ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ инструктора по физической культуре 2015 – 2016 учебный год
материал на тему

Утверждаю:

Заведующая МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №47»

_____________________А.Н.Жукова

«________»_________________2015 г.

Содержание работы

Месяцы

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

1.Педагогический анализ физического развития детей дошкольного возраста МБДОУ с целью выявления уровня физической подготовленности

+

+

2.Проведение групповой образовательной деятельности по образовательной области «Физическая культура» согласно основной образовательной программе ДОУ в группах дошкольного возраста

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3.Проведение игр с группой детей по развитию мелкой моторики и речевого дыхания

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4.Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к детям дошкольного возраста на основе данных: уровня физической подготовленности, группы здоровья и двигательной активности в непосредственно образовательной деятельности

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5.роведение зимнего и летнего спортивных праздников.

«К нам пришла зимушка - зима»

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

6.Проведение развлечений (каждый месяц)

Младшие группы

1. «Лесенка-чудесенка
2. «Осень»
3. «Мой веселый звонкий мяч»
4. «Здравствуй, Зимушка-зима»
5. «Зимний лес»
6. «Маленькие гномики»
7. «Муха-цокотуха»
8. «Путешествие в Простоквашино»
9. «Мы попали в зоопарк»

Средние группы

1. «Урожай, урожай, что хочешь-выбирай!»
2. «Осень»
3. «Провожаем птиц в полет»
4. «Ледяные дорожки»
5. «Зимние забавы»
6. «Папа, мама, я – спортивная семья»
7. «Масленица»
8. «Давай потанцуем»
9. «Хорошее настроение»

Старшие группы

1. «Мы бросаем далеко и попадаем хорошо»
2. «Осенние старты»
3. «Веселые аттракционы»
4. «Мой веселый, звонкий мяч»
5. «Ура! Зимние каникулы»
6. «Проводы русской зимы»
7. «Остров невезения»
8. «В весеннем лесу»
9. «Мы ловкие и быстрые»

Подготовительные группы

1. «Туристы»
2. «Папа, мама, я – спортивная семья»
3. «Воздушный шар»
4. «В зоопарке»
5. «Санки»
6. «Зима»
7. «Взятие крепости»
8. «Прилет грачей»
9. «Олимпийские резервы»

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

7.Работа кружка по обучению детей элементов спортивных игр (1 раз в неделю с детьми 4, 5, 6 лет по программе кружка)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Участники взаимодействия

Содержание работы

Форма организации

Время проведения

Музыкальный руководитель

1.Совместное проведение развлечений, праздников, досугов.

Праздники, досуги, развлечения

В течение всего года

2.Закрепление основных видов движений (ходьба, бег, прыжки) на музыкальных занятиях.

Групповые занятия

В течение всего года

3.Подбор музыкального сопровождения для физкультурных занятий и общеразвивающих упражнений.

Консультации и практические занятия

По мере необходимости

4.Подготовка детей к районному конкурсу «Малышиада» (выход и приветствие)

Индивидуальные занятия

Апрель, май

Педагог-психолог

1.Совместно выделить группу детей, нуждающихся в коррекции психического здоровья.

Тестирование, обсуждение

Сентябрь

2.Подбор релаксирующих упражнений для гиперактивных детей.

Обсуждение

В течение всего года

3.Различие в психике и поведении мальчиков и девочек.

Консультация

Декабрь

Учитель-логопед

1.Подбор речевого материала для игр малой подвижности.

Консультация

В течение всего года

2.Игры и упражнения для мелкой моторики рук.

Консультация

В течение всего года

3.Дыхательная система Стрельникова.

Практическое занятие

В течение всего года

Педагог по дополнительному образованию

1.Использование поделок, изготовленных детьми на занятиях, для украшения физкультурного зала.

Практическое занятие

Октябрь, декабрь

Воспитатели

1.Воспитательно образовательная работа с детьми зимой

Консультация

Декабрь

2. «Методика проведения подвижных игр и их планирование»

Консультация

Март

Содержание работы

Месяцы

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

1.Проведение родительских собраний:

- «Что интересного нас ждет впереди? Краткая характеристика особенностей работы» группа № 10

- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» группа № 12

- «Здравствуй, лето» группа № 9

- «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей» группа № 11

+

+

+

+

2.Консультации:

«Прогулка – как эффективный метод закаливания» группы № 7,11

«Физическая культура и другие способы сохранения здоровья» группы № 6, 12

Викторина  «Ребенок – главный пассажир» группа № 10

«Здоровый дошкольник – успешный ученик» группа № 7

«Если хочешь быть здоров»

+

+

+

+

+

3.Оформление информации в папках взаимодействия (1 раз в квартал)

«Какой вид спорта подходит вашему ребенку» группы № 7, 11

«Питание маленького спортсмена» группы № 8, 10

«Здоровье – это движение» группы № 6, 12

«Подвижные игры для детей 3-5 лет в семье» группы № 6, 12, 5, 9

+

+

+

+

4.Анкетирование (выявить участие родителей в оздоровлении детей в семье)

+

5.Спортивное развлечение с родителями и детьми «Папа, мама, я – спортивная семья»

6.Оформление стенда «Здоровейка» (1 раз в квартал)

«Игры нашего детства»

«Спортивные игрушки вашего ребенка»

«Профилактика плоскостопия»

«Здоровьесберегающие технологии в повседневной жизни»

1.Управление образования и молодежной политики по Городецкому району

Участие в районном спортивном фестивале «Малышиада»

Май, июнь

2.Спортивный клуб «Мотор» - ледовая арена

Обучение детей старшего дошкольного возраста катанию на коньках

С октября по март

Проведение соревнования между ДОУ г.Заволжья на ледовой арене

Март

1.Оснащение физкультурного зала нестандартным оборудованием: дорожка здоровья, мишени для метания в вертикальную цель, стена осанки

В течение всего года

2.Разработка и изготовление игр и игрового оборудования по развитию мелкой моторики

Январь, февраль

3.Содержание в надлежащем порядке физкультурного оборудования

В течение всего года

4.Схемы разных видов спорта, дидактические игры, атрибуты к подвижным играм

Апрель, май

5.Составление медиотеки

В течение всего года