Творческий проект «Я и моя семья»
проект (младшая группа)

Памятка «Оформление проектов в ДОУ»

Оформление титульного листа

Цель проекта : Формировать у детей понятие «Семья», показать её ценность для каждого человека, воспитывая любовь к своим близким родственникам и привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом.

Задачи проекта :

• формировать у детей представление о семье;

• формировать представления о родственных отношениях;

• закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;

• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

• воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким;

• воспитывать уважение к труду и занятиям членов семьи.

• привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т. е. потребность к формированию семейных ценностей.

Ожидаемые результаты: Дети смогут рассказать о своих родственниках, о своей семье и своих семейных традициях. Отношения у детей к своим родителям станут более тёплыми, родители и дети будут к друг другу внимательнее и терпеливее. Многие родители будут интересоваться делами группы, смогут предлагать свою помощь, а некоторые иногда проявят свою инициативу в организации групповых дел.

1. Мы оформим из принесённых родителями работ выставки: «Я и моя дружная семья» (фотовыставка), «Моя семья» (из ладошек членов семьи). Папка «Наши мамы», «Родословная моей семьи»
2. Видио–поздравление для мамы и для папы.
3. Проведем семейную встречу «Неразлучные мы всегда мама, папа и конечно - я», посвящённую «8 Марта», где подарим подарки мамам, сделанные детьми.

4 Выставка творческих работ детей.

Список литературы:

1 Н. Е. Вераксы М. А. Васильевой. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» – М. :Мозаика-Синтез, 2010 г.

2. А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Методическое пособие для педагогов – СПб. : «ООО М. : «Детство-пресс», 2010г

3. О. И. Давыдова, А. А. Майер, Л. Г. Богословец. «Проекты в работе с семьей» методическое пособие. ООО «ТЦ Сфера», 2012г. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)

4. Козлова А. В., Дешулина Р. П. «Работа с семьей»: -М. : Т. У. Сфера, 2004.

5. Колентьева О., Калемуллина С., «Праздники в детском саду»: -М. : Просвещение, 2001.

6. В. С. Мартышин «Твоя родословная» Учебное пособие. М. : Школьная пресса. 2000г.

7. Т. Д. Пашкевич «Социально – эмоциональное развитие детей 3-7 лет» Т. Д. П – Волгоград: Учитель, 2012.

8. Л. Н. Попова.Детско – родительский клуб «Веселая семейка» Л. Н. Попова, М. Н. Гонторевская. Практические материалы- М. :»ТЦ Сфера» 2012г. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)

9. Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной» Пособие для педагогов и родителей. М. : Мозаика – синтез, 2008г.

10. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции»: -М. : Линка- Пресс, 2007.

11. Зверева О. Х., Кротова Т. В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: -М. : Т. Ц. Сфера, 2005.

12. Журнал Дошкольное воспитание – 2005Г., №3 «Родовое дерево

Памятка «Защита проектов в ДОУ»

1. Оформление титульного листа

2. Описание цели, задач

3. Ознакомление с планом мероприятий

4. Ожидаемые результаты

5. Список используемой литературы

Памятка «Отчет по проектам в ДОУ»

1. Оформление титульного листа

2. Описание цели, задач

3. Предоставление результатов деятельности по блокам с мини-анализом

(Вид деятельности-результат-плюсы, минусы)

4. Анализ проекта оформляется печатным текстом, объемом 1 лист

Памятка «Оформление проектов в ДОУ»

Оформление титульного листа

Цель проекта : формировать у детей понятие «Семья», показать её ценность для каждого человека, воспитывая любовь к своим близким родственникам и привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом.

Задачи проекта :

• формировать у детей представление о семье;

• формировать представления о родственных отношениях;

• закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;

• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

• воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким;

• воспитывать уважение к труду и занятиям членов семьи.

• привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т. е. потребность к формированию семейных ценностей.

Ожидаемые результаты: Дети смогут рассказать о своих родственниках, о своей семье и своих семейных традициях. Отношения у детей к своим родителям станут более тёплыми, родители и дети будут к друг другу внимательнее и терпеливее. Многие родители будут интересоваться делами группы, смогут предлагать свою помощь, а некоторые иногда проявят свою инициативу в организации групповых дел.

Мы оформим из принесённых родителями работ выставки: «Я и моя дружная семья» (фотовыставка), «Моя семья» (из ладошек членов семьи). Папка «Наши мамы», «Родословная моей семьи»

Видио–поздравление для мамы и для папы.

Проведем семейную встречу «Неразлучные мы всегда мама, папа и конечно - я», посвящённую «8 Марта», где подарим подарки мамам, сделанные детьми.

Выставка творческих работ детей.

Список литературы:

1 Н. Е. Вераксы М. А. Васильевой. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» – М. :Мозаика-Синтез, 2010 г.

2. А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Методическое пособие для педагогов – СПб. : «ООО М. : «Детство-пресс», 2010г

3. О. И. Давыдова, А. А. Майер, Л. Г. Богословец. «Проекты в работе с семьей» методическое пособие. ООО «ТЦ Сфера», 2012г. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)

4. Козлова А. В., Дешулина Р. П. «Работа с семьей»: -М. : Т. У. Сфера, 2004.

5. Колентьева О., Калемуллина С., «Праздники в детском саду»: -М. : Просвещение, 2001.

6. В. С. Мартышин «Твоя родословная» Учебное пособие. М. : Школьная пресса. 2000г.

7. Т. Д. Пашкевич «Социально – эмоциональное развитие детей 3-7 лет» Т. Д. П – Волгоград: Учитель, 2012.

8. Л. Н. Попова.Детско – родительский клуб «Веселая семейка» Л. Н. Попова, М. Н. Гонторевская. Практические материалы- М. :»ТЦ Сфера» 2012г. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)

9. Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной» Пособие для педагогов и родителей. М. : Мозаика – синтез, 2008г.

10. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции»: -М. : Линка- Пресс, 2007.

11. Зверева О. Х., Кротова Т. В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: -М. : Т. Ц. Сфера, 2005.

12. Журнал Дошкольное воспитание – 2005Г., №3 «Родовое дерево

Анализ проекта. «Я и моя семья»

Тип проекта – творческий.      Вид проекта – краткосрочный – 12 дней.

Участники проекта: воспитатели, родители (законные представители), дети.

Возраст детей-3-4 года

Место проведения –МДОУ «Детский сад №1»

Цель проекта: формировать у детей понятие «Семья», показать её ценность для каждого человека, воспитывая любовь к своим близким родственникам и привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом.

Задачи проекта:

• формировать у детей представление о семье;

• формировать представления о родственных отношениях;

• закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;

• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Результаты проекта: дети рассказывают о своих родственниках, о своей семье и своих семейных традициях. Отношения у детей к своим родителям стали более тёплыми, родители и дети относятся к друг другу внимательнее и терпеливее. Многие родители интересуются делами группы, предлагают  свою помощь, а некоторые иногда проявляют свою инициативу в организации групповых дел.

Мы оформили из принесённых родителями работ выставки: «Я и моя дружная семья» (фотовыставка), «Моя семья» (из ладошек членов семьи). Папка «Наши мамы», «Родословная моей семьи», «Моя семья»

Видио–поздравление для мамы и для папы.

Провели семейную встречу «Неразлучные мы всегда мама, папа и конечно - я», посвящённую «8 Марта», где подарили подарки мамам, сделанные детьми.

Оформили выставки творческих работ детей: «Мои ладошки», «Букет цветов для мамы», «Украсим платье мамы», «Кораблик для папы»

Памятка «Защита проектов в ДОУ»

1. Оформление титульного листа

2. Описание цели, задач

3. Ознакомление с планом мероприятий

4. Ожидаемые результаты

5. Список используемой литературы

Памятка «Отчет по проектам в ДОУ»

1. Оформление титульного листа

2. Описание цели, задач

3. Предоставление результатов деятельности по блокам с мини-анализом

(Вид деятельности-результат-плюсы, минусы)

4. Анализ проекта оформляется печатным текстом, объемом 1 лист

Памятка «Оформление проектов в ДОУ»

Оформление титульного листа

Структура проекта

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Основная часть

3.1. Введение (пояснительная записка)

1. Постановка проблемы (объясняет, почему возникла необходимость в выполнении проекта, для чего нужен этот проект детям, воспитателям, дошкольному учреждению)
2.  Цель проекта (должна быть понятна, конкретна, реалистична)
3. Задачи (конкретные шаги для достижения цели (что, как и где может измениться, как будет измеряться, на какую аудиторию направлен проект и т.д.)
4. Методы и формы работы, направленные на  реализацию задач  проекта

3.2. Основная часть

Содержит информацию об организации работы по проекту. Состоит из 3 этапов:

I этап – предварительный : мониторинг  знаний детей,  анкетирование родителей, изучение литературы, подготовка материала и т.д.

II этап – основной: (форма оформления)

III этап – ожидаемые результаты (что необходимо получить для выполнения поставленных задач, количественный и качественный результат)

4. Заключение

Предоставление готовых результатов деятельности, прогностические действия ( по завершению проекта).

5. Список используемой литературы ( для педагогов, для детей)

6. Приложения

В приложении может быть вынесен материал, который  прошел в рамках деятельности проекта( конспекты совместной деятельности с детьми, планы развлечений, бесед с детьми, сценарии проведения мероприятий, анкеты для родителей,)

Оформление проекта

1. Текст проекта печатается на одной стороне стандартных листов белой бумаги формата А4 (210 x 297 мм) вдоль меньшей стороны листа.

2. Шрифт ̶ Times New Roman, 14 кегель, межстрочный интервал ̶ 1.5, абзацный отступ (красная строка) ̶ 5 интервалов.

3. Поля: справа 30 мм, слева 10 мм, сверху и снизу 20 мм.

4. Нумерация страниц ̶ арабскими цифрами в центре нижнего поля. Нумерация производится сквозным образом со следующей после титульного листа страницы, начиная с цифры «2» и до последней страницы последнего структурного элемента текста проекта (списка литературы или приложения).