Круглый стол «Давайте познакомимся»
консультация (младшая группа)

Круглый стол

«Давайте познакомимся»

Воспитатели: Мы хотим вам предложить немного познакомиться.

Игра «Давайте познакомимся». Давайте встанем в круг, и каждый о себе немного расскажет.

А теперь давайте посмотрим, какие вы внимательные, уважаемые родители. Встаньте в круг у кого сын, и в круг и кого дочь. Молодцы! А теперь круг у кого 1 ребенок, круг – 2 ребенка, круг – 3 ребенка. Молодцы! Встаньте в круг у кого дети родились в сентябре, в круг – октябре, в круг – ноябре, круг у кого родились в другой месяц. Замечательно, все вы очень внимательны.

А теперь садимся за наш круглый стол и попробуем творчески представить свою семью. Рисуют семью.

Выступление воспитателя: Адаптация ребенка в детском саду. Ребенок впервые приходит в детский сад. Его привычный мир изменился, все теперь иначе. Одному ребенку требуется два дня, чтобы разобраться в новой обстановке, другому – несколько месяцев.

Самым главным навыком является, конечно, умение взаимодействовать в коллективе. Роль коллектива трудно переоценить. Ребенок должен уметь ждать, уступать, делиться игрушками, выполнять требования воспитателя. Ребенок должен понять, что детей в группе много, и воспитатель не может уделить столько же внимания каждому ребенку в группе, сколько получает ребенок дома (особенно, если ребенок в семье один). Понимая все трудности, связанные с садом, тем не менее отдавать ребенка в сад необходимо для нормального его развития.  

Немаловажным моментом является психологическая готовность родителей. Родители должны понимать, что переход в сад является для ребенка стрессом. Реакция на стресс может быть различной: плач, капризы, учащение заболеваемости, даже легкие неврологические проявления (тики, запинки в речи, энурез). Родитель должен быть готов к временным трудностям, связанным с началом садовской жизни.

Адаптация к детскому саду в возрасте 3-4 лет длится от 2-3 недель до 2-3 месяцев. Родители должны соблюдать ряд правил.

• Не нервничать самим, не ругать ребенка за слезы и капризы, связанные с садом. Вести себя спокойно и твердо.
• Не идти на поводу у ребенка. Не пропускать сад, не сидеть дома несколько дней, что бы ребенок меньше нервничал и меньше плакал. Нерегулярное посещение сада удлиняет процесс привыкания, делает его более болезненным.
• Ребенок должен быть здоров, чтобы меньше болеть в период адаптации к саду.
• Желательно соблюдать единые требования к ребенку дома и в саду.
• Поддерживать контакт с воспитателем, интересоваться успехами ребенка, тем, как прошел его день. Дома желательно читать книги о детском саде, показывать мультфильмы на эту тему. Всячески показывать плюсы пребывания в саду.
• Объяснять ребенку, что мама заберет его из садика, не оставит там навсегда. Родители должны поддерживать в ребенке уверенность, что он самый лучший, самый любимый, что от него не избавились, отдав в сад. Родители так же не должны чувствовать себя виноватыми, что отдали ребенка  в сад.

Два слова хочу сказать об игрушках. Приучите ребенка приносить в детский сад только те игрушки, которыми он готов делиться с друзьями. В противном случае малыш прослывет жадиной или все время будет находиться в тревоге за свою любимую игрушку, с которой может что-нибудь случится.

Итак, причинами тяжелой адаптации к детскому саду могут быть:

1. Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада;
2. Наличие у ребенка своеобразных привычек;
3. Неумение занять себя игрушкой;
4. Несформированность культурно-гигиенических навыков;
5. Отсутствие у ребенка опыта общения с незнакомыми детьми и взрослыми;
6. Кризисный период развития. В три года адаптация к новым условиям протекает более тяжело и длительно.
7. Наличие отклонений в здоровье (со стороны неврологических и соматических статусов).

Если родителям удалось сформировать у ребенка навыки самообслуживания, научить играть, общаться со сверстниками, если домашний режим дня малыша совпадает с детсадовскими, наметился эмоциональный контакт с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким.

Самое главное назначение детского сада в том, чтобы дать ребенку возможность общаться и играть со сверстниками. И каким бы ни был детский сад хорошим, не допускайте непоправимую ошибку – не считайте, что он заменяет семью. Но и не забывайте, что детский сад – важный этап в жизни ребенка, когда он учиться общению, поведению в коллективе, взаимодействию со сверстниками. Пропускать этот этап крайне нежелательно: ведь тогда всеми необходимыми социальными навыками ребенку придется овладеть в школе.

Что бы адаптация ребенка в детском саду прошла, успешна, постарайтесь выполнять несколько простых правил:

• Приводить ребенка в детский сад  в одно и то же время, до 7.30 ч.
• К воспитателям обращаться по имени-отчеству.
• Следите и дома за тем как ребенок моет руки (засучивая рукава, не разбрызгивая воду, правильно пользуясь мылом, не мочить одежду, насухо вытирать полотенцем.); следить как одевается и раздевается (давайте это делать ему самому, в определенной последовательности, одежду складывать, вешать на стульчик, растягивать-застегивать пуговицы; пить из чашки, есть, хорошо пережевывая пищу с закрытым ртом, правильно пользоваться ложкой, салфеткой; учить убирать игрушки самостоятельно и в определенное место.
• Спокойное, внимательное отношение к ребенку дома в период адаптации – залог успеха.
• Вовремя укладывать ребенка спать вечером.
• Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика или не сковывала его движения. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог сам самостоятельно обслужить себя. Обувь должна быть легкой, точно соответствовать размеру ноги ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребенку, как в помещении, так и на прогулке.
• Что бы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных предметов. Запрещается приносит в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусины, пуговицы, жевательные резинки, таблетки, монеты.
• Не рекомендуется надевать на ребенка дорогие ювелирные укрощения.
• Не обсуждайте при ребенке свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно поделитесь ими с воспитателем или психологом.
• Главным для успешной адаптации является ваш положительный настрой, соблюдение режима дня и рекомендаций педагогов.

Необходимо правильно руководить действиями детей, прежде, чем ожидать от ребенка самостоятельности, его нужно научить действиям, необходимых в процессе одевания, умывания, приема пищи.

Надеемся на плодотворное сотрудничество!