Домашнее задание по лексической теме «Инструменты. Орудия труда»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Лексическая тема недели

 в подготовительной логопедической группе

«Инструменты. Орудия труда»

Словарная работа:

Существительные: молоток, топор, пила, дрель, болт, гайка, шуруп, отвертка, плоскогубцы, ключ, гвоздь, клещи, иголка, ножницы, нож, сверло, дерево, стекло, пластмасса, резина, кожа, ткань, бумага, камень, тиски, рубанок, лопата, грабли, наперсток, гвоздь, дрова, винт, железо, золото, серебро, пух, вата, шерсть, ситец, капрон; 

Прилагательные: кожаный, металлический, острый, серебряный, нейлоновый, дровяной, пуховый, стеклянный;

Глаголы: прибить, забить, оторвать, распилить, отпилить, открутить, просверлить. Забивать, рубить, пилить, откручивать, закручивать, шить, резать, копать, зажимать, собирать, разбирать, вскапывать, закапывать, выкапывать, перекапывать.

1.Рекомендации для родителей: покажите ребенку инструменты, имеющиеся у вас дома (по возможности), внимательно рассмотрите их вместе с ребенком.

Расскажите, к какой группе инструментов относится каждый из них (рабочие, музыкальные, сельскохозяйственные).

Познакомьте ребенка с их использованием.

Рассмотрите, какого цвета, из каких частей и материалов сделан тот или иной инструмент.

Поиграйте в речевые игры.

2.Игра «Сосчитай до пяти» - (согласование существительных и прилагательных с числительными в роде, числе)

Один острый нож,  …пять острых ножей.

Одни длинные ножницы, …

Один большой топор..,

Одна новая пила..,

Одна хорошая метла..,

Одна тонкая иголка..,

Одна тонкая кисть.

3.Игра «Назови действие» - расширение словаря слов-действий (глаголов)

Иглой (Что делают?) - шьют, вышивают, зашивают.

Пилой (Что делают?) – пилят, отпиливают, распиливают.
Отверткой (Что делают?) — ..,

Косой (Что делают?) — …

Граблями (Что делают?) — ..,

Метлой (Что делают?) - ..,

Молотком (Что делают?)  - ..,

Лопатой (Что делают?) – копают-…

4.Игра «Назови ласково»

Грабли – грабельки, молоток – молоточек, топор — топорик

Скрипка — .., дудка – .., лопата — .., ключ - .., гайка - .., гвоздь - …

Наперсток - .., игла — .., метла — ... и т.п.

5.Игра «Из чего - какой?» - (образование относительных прилагательных)

Пила, напильник из металла — (какие?) ... (металлические)

Лопата, линейка из дерева — (какие?) ...

Молоток, гвозди из железа — (какие?) ...

Лупа из стекла — (какая?) ...

Ведро из пластмассы — (какое?) ...

6. Игра «Придумай  предложения  с  парами  слов»

Гвоздь – молоток;                     игла – ткань;

Пила – дрова;                            лопата – яма.

7.Выучить стихотворение

«Вместе с папой»

Папа дал мне молоток

И сказал: "Давай, сынок,

Вместе сделаем забор,

Приведем в порядок двор.

Буду я пилить, строгать,

Ты – дощечки прибивать".

Дружно взялись мы за дело,

И работа закипела.

Н. Ковалева