Анкета для родителей. «Самостоятелен ли ваш ребенок?»
методическая разработка (старшая группа)

Анкета для родителей.

«Самостоятелен ли ваш ребенок?»

Цель: выявить как развивают самостоятельность родители у своих детей.

Уважаемые родители, просим Вас ответить на вопросы. Это позволит нам получить более достоверные данные и сделать полезные для нас выводы. Анкета анонимная.

1. Как вы считаете: «самостоятельность» - это

- действие, которое человек осуществляет сам, без подсказки и помощи окружающих.

- независимость от мнений окружающих, свобода выражения своих чувств, творчество.

2. Ставите ли Вы задачу воспитания у своего ребенка самостоятельности?

а) да; б) нет; в) возможно;

3. Считаете ли Вы, что Ваш ребенок должен быть самостоятельным?

            а) да; б) нет; в) возможно;

4. Воспитываете ли Вы в ребенке самостоятельность?

            а) да; б) нет; в) возможно;

   Как? ______________________________________________________

5. Выполняет ли Ваш ребенок домашние обязанности

           а) да; б) нет; в) возможно;

Какие? ____________________________________________________

     6. Как Вы считаете, нужно ли развивать творчество, фантазию и воображение у ребенка дошкольного возраста?

а) да; б) нет; в) возможно;

     7.  Совершенствуете ли Вы у своего ребенка навыки работы с различными изобразительными материалами? 

         а) да; б) нет; в) возможно;

     8. Созданы ли условия у Вас дома для традиционных детских видов деятельности: игры, чтения, рисования, конструирования?

         а) да; б) нет; в) возможно;

   9.  Поощряете ли Вы своего ребенка за выбор оригинальных предметных и ролевых способов осуществления замыслов в игре?

        а) да; б) нет; в) иногда;

10. Ребенок часто играет в ролевые игры, ставя себя на место взрослых (в "дочки-матери", больного и врача)?

            а) да; б) нет; в) иногда;

      11. Приучаете ли Вы своего ребенка самостоятельно договариваться со сверстниками в игре?

           а) да; б) нет; в) иногда;

     12. У ребенка дома есть определенные обязанности (убирать игрушки, стелить себе постель, и т.д.) и он ответственно их выполняет?

              а) да; б) нет; в) иногда;

    13. Ребенок непроизвольно соблюдает режим дня (ест и ложится спать приблизительно в одно и то же время), причем родителям не приходится постоянно контролировать его и напоминать о том, что пора спать?

             а) да; б) нет; в) иногда;

    14. Как Вы считаете, привиты ли у Вашего ребенка культурно-гигиенические навыки? 

         а) да; б) нет; в) возможно.

Спасибо за ваши ответы и сотрудничество!

Инструкция по подведению итогов анкетирования: Ответ «Да» - 3 балла, ответ – «иногда» и «возможно» -  2 балла, ответ «Нет» – 1 балл.

Высокий уровень – 30-39 баллов. Эти дети проявляют инициативу в самостоятельных действиях. Ответственно выполняют посильные поручения по дому. Без напоминания родителей убирают свои вещи и игрушки на место. Без помощи взрослого справляются с продуктивными видами деятельности (лепка, рисование). Способны вести диалог с взрослым и сверстником. Восприимчивы к морально – нравственным нормам и правилам.

Средний уровень – 24-29 баллов. Дети иногда проявляют инициативу в самостоятельных действиях. Посильные поручения выполняют, но не делают это ответственно. Убирают свои вещи и игрушки на место по просьбе родителей. Справляются с продуктивными видами деятельности, но регулярно обращаются за помощью к взрослым. Не всегда воспринимают морально – нравственные нормы и правила.

Низкий уровень – 13-23 баллов. Дети не проявляют инициативу в самостоятельных действиях. От поручений по дому отказываются. Продуктивными видами деятельности (лепка, рисование, аппликация), без присутствия рядом взрослого не занимаются. Нарушают морально – нравственные нормы и правила.