консультация для рогдителей "Чему нужно научить ребенка до школы"
консультация (подготовительная группа)

Чему нужно научить ребёнка до школы

Родители переживают перед школой о том, как ребёнок читает, считает или пишет. Но есть ещё огромное количество вещей, которые лучше усвоить до первого класса. И вдруг оказывается, что ребёнок и этого не умеет, и этого не знает, и так не может. Ещё есть время научить ребёнка элементарным, но обязательным для самостоятельной личности некоторым вещам. Например:

- Говорить полными фразами

— Меня зовут Чертова Любовь Григорьевна. А тебя?

— Меня зовут Александр Витальевич Семернин.

— Очень приятно! Мне нравится смотреть, как идет дождик. А что нравится тебе?

— Мне нравится собирать грибы. А что тебе? Добивайтесь полных ответов на вопросы. «Что ты ел у бабушки?» «У бабушки я ел блины с клубничным вареньем». Научите ребёнка отвечать на вопросы, как его зовут, как зовут папу и маму, полный адрес проживания и ваш номер телефона. В шесть лет это может запомнить любой ребёнок! Раз десять повторите по дороге в детский сад — запомнит. Зачем? - Во-первых, хороший словарный запас ещё никому не мешал. - Во-вторых, давайте тренировать способность видеть начало и идти к точке уже сейчас. - В-третьих, чтобы ответить, ребёнку придётся внимательно слушать вопрос. - В-четвертых, так можно вложить много полезной информации. Быть самостоятельным - Убирать в своей комнате, складывать игрушки, убирать свои вещи на свое место - Накрывать на стол, убрать посуду в раковину, помочь помыть. Положить одежду после прогулки в корзину с грязным бельём, собрать игрушки на прогулке, положить корм кошке. Сможет? Ещё как! Старательно. Со всей ответственностью. Дети любят выполнять «сложные» поручения, потому что только так они растут.

Управлять своим телом Нет ничего более простого, чем научить ребёнка кататься на роликах и велосипеде, прыгать через скакалку, плавать, наконец. Тело — это то, чем ребёнок может руководить. Помните, как в детском саду: руки на пояс, ногу на пяточку? Если он научится управлять своим телом, он научится управлять собой. Если он научится управлять велосипедом, он поймёт, как его тело может влиять на другие механизмы.

Понимать, что такое время

Мы, мамы и папы, хотим, чтобы ребёнок всё успевал. Вовремя начинал. Вовремя заканчивал. А что такое это «вовремя» вы когда планируете ему объяснять? Честно, у кого есть дома обычные часы со стрелками? К годам шести-семи любой ребёнок в состоянии научиться различать стрелочное время и заметить, что можно успеть сделать-посмотреть -нарисовать-придумать, пока большая стрелка не соединится с маленькой или с определённым числом. Как вас в детстве учили?

Договариваться

Разговаривать с людьми, обмениваться игрушками в песочнице, покупать сладости, здороваться со знакомыми. Дети шести лет в состоянии ответить на вопрос «как его подстричь». Не отвечайте на вопросы, которые предназначаются не вам! Своими ответами за него вы только обесцениваете ребёнка и его мнение. Сейчас умение строить коммуникации и уверенность в себе часто значат больше, чем образование или уровень IQ. Посещать музеи, особенно те, в которых можно трогать, делать что-то самим, с лабораториями и мастер-классами, зоопарк, беседовать о животных, выставки для детей, мастер – классы, которые проводятся на английском языке. Всё, что входит в уши и голову ребёнка, должно быть ценным! Любить поэзию Стихов много не бывает. Стихи учатся быстро и легко. Учите стихи по дороге в детский сад, с прогулки, повторяйте на ночь. Складывать рифмы — самое занимательное дело. И словарный запас всё больше, и определение звуков и слогов «на слух», и развитие творческого воображения. Развивайте умение рисовать — цените то, что рисует ребёнок. Восхищайтесь. Берегите каждый рисунок. Устраивайте выставки домашние. Принимайте участие в конкурсах. Важно научить ребёнка создавать что-то ценное для него и для мира, научить видеть ценное в своих возможностях и талантах.

Развивать внимание и память. Развивать внимание и память нужно постоянно. Окружите ребёнка лабиринтами, картами мира, картинками на сравнение, словами и буквами, математическими примерами. Что на стенах вашей детской? Плакаты из мультиков? Телевизор? Развитие мыслительных процессов и эмоционального интеллекта происходит постоянно. Силами папы и мамы. Уделять внимание ритуалам. Про важность ритуалов написано и сказано много. Ритуалы — это определенный порядок действий. После обеда — сон. Вечером — сбор игрушек, ванна, пижама и чтение сказки. Введите ритуалы. Утренний, вечерний, выходного дня, после создания и соблюдения элементарного режима дня дети становятся более дисциплинированными. Читать как можно больше и чаще. Прочитали — обсудите. Спросите о главном герое. Как его зовут? Чем он занимается? О чём думает? Куда идёт? Простые вопросы об услышанном. Простые ответы. Сейчас научится слушать вас, а в школе услышит учителя.

Быть добрым. Практически каждый родитель слово «добрый» называет одним из первых в списке хороших качеств ребёнка и тут же запинается в попытке перечисления тех самых добрых дел. Почему вы думаете, что он добрый? Что доброго делает ребёнок? Расскажите ему, что есть люди, которые без его помощи не справятся. Отведите ребенка в благотворительную организацию. Покажите на деле, как и чем он может быть полезным миру и другим. Покажите, что доброта — это всегда действие.