Консультация для родителей «Как помочь дошкольнику быстрее усвоить родной язык (осетинский)».
консультация

Консультация для родителей

«Как помочь дошкольнику быстрее усвоить родной язык (осетинский)».

Подготовила воспитатель по

 осетинскому языку: Плиева О.Дж.

06.12.2023 год

Развитие родной речи начинается с произношения звуков и звукосочетаний.

Всегда сначала образец взрослого при помощи игрушки, сказочного персонажа, а затем даёт действовать самому ребёнку.

Ребёнку  нужно потихоньку произносить некоторые звуки, так называемые  «кавказской группы»  с большим трудом даются ребёнку  наиболее спецефически произносящиеся: хъ; къ; пъ; тъ; цъ; чъ; гъ; и.т.д.

Чтобы научить артикулировать звуки, надо попросить ребёнка  произносить слова с этими звуками протяжно и многократно, выговаривая звуки по отдельности и в словах. Таким образом легче и быстрее усвоить эти звуки подготовиться к грамоте.

Для такой работы очень важно  использовать фонетические игры, звуковые упражнения «Язычок», «Звуковая карусель» и.т.д.

Дети со временем начинают различать  интонацию предложений на слух. Формы игровых упражнений: слушать и повторить то что услышали; повторить неоднократно за взрослым ; придумывать по аналогии; имитировать сказанное, услышанное; составлять монологи и участвовать в диалоге.

Для лучшего усвоения звуков использовать упражнения: определи звук в слове; определить место звука в слове; придумать слово  на заданный звук и.т.д.

Воспитательно-образовательный процесс в детском саду  может быть связан  или построен таким образом, чтобы в нём на ряду с элементами осетинской культуры, традиций, фольклора, детям так же давались знания и по культуре других народностей.

В учебных материалах детского сада обязательно воспитатели должны учитывать восприятие  ребёнком наглядности, повторяемость языкового и игрового материала.

Наглядный материал необходимо использовать как на занятиях в детском саду, так и дома.

Для быстрейшего усвоения языка  очень полезно давать малышам слушать произведения  на осетинском языке, разучивать небольшие произведения - сказки; четверостишия; чистоговорки; скороговорки. Различные  считалки, притом по  много, пока ребёнок почти не запомнит содержание  того или иного произведения наизусть. А уже в более старшем возрасте  ребёнку можно и необходимо читать  во время обеда , перед тихим часом и  вечером ,пока родители не забрали малыша домой, особенно произведения или сказки с продолжением, чтобы дети мечтали и ждали момента кульминации действа.

Прекрасная форма работы для быстрейшего усвоения языка –театрализация, постановка  мини спектакля. Так же подготовка к кому–нибудь домашнему торжеству, празднику в садике, предложить выучить стихотворение, песенку  разучить и.т.д. Дети быстро входят во вкус и получают большое удовольствие.

Я, вас уверяю, дорогие родители, всё что я вам порекомендовала эта та небольшая часть вашей помощи мне, а в первую очередь своим детям, для того чтобы им было легче усвоить и овладеть таким красивым и звучным языком! Языком своих далёких предков, и чтобы они могли гордиться тем, что они Осетины.