Консультация для родителей
консультация (средняя группа)

консультации для родителей по теме:

« Когда идет дождь.»

(с использованием видеоряда)

Цель: Как родителям организовать свободное творчество ребенка дома. Познакомить с созданием технологических карт.

Практика: Изготовить поделку с помощью технологической карты.

Добрый вечер уважаемые родители!

У нас сегодня будет интересный разговор о развивающем творчестве.

Умеем ли интересно и разумно проводить с детьми свободное время?

В какие игры играем? Что мастерим вместе? Чем заняться, когда идет дождь?

К счастью, дети занимаются творчеством с огромным удовольствием.

Им нравится собственноручно создавать маленькие шедевры, которые они гордо демонстрируют и дарят родителям.

Нам взрослым, нужно позаботиться о том, как им помочь в их свободном творчестве.

Это не секрет, что порою, не всегда находишь время, чтобы побыть с ребенком подольше.

Чем помочь детям в их свободном творчестве?

Мы столкнулись с этим, когда многие дети к тебе обращаются с вопросом о помощи. Ты не можешь одновременно всем ответить.

Так мы решили продумать для них подсказки, которыми удобно пользоваться.

Такие подсказки  называются технологические карты. Мы их немного дополнили.

Сейчас я на примере оригами  расскажу, что они из себя представляют.

Но вообще, мы используем технологические карты везде, в любой нашей садиковской деятельности( аппликация, лепка, конструирование, развитие речи и т.д.)

Дома можно сделать похожие карты  вместе с ребенком, а дальше он будет заниматься интересным  поделками без помощи родителей.

1 слайд

Оригами для детей – это быстрый и бюджетный способ занять ребенка в свободное время или во время путешествий. Дети приходят в восторг от бумажных журавликов, цветов и прыгающих лягушек и хотят научиться делать такие же фигуры.

Но бумажные фигурки могут стать не только забавными игрушками для детей. Оригами дарят как подарок-талисман или украшают ими дом. Кроме того, искусство складывания бумаги – это полезное занятие для детей любого возраста.

.2 слайд

В чем польза оригами для детей

Первым использовать оригами в детском творчестве догадался немецкий педагог XIX века Фридрих Фребель. Он создал курс оригами из бумаги для детей, который помогал им лучше понять геометрию.

Но это не единственная практическая польза от оригами для детского развития. Педагоги и психологи заметили, что складывание бумажных фигурок помогает детям:

развивать мелкую моторику и точность движения;

учиться концентрировать внимание;

тренировать память и логическое мышление;

развивать последовательность действий.

3 слайд

Когда можно начинать заниматься оригами с ребенком

Все зависит от желания и возможностей ребенка. В 3-4 года стоит попробовать ровно складывать квадрат бумаги пополам, с 5-6 лет – делать простые фигурки с помощью взрослого. Если ребенок проявляет интерес, постепенно занятия можно усложнять. В любом случае, занятия оригами положительно сказываются на развитии мелкой моторики у детей, а значит, поделки будут получаться все лучше и лучше.

4 слайд

Материал для работы

Цв. Бумага, плотная 2х сторонняя

Ножницы, карандаш, линейка, клей,

5 слайд

Базовые формы оригами с объемным изображением (технологические карты)

Мы к базовой нарисованной форме оригами, где были пунктирные линии, стрелочки, которые не всегда были понятны детям и требовали объяснения, добавили сделанную из бумаги форму, какой она должна получится. Ее можно складывать и раскладывать, посмотреть, как правильно положить листик умаги, в каком направлении его сложить. Это сразу можно все потрогать.

6 слайд

Технологические карты с объемным изображением, каждой формы поделки и сама поделка.

Это варианты технологических карт к конкретным поделкам.

Поработав с такими картами, ребята, через какое - то время уже могут работать и читать те схемы, что бывают в книжках по творчеству, без подробных объяснений.

7 слайд

Это более сложные технологические карты, которыми дети научаются пользоваться.

Этими картами мы пользовались, когда ребята себе готовили атрибуты для игр.

8, 9 слайды

Примеры, как используются такие подсказки карты в других видах деятельности.

Практика: Предложить родителям выбрать любые технологические карты для создания понравившейся поделки.

Рефлексия: Выставка родительских работ.

Задать вопрос - Легко им было  работать?, Понравилось ?  Как вы думаете - ваши дети справятся с этим