Консультация для родителей "5 методов воспитания успешного ребёнка"
консультация (старшая, подготовительная группа)

       5 методов воспитания

         успешного ребенка

         Из поколения в поколение перед семьей и обществом стоит задача – воспитать из ребенка достойного человека. Однако с приходом нового поколения меняется содержание, которое мы вкладываем в слово «достойный». Современная действительность требует воспитания человека  волевого, самостоятельного, позитивно мыслящего, инициативного, смелого, уверенного в себе, способного отстаивать свою точку зрения.

        В связи с этим педагоги и психологи предлагают   вниманию родителей пять методов, позволяющих избежать насилия по отношению к своим детям.

                    Эти методы нужно применять

                   в данной последовательности.

1. Вместо приказа – просьба. Откажитесь от риторических вопросов к ребенку типа: «Почему в комнате беспорядок? Почему ты все еще сидишь перед телевизором?», а просто попросите: «Убери на место игрушки, пожалуйста».
2. Вместо возмущения – активное слушание. Если ребенок не выполняет Вашу просьбу и плохо себя ведет,  значит,  на глубинном уровне не выполняются его  основные потребности. Активное слушание должно быть направлено на  выявление этой самой неудовлетворенной потребности, но не путем расспросов, а очень непривычным для нас способом. Нужно наши догадки произносить в утвердительной форме, при этом обозначив чувства ребенка. Например, ребенок не выполняет просьбу матери убрать разбросанные игрушки. Мама говорит без всяких вопросительных интонаций: «Тебе не хочется убирать сейчас игрушки, потому что ты устал. Тебе кажется, что это трудно». Эти простые слова могут иметь магическое действие – ребенок тут же займется уборкой. Почему? Просто мама заметила, что ему не хочется этого делать, проявила участие. Попробуйте! Испытав действие этого приема хотя бы раз, Вы пожалеете, что не знали о нем раньше.
3. Вместо наказания и угрозы – поощрение. Нет более сильного мотива, чем внутреннее стремление ребенка ладить со своими близкими и желание получить награду. Поощрения могут быть такими: мы сходим с тобой в кафе-мороженое, на экскурсию, на прогулку, устроим чаепитие, пригласим твоего друга в гости, поиграем с тобой, порисуем и т.п.
4. Приказ, как утверждение родительской власти, необходим, если ребенок упорно не приступает к выполнению вашей просьбы. Он должен быть произнесен твердо, но спокойно. После того, как Вы применили командный голос, нужно твердо стоять на своем. Эмоции, объяснения, аргументы, обвинения и угрозы только ослабляют Вашу позицию. Повторяйте Ваш приказ до тех пор, пока не добьетесь выполнения. Если все же добиться своего не удалось, используйте следующий прем.
5. Вместо наказания и угроз – время для «остывания». Можно отправить ребенка в свою комнату или в другое помещение, чтобы он выпустил пар. Время тайм-аута зависит от возраста: по одной минуте на каждый год, прожитый ребенком. Этот метод хорошо использовать с ребенком до 10-ти лет. По завершении тайм-аута снова повторите свою просьбу.

Старайтесь не критиковать своего ребенка. Критика настраивает детей против взрослых, побуждает их к бунту. Осыпая ребенка негативными замечаниями, Вы лишаете его возможности стать лучше.