«Очевидное-невероятное» - квест для родителей
план-конспект занятия (старшая группа)

Третья площадка «Очевидное-невероятное»

Цель: Повысить интерес у родителейк творчеству, к познанию иустановлению простейших причинно-следственных связей.

Задачи: развивать у родителей познавательный интерес в общении с детьми через письма друг другу;

- обобщить знания и обменяться опытом по данной теме.

Предварительная работа:

- приготовить материалы для эксперимента (фломастеры чистые листы,шаблоны овощей и фруктов ,готовые конверты ,клей, магнитная доска)

 Участники: педагоги, родители.

ХОД: Уважаемые родители, гости! Рада видеть вас на нашей площадке «Очевидное-невероятное».Вас сегодня ожидают новые знания, умения и возможность узнать о своих детях, чему-то научиться у нас, чем-то поделиться с нами.

-Когда ребёнок читает готовые слова по таблице, он становится пассивным участником действия (а чтение – это действие!). Когда ребёнок пишет, то он – не просто активный участник, он творец слов.

-Детям нравится быть творцами.

-А ещё им нравится наблюдать за тем, как творят слова взрослые.

-Ребёнка захватывает магия превращения слова, которое можно прочитать и снова оживить, сделать звучащим внутри себя.

-Волшебство, да и только!

-Как дать ребёнку ощутить эту читательско - писательскую магию, показать, что её можно сотворить своими руками?

-Написать ребёнку записку.

-Вот и нам с вами надо придумать, как использовать записки, чтобы у ребёнка с чтением были связаны самые приятные эмоции.

-Как же включить записочки в жизнь?

Давайте для начала разделимся на две группы.

Первая группа –родители (дети)

Вторая группа -родители

(Делим родителей на 2 группы, потом меняем местами.)

1. «Обнимательные» записочки-сюрпризы выглядят так:
ЛЮБЛЮ
ПРИВЕТ
ОБНИМАЮ
ТЫ МОЛОДЕЦ
ТЫ СОКРОВИЩЕ
СКУЧАЮ
МАМА ЛЮБИТ КОЛЮ
ПРИВЕТ ОТ МАМЫ
КАК ДЕЛА?
ХИ-ХИ! ЧМОК!

Куда прятать «обнимательные» записочки-сюрпризы?
● Под подушку
● В карман куртки
● В пенал
● Под тарелку

2. Второй вариант записок-сюрпризов – для ланч-боксов. Это смешные слова-обращения к детям от лица… еды из ланч-боксов. Например:
Я ПОМИДОР
Я ОГУРЕЦ
Я ПЕЧЕНЬЕ. ХА-ХА!
Я БУТЕРБРОД. ПРИВЕТ!

Дети такое любят, говорят, что смеются, когда находят эти записки.

И, наконец, последний вариант (это у нас он последний, возможно, вы придумаете много других!).

Этот вариант пригодится чуть позже, когда ребёнок окрепнет в чтении, научится читать не только слова, но и небольшие предложения. И вот тогда будет здорово написать ему письмо от выдуманного персонажа. Ребёнку может написать Незнайка, Фея, Робот. Кого он любит? Динозавров? Пусть ему напишет Ти-Рекс.

«Привет, я Ти-Рекс. Р-р-р-р-!»

Письмо спрячьте в почтовый ящик. Пусть ребёнок сам его достанет. Вот он удивится!

Как вы, вдохновились? Выберете какой-нибудь вариант? Напишете ребёнку?

Напишите обязательно.

Эта игра нравится и детям, и взрослым. Потому что записочки объединяют семью и дают почувствовать любовь, заботу и тепло.

Удачи Вам!!!!