Консультация для родителей "Давайте ребенку возможность творчества!"
консультация

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Вешняковская школа»

Консультация для родителей "Давайте ребенку возможность творчества!"

Составила и провела

Павлова Н.М.

Москва

2022 год

Тема: Дайте ребенку возможность творчества!

Цель: Познакомить родителей с важностью и способами поддержки творческого развития ребенка в семье.

Задачи:

• Обозначить значение творчества для гармоничного развития личности ребенка.
• Предложить родителям практические советы по стимулированию творческих способностей ребенка в домашних условиях.
• Способствовать установлению взаимопонимания между родителями и детьми в процессе творческой деятельности.
• Мотивировать родителей к активному участию в творческой жизни ребенка.

Участники: Родители воспитанников детского сада.

Ход консультации:

1. Вступительная часть (5 минут):

• Приветствие и знакомство.
• Создание позитивного настроя.
• Краткое введение в тему: "Творчество – это не только рисование красками, но и способность мыслить нестандартно, проявлять инициативу, решать проблемы".

2. Основная часть (25 минут):

• Значение творчества для развития ребенка:

• Развитие воображения, фантазии и мышления.
• Развитие креативности, нестандартного подхода к решению проблем.
• Развитие мелкой моторики (важно для письма и других навыков).
• Развитие эмоционального интеллекта, самовыражения.
• Укрепление уверенности в себе.

• Практические советы для родителей по стимулированию творчества дома:

• Создайте творческую атмосферу в доме:

• Отведите специальное место для творчества.
• Обеспечьте доступ к различным материалам (бумага, краски, пластилин, природные материалы).
• Организуйте уголок с книгами, играми, стимулирующими воображение.

• Поддерживайте и принимайте творческие проявления ребенка, независимо от результата:

• Хвалите за старание и усилия, а не только за конечный результат.
• Не критикуйте идеи и решения ребенка.
• Предоставьте ребенку возможность выбора материалов и способов самовыражения.

• Организуйте совместные творческие занятия:

• Рисование, лепка, моделирование, конструирование, сочинение историй, игры с песком/глиной.
• Посещение музеев, выставок, творческих мастер-классов.
• Наблюдение за природой, обсуждение увиденного и пережитого.

• Подключайте ребенка к повседневным делам:

• Придумывать вместе оригинальную композицию для сервировки стола.
• Украсить вместе комнату.
• Придумывать новые правила игры.

• Предлагайте различные задания, развивающие творческие способности:

• «Нарисуй свою любимую игрушку».
• «Расскажи историю о своем животном».
• «Сделай из подручных материалов что-нибудь необычное».

• Примеры доступных материалов для творчества:

• Природные материалы (листья, ветки, камни, шишки).
• Лоскутки ткани, нитки, пуговицы.
• Картон, бумага, краски.
• Пластилин, глина.
• Старые журналы и газеты (для коллажей).

3. Заключительная часть (5 минут):

• Подведение итогов:

• Ответы на вопросы родителей.
• Подчеркнуть важность поддержки творчества ребенка в семье.
• Рассказать о дальнейших шагах для развития творчества ребенка (посещение мастер-классов, участие в конкурсах).

• Разъяснение дополнительных ресурсов:

• Интересные ссылки на сайты с идеями для творчества.
• Рекомендации по подбору материалов для творчества.

• Заключительное слово:

• Благодарность за активное участие.

Материалы:

• Бумажные листы с примерами творческих заданий для родителей.
• Разнообразные творческие материалы (цветная бумага, краски).

Ожидаемый результат:

• Родители осознают важность поддержки творчества ребенка в семье.
• Родители получат практические советы по стимулированию творческих способностей ребенка в домашних условиях.
• Улучшится взаимопонимание между родителями и детьми в процессе творческой деятельности.
• Увеличение активности родителей в вовлечении детей в творчество.

Дополнительные рекомендации:

• Перед консультацией можно предложить родителям принести свои примеры детского творчества, чтобы обсудить их вместе.
• После консультации можно предложить родителям присоединиться к группе в социальных сетях для обмена опытом.
• Можно заранее определить, на какие виды творчества будут акцентированы обсуждения (например, на изобразительное творчество или на развитие творческого воображения).