Консультация для родителей "Кризис трёх лет и как его преодолеть"
консультация (младшая группа)

Кризис трёх лет и как его преодолеть

Привыкание к детскому саду совпадает с кризисным моментом в психическом развитии ребенка. Кризис трех лет – важный этап развития ребенка, который сопровождается значительными изменениями в поведении и психике малыша. К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озадаченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно отдалиться от матери, удлинить психологическую «пуповину», научиться многое делать самому и как-то решать свои проблемы. Без психологической сепарации (отделения) от родителей ребенку сложно будет найти себя в этой жизни, выработать механизмы психологической адаптации и гибкого поведения в различных ситуациях. Этот период может быть сложным для родителей, но понимание особенностей этого возраста поможет справиться с трудностями и обеспечить гармоничное развитие ребенка.

Как помочь ребенку выйти из него, не вынося в душе негативные качества: ведь упрямство – это крайняя степень проявления воли, необходимого для ребенка качества; капризность – демонстрация собственной значимости для других; «эгоизм» - в здоровом виде чувство «самости»; агрессивность – крайняя форма чувства самозащиты; замкнутость – неадекватная форма проявления здоровой осторожности. Это и есть необходимые для выживания в обществе качества. Ребенок должен выйти из кризиса с набором положительных качеств.

Что необходимо знать родителям о детском упрямстве и капризности:

Что могут сделать родители

Не придавайте большого значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка.

Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.

Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребенку – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее его взбудоражат.

Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении.

Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести.

Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-яй-яй!» Ребенку только этого и нужно.

Постарайтесь схитрить: «Ох, какая у меня есть интересная игрушка (книжка, штучка и т.д.)!», «А что это там за окном ворона делает?» - подобные отвлекающие маневры заинтригуют капризулю, он успокоится.

Вспомните, как вы преодолели кризис трех лет, что вынес из него ваш ребенок.

Искусству ладить с ребенком необходимо учиться, здесь вам помогут фантазия, юмор, игры и упражнения, которые вы сможете провести с ребенком. Это могут быть:

#1056;олевые игры: предложите ребенку поиграть в «семью», где он будет исполнять роль взрослого. Это поможет ему лучше понять, как устроен мир вокруг него и какие обязанности у каждого члена семьи.

2. Конструкторы и пазлы: Эти игры развивают мелкую моторику, логическое мышление и способность решать задачи. Кроме того, они помогают ребенку почувствовать себя успешным и независимым.

3. Сюжетно-ролевые игры: например, игра в магазин, больницу или детский сад. Такие игры позволяют ребенку примерять на себя разные социальные роли и учиться взаимодействовать с окружающими.

4. Подвижные игры: Бег, прыжки, лазание – все это помогает ребенку выплеснуть накопившуюся энергию и снять напряжение.

«Жмурки». Старинная, проверенная веками игра. Водящему завязывают глаза, остальные игроки бегают по комнате, издавая веселые звуки: «ку-ку», «ля-ля», «а вот и я!» Схватив попавшегося, водящий угадывает, кто это, и только после снимает повязку. Следите, чтобы ребенок долго не «жмурился» в поисках игроков, как только почувствуете, что они затянулись, поддайтесь с радостью.

5. Творческие занятия: рисование, лепка, аппликация – все эти виды деятельности способствуют развитию воображения и творческих способностей. Кроме того, они дают возможность выразить свои эмоции и чувства.

«Дизайнеры». Для игры необходимо накопить несколько непонравившихся маме по какой-то причине тюбиков губной помады. Играть можно всей семьей и с друзьями ребенка. Каждый получает по тюбику и ему разрешается подойти к любому участнику и «украсить» его лицо, руки, ноги. В результате игры вы увидите преобразовавшиеся в своем выражении и красоте лица игроков. Следите, чтобы «украшали» всех, не забывайте позволять «украшать» себя.

Помните, что ваша поддержка, терпение и любовь играют ключевую роль в этом процессе. Постарайтесь сохранять спокойствие и не вступать в конфликты с ребёнком, а вместо этого помогайте ему выражать свои чувства и находить конструктивные способы взаимодействия с окружающим миром.

Не забывайте, что каждый ребёнок уникален, поэтому подходы к преодолению кризиса могут различаться. Если вы чувствуете, что ситуация выходит из-под контроля, не стесняйтесь обратиться за советом к специалисту – психологу или педагогу.

Главное – помните, что этот период пройдёт, и ваш малыш выйдет из него более зрелым и уверенным в себе человеком. Пусть ваши усилия будут направлены на создание благоприятной атмосферы для его роста и развития!

Литература:

Н.Л. Кряжева «Развитие эмоционального мира детей» Ярославль. «Академия развития» 1996 год