буклет для родителей Игры со звуками
материал
Предварительный просмотр:
Игра «Найди пару».
Цель: Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком.
Ребёнку предлагаются парные картинки: коза – коса, мишка – мышка, мак – рак, дом – дым, миска – мишка, люк – лук, галка – галька и т.д. Раздаются картинки, по очереди называют свою картинку, выигрывает тот, кто назовёт пару той или иной картинке.
Игра «Найди слово».
Цель: Научить находить слова с заданным звуком при прослушивании стихотворного текста.
Взрослый предлагается прослушать стихотворение, (либо короткий рассказ), где есть слова со звуком [С]. Ребёнку нужно назвать слова со звуком [С].
Игра «Разложить картинки».
Цель: Учить дифференцировать звуки в словах.
Ребёнку предлагается разложить картинки (игрушки) на звуки [С] – [Ш], [З] – [З`].
Игра «Добавлялки».
Цель: Учить образовывать слова, добавляя заданный звук в начало или конец слова.
Добавляя заданный звук в начало (конец) слова, назовите получившиеся слова. Например: звук [Ш]…уба (шуба), …апка (шапка), …ар (шар) и т. д.
Игра «Определи место звука в слове».
Цель: Развивать умение определять место звука в слове (начало, середина, конец).
Определить, где «живёт» заданный звук в слове: в начале, в середине, в конце слова. Например: звук [Ш] в словах: мышь (в конце), шапка (в начале), машина (в середине).
Игра «Кому подойдёт квартира?».
Цель: Научить определять количество звуков в слове.
У детей – картинки различных животных. Взрослый показывает домик
Детям нужно подобрать к этой схеме слово (животное), затем – назвать каждый звук отдельно.
Игра «Цепочка слов».
Цель: Учить выделять в словах первый и последний звук в словах.
Взрослый называет слово, ребёнок выделяет последний звук в слове и придумывает новое слово на этот звук. Например: сыр – рыба – арбуз – зонт и т.д.
Игра «Отгадай слово».
Цель: Учить составлять слова по первым звукам предметов, изображённых на картинках.
Угадайте по первым звукам, изображённых на картинках предметов слово. Например: лебедь, иголка, стол, арбуз (лиса).
Игра «Назови слово».
Цель: Учить называть слова с определённым количеством слогов.
Ребёнку предлагается назвать слова с 1 слогом (например, сок, дом, дым), с 2 слогами (мама, каша), с 3 (молоко, булочка).
Путь дошкольника к грамоте лежит через игры в звуки и буквы. Ведь письмо — это перевод звуков речи в буквы, а чтение — это перевод букв в звучащую речь.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Славянск-на-Кубани
Детский сад № 14 «Семицветик»
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
СО ЗВУКАМИ
И СЛОВАМИ
2023г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Буклет для родителей "Игры со звуками и буквами"
Рекомендации учителя-логопедаТрясковой Т. С. для родителей2013 г....
Буклет для родителей по автоматизации звуков через расширение семантического поля.
Слово усваивается ребёнком быстрее и прочнее, если обучение его употреблению связано с его смыслом, а в процессе работы над словом устанавливаются ассоциативные связи....
Буклет для родителей. Этот непослушный звук [ш].
В буклете представлен комплекс артикуляционных упражнений для группы шипящих звуков. Материал предназначен для родителей, воспитателей....
Буклет для родителей "Игры со звуками"
буклет для родителей Игры со звуками...
Буклет для родителей" Игры и упражнения со звуками и словами"
Данный буклет можно рассматривать родителям как вспомогательное пособие к курсу обучения грамоте, обеспечивающее игровой характер этого обучения, помогающее закрепить свойственный детям в этом в...
Буклет для родителей "Игры и упражнения со звуками"
В буклете представлены игры и упражнения для развития фонематического слуха и восприятия....
Буклет для родителей "Игры и упражнения со звуками и словами"
Что даёт в развитии фонематического слуха и восприятия у ребёнка дошкольного возраста: * Помогает ребёнка к подготовительной к школе группе подготовит «базу» к непосредственно &ndash...