до свиданья, детвора!   (уходит)

Волк:                              Ну и глупые детишки,

Что девчонки, что мальчишки.

Добрый волк – ну просто смех.

Скоро слопаю вас всех.

А пока займусь я бабкой,

На себя надену шапку,

Мини-юбку, босоножки,

Не забыть побрить мне ножки.

Обману и съем я бабку,

А потом девчонку в шапке. (грозит, убегает).

ВЕД:                        Ой, ребята, как нам быть

                                 Волка как перехитрить?

Появляется Баба Яга

Песня Бабы Яги

Баба Яга:                         Как вы все сюда попали?

ВЕД:                        Деда Мороза мы искали.

Баба Яга:                         Нет его. Ушел пешком

  Вот с таким большим мешком

  Меня за старшую оставил

  Блюсти порядочек заставил.

ВЕД:                        Так, стало быть, за порядком следишь?

                                 Песенки        распеваешь?

Баба Яга:                         А чего еще делать-то?

  Все в лесу понаряжались

  Да по гостям поразбежались.

 Одна я несчастная, всеми покинутая  (плачет).

ВЕД:                        Плохо ты, Баба Яга, за порядком следишь.

                                 Что в лесу делается не знаешь.  

Баба Яга:                         А что такое делается? (дети рассказывают)

                                         Так он, серый плут, злодейство замыслил?  

                                         Хоть я любительница всяких пакостей, но я его проучу!

                                         Я его сама встречу. А чем я не бабулька?

                                         Вон какая красотулька. Платок на плечи повяжу,

                                         На нос очечки нацеплю. Ну как?

ВЕД:                        Бабулька хоть куда. Да вот и волк идет сюда.

Входит волк.

Волк:                              Здравствуй, бабуся!

Баба Яга:                         Кто это? Сослепу не вижу!

Волк:                              Это я, твоя внучка – Красная Шапочка!

Баба Яга:                         Здравствуй, здравствуй, внученька, хорошо, что ты пришла,

                                         а то совсем встать не могу, а посуда не мыта, печка не топлена,

                                         в избе беспорядок.

                                         Принимайся за дела, а я чай поставлю.

(Волк берет то швабру, то тарелку, бегает по залу, затем падает от усталости)

Волк:                              Фу, бабка, замучила ты меня.

                                        В сторону: Бедная настоящая красная шапочка. Как ей тяжело.

Баба Яга:                         Все готово, внучка? Тогда пошли в огород снег убирать,

                                         дорожки посыпать.

Волк:                              Ну уж нет, старушка. Теперь ты у меня бегать будешь!

(снимает шапку, юбку и начинает наступать на Бабу Ягу)

Баба Яга:        (хватает метлу)    Бегать я люблю, особенно за всякими разбойниками.

                                                      Вот догоню тебя, в печке зажарю и съем.              

Волк:                              Ой, так ты Баба Яга?

Помогите, спасите! Санитара леса обижают!

Баба Яга:                         Я тебе сейчас покажу «Скорую помощь»!

                                         Бабки_Ежки, помогайте,

                                         Злого волка выгоняйте!  

(девочки вместе с Бабой Ягой выметают волка)

Баба Яга:                         Умницы, моя школа!

  Проучили серого разбойника.

  Теперь можно и повеселиться!

Разверни меха, гармошка,

Эх, давай наяривай,

Пой частушки Бабки-Ежки,

Пой, не разговаривай.

Частушки Бабок-Ежек

ВЕД:                        Ну, а нам, ребята, надо продолжать искать Деда Мороза.

                                 Куда же нам идти дальше? Спросим мы у Месяца.

                                 Месяц, Месяц, наш дружок

Позолоченный рожок.

Ходишь ты под небесами,

Над полями и лесами

Не видал ли с высоты Дедушку Мороза ты?

Месяц:                         В небе я давно гуляю,

 Много вижу, много знаю.

Вижу к вам спешит старик

Через поле, напрямик.

Бородою он зарос,

Видно, это Дед Мороз!

(под музыку входит старик с неводом)

ВЕД:                        Дедушка, ты не Дед Мороз?

Старик:                     Нет, я тут море ищу! Мне нужно с золотой рыбкой поговорить.

ВЕД:                        Как говориться Федот, да не тот.

Старик:                     Слышу шум прибоя,

 Вот же оно – море.

 В море невод я бросаю,

 Может рыбку там поймаю.

Надо «1, 2, 3» сказать

И немного подождать.

Помогите мне, ребята!

(дети считают, старик бросает невод)

Тьфу, ну что за чертовщина

Некудышний я мужчина

Жизнь моя один убыток!

ВЕД:                        Сделай несколько попыток!

(старик снова забрасывает невод и вытаскивает Ивана-дурака)

Старик:                     Поднатужусь, раз, два, три!

  Вот так рыбка, посмотри!

  Не видал таких чудес,

  Как же ты туда залез?

Иван:                         Ой, чаво, это со мной?

  Мертвый я или живой?

Старик:                     Кажись, живой. Фу, напугал.

  Как ты в сеть ко мне попал?

Иван:                         Помню, я гулял, гулял,

  Галок да ворон считал

  Вдруг в очах как зарябило,

  И меня всего скрутило.

  Насмерть я перепугался

  5 минут как оклемался

  Ты чего же, старый плут,

  Вытворяешь нынче тут?

(идет на старика с кулаком)

  Я зовусь Иван-дурак,

Хошь отведать мой кулак?

Старик:                     Ты, Иван, не напирай,

  Кулаком-то не махай,

  Рыбку я хотел поймать,

  Три желанья загадать.

  Имею право я иль нет,

  Почудить на старость лет?        (обижается).

Иван:                          Ладно, старче, не грусти,

   На меня-то посмотри,

  Я тебе помочь сумею,

  Я ведь колдовать умею.

   Если только захочу,

   Сивке-Бурке покричу.

Старик:                     Ну, спасибо, за участье

 Вытащил тебя на счастье.   (целует Ивана)

Иван:                         Вот прилип, не оторвать,

  Хватит время-то терять,

  Чего желаешь, говори!

Старик:                     Засмеёшься ведь поди!

 Ну, да ладно, по началу

 Я хочу большую залу,

 Чтобы ярко свет сиял,

 Чтоб оркестр во всю играл

 Всю картину завершая

 В середине ель большая.

Иван:                         Это проще же простого,

  Это раз и все готово:

 Сивка-Бурка вещая каурка,

 Меня, Ивана, выручай,

 Желанье деда исполняй.

 Вокруг себя ты повернись,

 Да получше приглядись.

 Вот огнями зал горит,

 В центре елочка стоит.

 Музыканты выбегают,

 Для тебя сейчас сыграют.

Оркестр

Старик:                     Вот какие музыканты,

 Впрямь, кругом одни таланты,

 Вот спасибо, Вань, большое!

Иван:                         Ну, давай, дедуль, второе,

  Выполнить его сумею.

Старик:                     Я не знаю, я не смею!

  Ну, да ладно, Вань, сынок,

  Будь ко мне не слишком строг

  Я хочу, чтоб в этом зале

  Русалки для меня сплясали!

  Пусть придут с морских глубин,

  Поднять в крови адреналин!

Иван:                         Это проще же простого

 Это раз, и все готово.

 Сивка-Бурка, вещая каурка,

 Меня, Ивана, выручай,

 Желанье деда исполняй.

 Глянь скорее, ай да диво,

 Море вспенилось бурливо,

 Из глубин зеленых вод

 Ведут русалки хоровод.

Песня русалок

Старик:                     Прямо весь я обомлел,

 От красы такой вспотел.

 Вань, спасибо за старанье!

Иван:                         Давай третье на прощанье.

Старик:                     Иван, а давай спросим у детей, какое у них желание.

                                  Ведь оно последнее.

ВЕД:                        Хотим, чтобы Дедушка Мороз пришел к нам на праздник.

Иван:                         Ну что же, дети. В добрый час,

  Колдовать начну сейчас.

  Сивка-Бурка, вещая каурка,

  Меня, Ивана, выручай,

  Детей желанье исполняй!

(Свет гаснет старик и Иван убегают, появляется Дед Мороз)

Дед Мороз:             Здравствуйте взрослые,

Здравствуйте, дети!

Я – Дед Мороз – самый лучший на свете.

Помню, ровно год назад

Видел этих я ребят.

Год промчался, словно час,

Я и не заметил,

Вот я снова среди вас, дорогие дети!

Ай да елка, просто диво,

Так нарядна, так красива.

Я во всех садах бывал,

Лучше елки не видал!

ВЕД:                        Очень ждали, Дед Мороз,

Мы тебя на вечер

До чего же рады все новогодней встрече.

Хоровод мы заведем,

Песню для тебя споем!

Песня «Дед Мороз»

ВЕД:                        Дедушка Мороз, мы долго искали тебя по разным сказкам. Без тебя никак не получается зажечь огни на нашей елочке.

Дед Мороз:             Да, это непорядок! Ну ничего, сейчас мы это исправим!

Я скажу заветные слова, а вы мне помогайте:

Красотой нас удиви,

Елка зажигай огни.

1, 2, 3 – гори! (стучит посохом, елка загорается)

Дед Мороз:             Вот какая сразу красавица стала!

А как же мне из круга-то выйти?

ВЕД:                        Ну-ка, елочка, сильней заблести огнями.

Добрый Дедушка Мороз поиграй-ка с нами!

Все дети:                Раз попался к нам в кружок,

  Здесь и оставайся,

  Не уйти тебе, Мороз,

  Как не вырывайся!

Игра «Не выпустим»

Дед Мороз:             Отпустите вы меня,

Миленькие дети,

Ведь люблю я поплясать

Больше всех на свете!

Ноги ходят ходуном,

Не стоят на месте.

Так давайте же друзья

Потанцуем вместе!

Пляска с Дедом Морозом

Дед Мороз:              А теперь я закрою глаза и скажу: «1, 2, 3 – стульчик свой найди!

 А кто не успел, того заморожу.         (дети убегают на места)

ВЕД:                     Притомился Дедушка Мороз, устал.

 Очень весело плясал.

 Пусть у елки отдохнет,

 Кто ему стихи прочтет?

Стихи:                       1.Ночь… Не спит, сидит под елкой Дед Мороз,

 Он у елки взял иголку,

Вдел в иголку свет от звезд.

Тянет нить сквозь шторку в шторах –

Всё окно уже в узорах.

Завтра утром рано встанем

И увидим на окне

Мчат серебряные сани

По серебряной стране.

        2. Выбегай поскорей

           Посмотреть на снегирей…

Прилетели, прилетели

Стайку встретили метели,

А Мороз Красный нос

Им рябинку принес

Хорошо угостил,

Хорошо подсластил

Зимним вечером поздним

Ярко-алые гроздья.

3. Кружится и хохочет

Метель под новый год

Снег опуститься хочет

А ветер не дает

И весело деревьям

И каждому кусту

Снежинки, как смешинки

Танцуют на лету.

4. Он к бровям моим прирос,

Он залез мне в валенки.

Говорят, он Дед Мороз,

А шалит, как маленький.

Он испортил кран с водой

В нашем умывальнике,

Говорят, он с бородой,

А шалит, как маленький.

Он рисует на стекле

Пальмы, звезды, ялики,

Говорят, ему сто лет,

А шалит как маленький.

5. Добрый Дедушка Мороз

Мне в мешке щенка принес,

А какой-то странный дед

В шубу мамину одет,

А глаза его большие,

Как у папы голубые.

И улыбка та же?

Ну, конечно, та же!

Это папа, я молчу,

Втихомолку хохочу,

Пусть позабавляется,

Может сам признается!

Песня «Белоснежная зима»

Дед Мороз:             Что ж, ребята, вижу вы стихов много знаете, и песни

замечательно поете. А вот загадочки мои ни за что не отгадаете!

ВЕД:                     Нет, Дедушка Мороз, ошибаешься! Наши дети смекалистые

и сообразительные.

Дед Мороз:             А это мы сейчас проверим.

Загадки Деда Мороза

Дед Мороз:             Молодцы же вы, ребятки,

Отгадали все загадки.

А сейчас пришла пора

Поиграть нам, детвора!

Игра с бубном

Дед Мороз:             Ну, молодцы, ребята!

   Хорошо играли, дружно,

   А теперь прощаться нужно.

   Мне идти уже пора,

   До свиданья, детвора!

   Что-то очень здесь мне жарко.

ВЕД:                   Дед Мороз! А где подарки?

Дед Мороз:             Помню, помню, не забыл

   Мешок под елкой положил.

   Ой, а где же он?

Голос:                      Дедушка Мороз!

Дед Мороз:             Кто там дедушку зовет?

Пусть сюда скорей идет!   (выбегает мешок)

Дед Мороз:             Ах ты, батюшки, мешок

Сам сюда к нам идет.

Ты куда запропастился?

Мешок:                    Путешествовать пустился.

Дед Мороз:             Должен ты стоять на месте,

Иль ходить со мною вместе.

Мешок:                    А сегодня новый год,

Будет все наоборот!       (старается убежать)

Дед Мороз:             Стой, стой, погоди,

Никуда не уходи!

Мешок:                    Я мешок не простой

Я – волшебный, вот какой!

Дед Мороз:             Ну, мешок, поскачи, покружись,

Всем ребятам покажись!    (пляшет)

Дед Мороз:             А теперь ты нам скажи…(мешок убегает)

Стой, стой, погоди!

                     (Дед Мороз убегает за дверь, из-за двери выносит мешок с подарками)       

Дед Мороз:             Вот теперь тебя развяжем

И посмотрим, что внутри,

Ой, да здесь лежат подарки,

Как их много погляди!

   (раздача подарков)

ВЕД:                     Спасибо тебе, Дедушка Мороз!

Дед Мороз:             У нарядной елки пела детвора.

Но прощаться с вами нам пришла пора.

До свиданья, дети, веселых вам потех

До свиданья мамы, папы,

С Новым годом всех!!!

ВЕД:                     Сверкай, наша ёлка, у всех на виду,

 Желаем мы счастья вам в Новом году!