Консультация для родителей «Умные пальчики»
консультация

Консультация для родителей «Умные пальчики»

Подготовила: воспитатель

Синеок С.А.

        Важным фактором в формировании правильного произношения является уровень развития мелкой моторики. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего детства. Уже в младенческом возрасте можно выполнять массаж пальчиков, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга.

В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые стихотворные упражнения («Сорока – белобока кашку варила…»), не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивания и расстегивания пуговиц, завязывания шнурков и т. д.

        Родители, которые уделяют должное внимание упражнениям, играм на развитие мелкой моторики и координации движений руки, решают сразу две задачи:

во-первых, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка;

 во-вторых, готовят к овладению навыком письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения. А также стимулируют развитие речи ребенка, что позволяет при наличии дефектов звукопроизношения быстрее их исправить. Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно. Только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений. Задания должны приносить ребенку радость.

Поиграйте с детьми!

• сжимать и разжимать кулачки, при этом можно играть, как будто кулачок- бутончик цветка (утром он проснулся и открылся, а вечером заснул- закрылся, спрятался);
• двумя пальцами руки (указательным и средним) «ходить» по столу, сначала медленно, как будто кто-то крадется, а потом быстро, как будто бежит (упражнение проводить сначала правой, а потом левой рукой);
• собирать все пальчики в щепотку (пальцы собрались вместе - разбежались);
• нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку;
• наматывать тонкую проволоку в цветной обмотке на катушку;
• завязывать узлы на толстой веревке, на шнуре;
• застегивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки ключиками;
• закручивать шурупы, гайки;
• игры с конструктором;
• игры с матрёшками;
• игры с мозаиками;
• игра с вкладышами;
• рисовать, раскрашивать, штриховать.

        Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры».  Игры эти очень эмоциональные, их можно проводить и дома. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности. «Пальчиковые игры», как бы отражают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Сегодня мы поговорим о пальчиковых играх, которые и обучением назвать сложно. Веселое, увлекательное и полезное занятие! Развлечь ребёнка не так уж и сложно, для этого не обязательно покупать дорогие игрушки, лучшей забавой ребёнку могут стать собственные ручки.

        Таким образом, хочется отметить, что детям пальчиковые игры близки и интересны. А мы взрослые помогаем приобщаться к ним, играть, набираться ума – разума, становиться добрее, понимать шутки, радоваться, общаться со сверстниками. Пальчиковые игры помогают нам взрослым установить контакт с детьми, создать благоприятные условия для развития речи.