Мастер-класс для родителей и детей в первой младшей группе "Ёлочная игрушка своими руками"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа «Горки-Х»

дошкольное отделение детский сад №51

(МБОУ СОШ «Горки-Х» дошкольное отделение детский сад №51)

Мастер-класс для родителей и воспитанников

первой младшей группы №2 «Непоседы»

«Ёлочная игрушка своими руками»

Подготовила:

воспитатель Цюпина Юлия Сергеевна

2023г.

Конспект мастер-класса для родителей и детей первой младшей группы
Тема: «Ёлочная игрушка своими руками»

Цель: Создать условия для совместной творческой деятельности детей и родителей, способствовать развитию мелкой моторики, воображения и чувства единства семьи через изготовление ёлочной игрушки.

Задачи:

1. Образовательные:

• Познакомить участников с простыми материалами и техниками изготовления ёлочной игрушки.
• Расширить представления детей о традиции украшения ёлки.

2. Развивающие:

• Развивать у детей мелкую моторику, координацию движений, цветовое восприятие.
• Способствовать развитию речи через совместное обсуждение процесса.

3. Воспитательные:

• Воспитывать у детей и родителей чувство радости от совместного творчества.
• Формировать традицию семейных праздников и обычаев.

Актуальность: Совместная деятельность родителей и детей способствует укреплению семейных связей, помогает формировать у ребёнка чувство уверенности в себе, развивает творческое мышление и создает праздничное настроение. Изготовление ёлочной игрушки своими руками даёт возможность познакомить малышей с элементарными техниками работы с материалами, а также поддерживает новогодние традиции.

Предварительная работа:

• Проведение беседы с детьми о Новом годе и ёлочных игрушках.
• Подбор материалов для мастер-класса.
• Подготовка презентации с картинками новогодних игрушек.
• Украшение зала новогодней атрибутикой.

Проблемные вопросы, поднимаемые во время мастер-класса:

1. Какие материалы подойдут для создания новогодней игрушки?
2. Почему важно делать игрушки своими руками?
3. Чем украшенные ёлочные игрушки создают праздничное настроение?

Методические приёмы:

• Демонстрация образцов ёлочных игрушек, техник изготовления).
• Поощрение (хвалить за старания каждого участника).
• Игровые приёмы (включение сюрпризных моментов).
• Совместное обсуждение (вопросы о празднике и украшениях).

Оборудование и материалы:

• Разноцветный картон и бумага.
• Блестки, мишура, пайетки, фольга, вата.
• Клей-карандаш, ножницы с безопасным краем.
• Ленты, шнурки для петельки игрушки.
• Образцы ёлочных игрушек.

Ход проведения мастер-класса:

1. Организационный момент:

Воспитатель приветствует детей и родителей, предлагает встать в круг, создать атмосферу праздника через вопрос: «Как вы думаете, что делает Новый год таким волшебным?»

2. Презентация:

Воспитатель показывает на экране изображения ёлочных игрушек разных видов, рассказывает их историю:

- «Ёлочные игрушки раньше были стеклянными, а в старину их делали из орехов, бумаги и даже соломы!»
Далее объясняется, что сегодня мы создадим свою уникальную игрушку.

3. Сюрпризный момент:

Воспитатель приносит корзину, украшенную мишурой, и достаёт из неё несколько красивых самодельных игрушек, вызывая интерес и желание повторить.

4. Рассматривание игрушек:

Дети вместе с родителями рассматривают образцы, обсуждают, какая игрушка им больше нравится, как она сделана.

5. Изготовление игрушек:

• Родители и дети выбирают материалы из общего набора.
• Воспитатель показывает пошагово, как сделать простую игрушку (варежку из картона и ваты).
• В процессе даются подсказки и помощь.
• Готовые игрушки можно дополнительно украсить блёстками или пайетками.

6. Игровое упражнение «Украсим ёлочку игрушкой»:

Каждый ребёнок с родителем подвешивает свою игрушку на заранее подготовленную ёлку. В это время звучит новогодняя музыка.

7. Хоровод вокруг ёлочки:

Все участники берутся за руки, поют песню «В лесу родилась ёлочка», водят хоровод вокруг украшенной ёлки.

8. Рефлексия:

Воспитатель задаёт вопросы:

• Что вам больше всего понравилось?
• Какую игрушку вы сделали?
• Хотите украсить такими игрушками свою домашнюю ёлочку?
  Родители делятся впечатлениями, хвалят работу детей.

9. Воспитатель благодарит участников за активность, предлагает дома вместе украсить ёлку игрушками. Каждый ребёнок получает маленький новогодний сувенир (например, конфету или игрушку).

Заключение: мастер-класс способствует сплочению детей и родителей, развивает творческие способности малышей, а также оставляет приятные воспоминания о совместной деятельности.