Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №31 «Светлана» города Смоленска

План работы инструктора

по физической культуре

по взаимодействию с родителями

Инструктор по физической культуре:

Алчинская Н.В.

Смоленск, 2023-2024 учебный год

Пояснительная записка

Дошкольный возраст - важный период в жизни человека. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки для умственного, нравственного и физического развития ребёнка.

Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольной организации проводится в тесном взаимодействии с семьями воспитанников, основная цель которого вовлечение родителей в образовательный процесс, в физическое и эмоциональное воспитание детей.

Взаимодействие инструктора ДОО с семьями дошкольников актуально в любое время. Положительный результат физкультурно-оздоровительной работы с детьми во многом зависит от успешного сотрудничества педагогического коллектива и семьи.

Сохранение и укрепление здоровья ребёнка невозможно без участия родителей. Именно они обязаны привить ему стремление к ЗОЖ. Семья для ребёнка - источник общественного опыта и развивающая среда. Здесь он находит пример для подражания, происходит его социальная адаптация. Те знания, умения и навыки, которые ребёнок приобрёл в семье, сохраняются в течение всей его жизни. И если перед нами стоит задача - вырастить физически и нравственно здоровое поколение, то мы должны решать эту проблему совместно: ДОУ и семья.

Цель: вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Установление доверительных партнёрских отношений с родителями с целью укрепления физического здоровья каждого ребенка. Формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Реализовывать единый подход к воспитанию детей в семье и детском саду на основе ФОП и ФГОС ДО.

Задачи:

• установить        партнерские взаимоотношения между детским садом и семьей с целью укрепления физического здоровья каждого ребенка;
• познакомить родителей с основами теоретических знаний и практикой работы с детьми по вопросам физического воспитания;
• повысить интерес к проблемам оздоровления ребенка;
• содействовать сплочению родительского коллектива;
• приобщать к здоровому образу жизни;
• привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
• добиваться получения положительных эмоций от совместно выполненной деятельности;
• постараться стать для родителей авторитетным помощником в вопросах воспитания и обучения.

Формы работы

• общие и групповые родительские собрания,
• консультации,
• проведение совместных мероприятий,
• анкетирование,
• наглядная информация (фотовыставки, выставки детских рисунков),
• посещение открытых мероприятий и участие в них,
• участие в конкурсах, акциях,
• дни открытых дверей,
• семинары – практикумы,
• походы, экскурсии,
• папки-передвижки,
• индивидуальные беседы,
• памятки.

Перспективный план на 2023-2024 уч. г.

Список используемой литературы и Интернет-ресурсов

• Алямовская В. Г. Как воспитать здорового ребёнка. М., 1993.
• Антонова        А.        Совместная        работа        детского        сада        и        семьи        по        физическому воспитанию // Дошкольное воспитание. 1986. № 4.
• Бочарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста. М., 2004.
• Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. М., 2005.
• Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. М., 2002.
• Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. М., 2008.
• Зверева О.Л. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи //Воспитатель ДОУ. 2009. № 4.
• Козлова Т.В. Физкультура для всей семьи. М., 2001.
• Маханева        МД.        Воспитание        здорового        ребёнка:        Пособие        для        практических работников дошкольных образовательных учреждений. М., 2000.
• Чупаха И.В., Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. Здоровьесберегающее технологии в образовательно - воспитательном процессе. М., 2003.
• Интернет-ресурсы:

• maam.ru,
• nsportal.ru,
• doshkolenok.ru