Консультация для родителей «Формирование характера ребенка трех лет»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Формирование характера ребенка трех лет»

Наконец то вашему ребенку ровно три. Он уже почти самостоятельный: ходит, бегает, разговаривает .. Ему многое можно доверять самому. Ваши требования непроизвольно возрастают. Он во всем пытается помочь вам. И вдруг .. вдруг с вашим ребенком что- то происходит. Он меняется прямо на глазах. И самое главное- в худшую сторону. Как будто кто- то подменил ребенка и вместо уступчивого, мягкого и податливого, как пластилин, человечка, подсунул вам вредное, своенравное, упрямое капризное существо.

- Мариночка, принеси, пожалуйста, книгу, - ласково просит мама.

-Не принесу, - твердо отвечает Маринка.

И так весь день, неделю, месяц, а иногда и год, ежеминутно, ежесекундно ..

Как будто в доме не малыш, а «нерво-трепало» какое- то. Отказывается от того, что ему всегда очень нравилось. Все делает всем назло, во всем проявляет непослушание, пусть даже в ущерб собственным интересам. А как обижается, когда пресекают его шалости ... Любые запреты перепроверяет. То пускается в рассуждения, то, вообще, перестает говорить.

«Неужели мама и папа не понимают, что их помощь мне не нужна?»- думает малыш, утверждая свое « я»- « Неужели они не видят какой я умный, какой красивый! Я самый лучший!» - любуется сам собой ребенок в этот период, испытывая головокружительное чувство. «Я сам!»

Он выделил себя как «Я» среди множества окружающих его людей, противопоставил себя им. Он хочет подчеркнуть свое отличие от них.

Упрямством можно превратить свои фантазии в реальность и отстоять их. В 3 года дети ожидают от семьи уже признания независимости и самостоятельности.

Ребенок хочет, чтобы его мнения спросили, чтобы посоветовались с ним. И он не может ждать, что это будет когда-нибудь в дальнейшем.

Он просто еще не понимает будущего времени.

Ему все надо сразу, немедленно, сейчас. И он пытается любой ценой завоевать самостоятельность и самоутвердить себя в победе, пусть даже приносящей неудобства из- за конфликта с близкими людьми.

Опека наша для ребенка - та же скорлупа. Ему тепло, ему уютно и безопасно быть под ней. В какой-то миг она ему необходима. Но наш малыш растет, меняется изнутри, и вдруг приходит срок, когда он сознает, что скорлупа мешает росту. Пусть рост болезненный .. и все- таки ребенок уже сознательно ломает « скорлупу», чтобы испытать превратности судьбы, познать непознанное, изведать неизведанное. И главное открытие- открытие себя. Он независим, он все может. Но.. в силу возрастных возможностей малыш никак не может обойтись без матери. И он за это сердится на нее и «мстит» слезами, возражениями, капризами . Свой кризис он не может утаить, тот, словно иглы у ежа, торчит наружу и весь направлен только против взрослых, которые все время рядом с ним, ухаживают за ним, предупреждают все его желания, не замечая и не понимая, что он уже все может делать сам. С другими взрослыми, со сверстниками, братьями и сестрами ребенок даже и не собирается конфликтовать.

По мнению психологов, малыш в 3 года переживает один из кризисов, окончание которого знаменует новый этап детства - дошкольное детство.

Кризисы необходимы. Они как движущая сила развития, своеобразные ступеньки его, этапы смены ведущей деятельности человека.

Неблагоприятным последствием кризисов является повышенная чувствительность мозга к воздействиям окружающей среды, ранимость ЦНС в связи с отклонениями в перестройке эндокринной системы и метаболизма. Иначе говоря, кульминационный момент кризиса- это и прогрессивный, качественно новый эволюционно скачок, и неблагоприятный для состояния здоровья ребенка функциональный дисбаланс. Функциональный дисбаланс поддерживается также бурным ростом тела ребенка, увеличением его внутренних органов. Адаптационно - компенсаторные возможности детского организма уменьшаются, дети более подвержены заболеваниям, особенно нервно- психическим. В то время как физиологические и биологические перестройки кризиса не всегда обращают на себя внимание, изменения в поведении и характере малыша заметны всем.

Знайте, что ребенок, не просто не играется с вами, он испытывает ваш характер и находит в нем слабые места, чтобы воздействовать на них при отстаивании своей независимости. Он по нескольку раз в день перепроверяет у вас- действительно ли то, что вы запрещаете ему, запрещено, а может быть - можно.

Не сердитесь на него. А лучше сбалансируйте правильно поощрения и наказания, ласку и строгость, не забывая при этом, что «эгоизм» ребенка наивный.

Для нормального развития малыша желательно во время кризиса 3х лет, чтобы ребенок ощущал, что все взрослые в доме знают, что рядом с ними не малыш, а равным им друг.